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职业教育中职业道德与职业化意识的养成训练
1
作者
李铭
谢小云
杨京辉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期314-315,共2页
道德是人们在心中衡量是是非非的标准,没有强制性,是自己的问题。职业道德工作过程中应遵守的规范与约束。职业道德与职业道德意识是团队建设的基础,敬业精神、责任意识和团队意识是团队形成的三个方面;三个方面的训练养成则是从“认真...
道德是人们在心中衡量是是非非的标准,没有强制性,是自己的问题。职业道德工作过程中应遵守的规范与约束。职业道德与职业道德意识是团队建设的基础,敬业精神、责任意识和团队意识是团队形成的三个方面;三个方面的训练养成则是从“认真、敬业、责任、自信、主动、服从、务实、反省、学习、规范、目标、计划、激情、忠诚、合作、效率、效益等方面逐项进行,这样才能塑造出适应岗位需求的职业化人才。
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关键词
职业化素养
教育训练
意识
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题名
职业教育中职业道德与职业化意识的养成训练
1
作者
李铭
谢小云
杨京辉
机构
北京南苑航空职业技术学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期314-315,共2页
文摘
道德是人们在心中衡量是是非非的标准,没有强制性,是自己的问题。职业道德工作过程中应遵守的规范与约束。职业道德与职业道德意识是团队建设的基础,敬业精神、责任意识和团队意识是团队形成的三个方面;三个方面的训练养成则是从“认真、敬业、责任、自信、主动、服从、务实、反省、学习、规范、目标、计划、激情、忠诚、合作、效率、效益等方面逐项进行,这样才能塑造出适应岗位需求的职业化人才。
关键词
职业化素养
教育训练
意识
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
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1
职业教育中职业道德与职业化意识的养成训练
李铭
谢小云
杨京辉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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