“十一五”时期北京协和医学院开展国家级继续医学教育项目情况分析

"十一五"期间,国家对继续医学教育基地建设和学科建设的发展越来越重视,而北京协和医学院也紧随政策导向,积极贯彻落实卫生部、人事部颁布的《继续医学教育规范(试行)》章程,进一步促进我国卫生事业发展并提供人力资源需求保障。在此期间,医学院无论是基地项目的申报及开展情况,还是I类继续医学教育项目的申报及落实都取得了丰硕的成果,并对"十二五"时期相关工作进行展望。

继续医学教育项目综合管理系统的建立与实践——北京协和医学院继续医学教育项目信息化管理模式的探索

目的针对北京协和医学院在继续医学教育项目管理实践中取得的一定进步进行总结。方法通过阐述继续医学教育项目管理系统使用功能,介绍现代化管理过程和意义。结果逐步积累项目数据,为今后的决策工作提供充实、准确数据,使得决策更加科学化,为今后北京协和医学院继续教育的更大发展奠定坚实基础。结论新系统的开发与初期应用总会存在一定不足,需要在实际应用中不断的升级完善,以更加符合实际管理的需要。

对参加住院医师规范化公共必修课学员的调查分析

目的描述住院医师对住院医师政策法规及相关待遇的了解情况。方法用方便抽样的方法,抽取2012年度参加北京地区住院医师规范化培训公共必修课467名住院医师为研究对象,进行问卷调查。结果目前住院医师对于住院医师培养的政策、法规和自我保护相关问题方面认识不足;对于医生应尽的义务、应享有的权利和保障了解相对较好。结论对此次调查发现住院医师对住院医师的政策法规和待遇认知较差。今后应加强培训。

医学远程教育的教学管理

随着近年来社会经济与医疗器械水平的发展,由于医学本身具有很强的实践性,所以应当改变传统的医学教学模式,并运用医学远程教育,从而使学生可以了解更多的医学内容,为学生提供更多扎实的理论知识和较强的医学实操能力。本文主要结合当前时代特点对我国医学远程教育的教学管理进行分析,并就其提出针对性建议,旨在推动当前医学水平的提升,促进医学行业能够更好的满足人民群众的健康需求,以此推进我国医学事业的发展。

基层医院全科医生的转岗培训实践研究

随着相关文件发布,实现城乡居民医疗健康水平提升成为重点关注问题,要保证城市及乡镇医院都拥有1~2名全科医生,保证做到全科医师进行岗位培训,我国作为人口大国,也作为全科医生综合度较高的国度,一定要保证满足不同地区病人的需求。为了更好地推进相关目标的实现,本文将通过对基层全科医生的转岗培训进行探讨,并将在整个过程中遇到的问题进行研究,提出对应的解决办法,为更进一步的转岗培训提供更多的理论支持。