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高职护理专业学生一次社会调查的启示
1
作者
周永红
李晓艳
《中华护理教育》
2007年第3期140-140,共1页
我们在2004级高职护理班入学后的第2学年,针对护士主题组织护生进行了一次社会调查。这次活动是老师和护生们共同发起的,旨在让护生以一个护士的身份对社会进行调查,使护生能真正进入到护士角色中去感受护士,感受护理专业。在活动...
我们在2004级高职护理班入学后的第2学年,针对护士主题组织护生进行了一次社会调查。这次活动是老师和护生们共同发起的,旨在让护生以一个护士的身份对社会进行调查,使护生能真正进入到护士角色中去感受护士,感受护理专业。在活动中护生不但提高了对护士专业的认识和了解,同时也锻炼了她们的社会交往能力和语言表达能力,收到了预期效果。
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关键词
护理专业学生
高职护理班
社会调查
护士角色
语言表达能力
社会交往能力
中护生
护士专业
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题名
高职护理专业学生一次社会调查的启示
1
作者
周永红
李晓艳
机构
北京
卫生学校
(
中国医科大学
北京
分校
)
实验
中心
护理
实验室
出处
《中华护理教育》
2007年第3期140-140,共1页
文摘
我们在2004级高职护理班入学后的第2学年,针对护士主题组织护生进行了一次社会调查。这次活动是老师和护生们共同发起的,旨在让护生以一个护士的身份对社会进行调查,使护生能真正进入到护士角色中去感受护士,感受护理专业。在活动中护生不但提高了对护士专业的认识和了解,同时也锻炼了她们的社会交往能力和语言表达能力,收到了预期效果。
关键词
护理专业学生
高职护理班
社会调查
护士角色
语言表达能力
社会交往能力
中护生
护士专业
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
高职护理专业学生一次社会调查的启示
周永红
李晓艳
《中华护理教育》
2007
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