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《放一起》——小班数学教育活动
1
作者
尤淑琴
陈文瑛
+1 位作者
吕晓芳
李莹
《今日教育(当代幼教)》
2008年第1期9-9,共1页
活动目标 培养幼儿集合概念及点数能力。 活动准备 动物图片、数字卡片、演示板、课前在小插板上摆上若干动物棋子、音乐磁带“找朋友”、“好朋友”、儿歌《放一起》。
关键词
数学教育活动
小班
活动目标
集合概念
活动准备
动物
朋友
幼儿
下载PDF
职称材料
认识梯形——中班数学教育活动
2
作者
白清
《今日教育(当代幼教)》
2008年第2期19-19,共1页
1、认识梯形,了解梯形的基本特征。 2、通过插板活动培养幼儿对数学学习的兴趣和动手能力。 3、发挥幼儿空间想象力和创造力。
关键词
数学教育活动
梯形
中班
空间想象力
动手能力
数学学习
创造力
幼儿
下载PDF
职称材料
题名
《放一起》——小班数学教育活动
1
作者
尤淑琴
陈文瑛
吕晓芳
李莹
机构
北京国务院幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第1期9-9,共1页
文摘
活动目标 培养幼儿集合概念及点数能力。 活动准备 动物图片、数字卡片、演示板、课前在小插板上摆上若干动物棋子、音乐磁带“找朋友”、“好朋友”、儿歌《放一起》。
关键词
数学教育活动
小班
活动目标
集合概念
活动准备
动物
朋友
幼儿
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
认识梯形——中班数学教育活动
2
作者
白清
机构
北京国务院幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第2期19-19,共1页
文摘
1、认识梯形,了解梯形的基本特征。 2、通过插板活动培养幼儿对数学学习的兴趣和动手能力。 3、发挥幼儿空间想象力和创造力。
关键词
数学教育活动
梯形
中班
空间想象力
动手能力
数学学习
创造力
幼儿
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
G623.502 [文化科学—教育学]
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1
《放一起》——小班数学教育活动
尤淑琴
陈文瑛
吕晓芳
李莹
《今日教育(当代幼教)》
2008
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职称材料
2
认识梯形——中班数学教育活动
白清
《今日教育(当代幼教)》
2008
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