《网页设计与制作》课程教学改革

以高职院校计算机专业学生的培养目标出发,探讨网页设计与制作课程课程标准的制定。对《网页设计与制作》课程的课程定位、设计思路、工作任务、课程目标四方面的改革,以便提高这门课的教育教学质量。

“高级语言程序设计”教学方法探索

"高级语言程序设计"是计算机专业一门重要的专业基础课,又因为其实践性很强,如何改变传统的教学方法、提高学生自主学习能力,值得探索。本文提出改革措施,将项目化教学与案例引入式教学相结合,并利用"课堂派"软件组织教学,可帮助学生建立程序设计思想,提高学生分析问题、解决问题的能力。

《FLASH动画制作》课程教学改革的探索与研究

Flash动画制作课程是一门实践性强、应用面广的课程。各高校许多专业开设此课程。应用型教育逐步形成以就业为导向,以能力为本位,以实践为中心的教育模式。分别从由易到难地引入Flash教学内容,创建激起学生求知欲望的问题情境,建立Flash学习小组,鼓励学生实践创新以及尝试新的考核方法等方面,对Flash教学的改革和实践提出建议。

大学生科研项目训练实践思考

大学生科研训练计划是我国教育改革的一项重要内容,对提高大学生的科研素养,培养大学生的创新能力起到了积极作用。大学生科研训练项目为学生搭建科研创新平台,使本科生及早接触科研,及早了解社会实际,培养了学生的创新意识和创新能力。

Kerberos身份认证协议的改进

本文首先介绍了Kerberos身份认证协议,指出了该协议存在的局限性,并提出了几种改进方案对Kerberos协议进行改进,在一定程度上消除了密钥在交换、存储和管理方面带来的安全上的隐患,提高了身份认证系统的安全性。

《中小企业网络设计与构建》课程设计

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计,旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低,解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景,围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施,直至最后的服务与管理展开,以培养职业能力为重点,针对岗位需求,有效地组织教学内容,按照工作过程设计教学各个环节,通过学习情境设计与工作任务的训练,全方位培养学生能力。

Kerberos身份认证协议的研究

Kerberos身份认证协议是为TCP/IP网络而设计的基于Client/Server模式的三方验证协议,广泛应用于Internet服务的访问,网络中的Kerberos服务起着可信仲裁者的作用。本文首先介绍了Kerberos身份认证协议,重点分析了Kerberos身份认证协议的认证过程。

面向多文档集合的文摘萃取系统研究

由于互联网信息量爆炸式增长,人们对网络信息的需求从"获得尽可能多的信息"逐渐转化成"获得最有用的信息",这也就促使人们获取和使用信息的技术手段发生了相应的改变。人们普遍面临的一个问题就是,对于一个感兴趣的话题,我们可以通过搜索引擎检索到成千上万的网页信息,这些网页中包含很多重复的内容以及一些不同内容,因此迫切需要一些帮助人们快速浏览信息,获得核心内容的工具。该工具可以将海量的主题相近的文章进行整理和加工,生成全面的、重点突出的简要概括。多文档摘要技术就是在这种现实需求下产生的,并且已经得到了广泛的应用。

项目化教学在“FPGA开发与应用”课程中的应用研究

"FPGA开发与应用"这门课主要应用VHDL语言进行数字系统设计,本文提出采用项目化教学使学生提高VHDL语言的编程能力,理解自顶向下的系统设计方法,熟悉利用ISE平台进行数字系统设计流程,激发学生的学习兴趣。

面向对象程序设计(C#)课程改革

本文针对C#面向对象程序设计课程教学中存在的问题,以提高教学效果与教学效率为目标,以强化实践与创新能力培养为中心,从教学内容、教学方法、考核等方面入手,进行了多元化的教学改革,有效提高了课程的教学质量和学生的编程能力。

网络基础架构之无线LAN接入

无线局域网是利用无线电波、光线等作为信息传输的媒介所构成的局域网络,因此无线局域网络能利用简单的存取架构让用户达到随时随地接收信息的理想境界。无线网络在一定程度上克服了有线网络必须依赖的网线的限制。用户可以坐在家里或者学校的任何一个角落,利用便携式计算机等移动设备享受网络的乐趣,而不像从前那样必须要迁就于网络接口的布线位置。此外,用户的办公环境也不会被一根根网线弄得乱七八糟。

项目《智慧校园的设计与实现》引导探究

智慧校园系统依托互联网及现有数字化校园网环境,利用物联网技术优化基础资源设施,以各种应用服务系统为载体,转变传统的人与人以及人与机器的交互方式,能为广大师生提供便捷的信息化服务,以改变师生的工作、学习和生活环境,从而实现校园智慧化管理和服务模式,从而有效地解决传统校园网无法解决的数字资源整合与共享、自动身份识别、校园各类信息管理等问题。

智慧校园的设计与实现之网络基础架构

智慧校园系统依托互联网及现有数字化校园网环境,利用物联网技术优化基础资源设施,以各种应用服务系统为载体,转变传统的人与人以及人与机器的交互方式,能为广大师生提供便捷的信息化服务,以改变师生的工作、学习和生活环境,从而实现校园智慧化管理和服务模式,从而有效地解决传统校园网无法解决的数字资源整合与共享、自动身份识别、校园各类信息管理等问题。

某水电站坝后开挖边坡破坏边界分析

在现场调查的基础上,通过坐标测量、三维模型构建和计算分析,研究平缓断层与层间挤压带的空间展布特征,分析底部平缓断层与陡倾层间挤压带组合围限构成边坡破坏边界的可能性。使用所得破坏边界,进行边坡稳定性计算和评价。研究对弱带控制顺层边坡稳定性分析具有一定意义。