校园绿地植物群落特征数量分析研究——以北京市园林学校为例

"科教兴国"战略决策为教育带来了大好的发展机遇,全国大中专院校掀起了发展校园建设的热潮。目前校园绿地研究主要在规划设计、施工等方面,缺少对校园绿地植物群落特征的研究。以北京市园林学校校园绿地为研究对象,应用植物群落生态学数量分析方法,针对校园绿地植物群落特征进行数量分析研究。对校园园林植物群落合理配置,优化校园环境,充分发挥校园园林绿化生态功能具有借鉴意义。

中等职业学校会展服务与管理专业校外实践教学模式的探索

会展专业作为新兴应用型专业,要求学生具备较强的综合实践能力和创新能力。在教学活动中,实践教学是传承知识、形成技能、发展学生实践与创新能力、提高综合素质的重要途径。本文以中等职业学校会展服务与管理专业校外实践教学模式为研究内容,在借鉴国内外相关研究的基础上提出了影响实践教学模式构建的五大因素,聚焦中职会展专业存在的问题,阐述中职学校会展专业校外实践教学模式的探索过程。

北京市园林学校领导团队——创建特色鲜明的国家级示范性中职学校

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。对于一个发展中的学校而言，创新工作显得尤为重要。进入新世纪，职业教育在政府“大力发展”的政策推动下办学规模、质量、效益都取得了瞩目的成绩。

以生态文明教育涵养学生全面发展——北京市园林学校生态文明教育纪实

北京市园林学校隶属于北京市公园管理中心,是一所以培养园林绿化高素质、高技能人才为特色的国家级中等职业教育改革发展示范学校,2017年经北京市科委审批成为市级科普教育基地。学校秉承"修德强技,树木树人"的校训,开设了园林技术、园林绿化、景区服务与管理、导游服务、宠物养护与经营、花艺设计与制作、会展服务与管理、古建筑修缮与仿建、文物保护技术等专业,形成了中专学历教育、成人继续教育、职业培训鉴定并重的发展格局,实现了办学规模、质量、效益的全面协调发展。

北京市园林学校管理创新典型案例——创建园林特色校园

北京市园林学校是一所以培养园林绿化中等专业人才为主的国家级重点中等职业学校。该校原址位于北京市崇文区天坛路。为恢复世界文化遗产天坛公园的全貌．该校2003年初在市委市政府的支持下在房山区良乡选址立项建设新校。建校之初，学校就结合专业特色、教学需求对有限的地理空间进行了合理的设计，

坚持立德树人,创新学生职业素养培养模式——以北京市园林学校为例

职业院校在培养学生职业素养方面往往存在着培养目标、培养内容与企业素养要求有差距、匹配度不高、衔接不紧密,以及培养的针对性、系统性和规范性等问题。本文从行业调研入手,总结提炼出有职业特点、适合中职生的“三爱三懂三能”素养培养目标,精准对接行业标准;构建有职教特色的“三接”育人途径,打通人才培养通道;创新“一核双轴”素养育人模式,从而培养“德技双修”职业人。

园林学校种植景观改造的实践与思考

在简要分析了校园建设概况、校园绿地的功能和分区、校园绿地改造的原因后,提出了校园绿地改造的原则和步骤,分析了春花植物、秋色叶植物、新优品种、名花名木、岩生植物教学示范区的景观特点和结构,在此基础上重点而详尽地阐述了校园种植景观的改造方案,总结出了设计过程中的体会和存在的问题,为今后校园绿地的改造和完善提供经验。

中职学校园林类专业产教融合办学模式研究与实践

论文对产教融合的核心内涵和研究意义进行了阐述,厘清了中职学校产教融合的内容和发展思路。创新和建立了北京市园林学校园林类专业产教融合办学模式,取得了园林类专业产教融合的实践成果,深化了职教理论内涵,对职业教育技术技能型人才培养具有理论和实践指导意义。

“北京历史文化”在线精品课程建设探索

文章首先阐述了在线精品课程的特点,然后分析了“北京历史文化”在线精品课程建设的可行性,接着论述了“北京历史文化”在线精品课程建设的原则,最后提出了“北京历史文化”在线精品课程建设的方案。

中职花艺专业“岗课赛证”融通育人模式研究——以北京市园林学校花艺设计与制作专业为例

花卉产业作为一个生机无限的创意产业,具有巨大的发展空间,这为花艺行业的进一步发展提供了广阔的市场和商机。推进职业院校“岗课赛证”融通育人是提升职业教育高质量发展的重要途径,通过前期基础调研,研究中等职业学校“岗课赛证”融通育人模式,梳理归纳其逻辑关系和实现途径,完善专业人才培养体系,提升人才培养质量,为建设具有专业技能,职业素养,大国工匠精神的技术技能型人才社会,培养更多高素质技能型人才提供参考。

北京松山植物的研究

松山有维管束植物109科413属783种及变种,有4个新变型。植物区系属于泛北极植物区,中国-日本亚区。以温带分布类型为主。植物群落有9个类型。已知有用资源植物有11类,以药用植物种类最多,有326种,其次是油脂植物、纤维植物、鞣料植物等,用材树木只有53种,但真正能作用材的树种不过20种。对42种重要资源植物的蕴藏量进行了估测。

基于空间信息技术的数字园林框架体系结构

数字园林是行业地理信息系统发展的一个重要方向。该文阐述了数字园林的基本概念,探讨研究了基于空间信息技术的数字园林的框架体系结构,进而分析了数字园林相应的关键技术以及实现的功能,从而为实现数字园林提供了技术支持。

3S技术在风景园林中的应用现状与发展趋势

"3S"技术已经渗透到了环境、经济、社会等各个领域,对风景园林学科也有极重要的影响。主要论述3S技术在风景园林中的应用、目前存在的几点问题,提出3S技术在风景园林中应用的5个发展趋势,即:①由单一利用GIS技术进行研究工作向集成3S技术应用发展。②从大尺度向小尺度发展,3S技术将渗透到风景园林的各个层面。③从通用的GIS软件向专业的GIS应用软件过渡。④基于3S技术的数字园林逐渐建立,实现园林信息化管理,并从单机模式向网络发展。⑤基于GIS技术的城市园林绿地系统基础数据库逐渐建立。

抗生素替代品后生元在动物生产中的研究进展

在动物生产中,开发并合理利用安全、天然和高性价比的抗生素替代品是一个重要研究课题。后生元是指对宿主健康有益的无生命活性的微生物或代谢产物。与益生菌相比,后生元的稳定性和安全性更好。后生元在调控肠道菌群和调节免疫系统以及抑制病原体等方面具有重要作用,这有利于肉蛋等畜产品的安全绿色生产,减少由疫病带来的经济损失,从而促进畜牧业的可持续发展。文章综述了后生元的特性、分类组成、生物学功能及潜在作用机制,为其在动物生产中的应用提供参考。

《生态植物墙纸钵育苗》课程教学实施方法研究

“生态植物墙纸钵育苗”是中职园艺技术专业核心课程《园艺植物无土栽培与应用》模块一花卉无土栽培与应用的重要内容。生态植物墙是一种新型立体绿化模式,具有美化室内环境,降低室内环境温度,增加室内空气湿度等多种功能。文章主要研究生态植物墙纸钵育苗的教学设计思路,课堂教学实施方法,分析教学效果,反思存在的不足,提出改进措施,旨在更好地为教学服务,培养园艺技术技能型人才。

基于职业能力培养的《宠物医院前台服务》课程建设实践研究

由于宠物产业的稳定且持续增长,相关的服务需求也在逐年攀升。例如,就宠物医疗而言,根据当前的前台工作岗位的专业技能要求来看,我们需要研究如何通过课程构建和教育革新来提升宠物业专业的学生们的职业技能水平。为了实现这个目的,我们将从选择合适的教学材料、改良教学方法、优化课程资源及评估新的教学成果等多个方面入手,这有助于增强宠物业专业的学生们的工作能力和竞争力。

探析创新创业背景下中职美术课程改革路径

经由教育部门明确提出,创业创新教育的全新理念已在我国本科院校全面推进和深化,逐渐引导其向全面应用文化教育的新方向转型。其中,教育实践环节在创业创新教育理念的深入推行下,受到愈加重视。因此,教育实践活动设计与推行与创业创新文化教育的深度融合和结合,将发挥更大的教育作用。在艺术教育领域,目前面临一系列实际问题,其中最重要的是就业压力较大,就业选择相对较少,以及课程内容和管理方法相对落后。因此,创业创新教育的推行显得更为重要和紧迫。同时,我们也必须认识到,教育改革创新的推进需要长期实践和积累,才能逐步完善。本文将围绕美术教育领域的实际情况,提出推进校园内融合创新教育理念、立足实践教学方针、建设创新校园文化等一系列措施,以推动美术教育在创业创新教育体制下的改革创新得到更强、更快、更全面的发展和完善。

境是天然赢绘画 趣含理要收精微——试析楹联匾额在风景园林中的审美价值

艺术形态学认为,艺术作品(艺术美)是精神内容(内容美)和物质形式(形式美)的结合,在整个艺术文化体系中,各种艺术种类其精神内容因素(内容美)和物质形式因素(形式美)所占比重的不同以及结合方式的差异,形成了不同层次的艺术种类(艺术美)序列。从艺术形态序列总谱系图表中,我们可以看到园林艺术与语言艺术分别处在这个序列的两端。这就是说:园林艺术靠近物质文化这一边,物质形式的审美特征更为突出,所以园林美以自然美、形式美取胜,语言艺术靠近精神文化那一边,精神内容的审美特征更为显著,所以文学美以社会美、内容美占优。楹联与匾额属于园林中的文学样式,楹联匾额在风景园林中的审美价值集中体现在点景美上。即楹联匾额借语言艺术的精神内容因素(内容美)比重大这一优势,在风景园林的自然美、形式美(景、境)中注入更多的历史文化因素(社会美、内容美——情、意),画龙点睛地点化出景中之情、境中之意,把风景园林的自然美、形式美提炼到诗情画意的高度,这样才能创造出更高层次的风景园林美(艺术美)——园林意境。

将梅文化融入园林设计——以梅香园设计为例

以梅香园绿地设计为例,探讨如何将梅文化融入园林设计之中,通过园林造景要素符号的变形、夸张、寓意、组合,达到外在的园林景观形象与内在的思想文化趣味的妙合,从而创造出高文化品味的、耐人寻味的园林作品。

谈植物造景方法与节约型园林绿化

植物造景是节约型园林绿化的重要途径之一。植物造景在创建节约型园林绿化过程中要注意相关造园方法、植物配植和植物选择的问题。保护和利用场所原有植物、选择乡土树种和野生植被及科学的配植方法是植物造景重要手段,是创建节约型园林绿化的重要保证。