大学教学的理念与方法

现代大学的教学理念已由“三中心”论向以教师为主导、以学生为中心、以多样化的学习方法为手段转变。为此,新的教学理念在实施时也相应地遵循宽容意识、对话意识和问题意识三大原则。为适应这一形势的变化,教师需提高自身的素质,方能确保教学改革的顺利进行。

台湾休闲农业的成功经验及其对大陆的启示

【目的/意义】台湾的休闲农业经过长期探索取得了一定的成果,在大陆大力推进乡村振兴战略和实现农业转型的大背景下,借鉴台湾休闲农业的成功经验,为实现大陆休闲农业的规范、可持续发展,带动农业产业结构的转型提供借鉴。【方法/过程】运用文献研究法和案例分析法,梳理台湾休闲农业的主要发展阶段的特征,归纳台湾休闲农业的类型,总结其主要的运营和发展模式,从政府规划、规模建设、特色保持、民间组织等方面分析台湾休闲农业的发展特点。【结果/结论】大陆在发展休闲农业的同时,应从加强休闲农业的整体规划和布局、建立健全法制规范、鼓励民间组织参与、扩展休闲农业产业链、打造品牌优势等方面,结合具体的实际情况和优势,实现休闲农业的可持续发展。

高君宇在“党的一大”召开前传播马克思主义的积极实践及历史意义——庆祝建党100周年暨纪念高君宇诞辰125周年

高君宇作为李大钊的助手,是早期的马克思主义者,推动了马克思主义在中国的传播。在“党的一大”召开前,高君宇主动翻译与研究马克思主义理论、积极管理马克思主义组织、推动组建马克思主义组织、努力策划与开展劳工运动,以及同非马克思主义错误思想论战,为“党的一大”召开前马克思主义在中国的传播做出重要贡献,其历史意义表现在推动马克思主义在中国的传播,组织、培养和输送优秀党团员,为开展工人运动积累宝贵经验等,在党史中占有重要地位。通过梳理高君宇的历史贡献,深入研究马克思主义中国化的早期探索,学习其崇高的爱国品质和革命精神。

儒家生活方式的重建——朱熹修礼的基本原则探析

朱熹修礼的过程可以视为儒家生活方式的重建过程,这一重建过程也是道统传承的过程。这里所说的"礼"包含甚广,从《朱子文集·杂著》中的篇目我们可以看到礼不仅仅指人们日常行为中的礼仪规范。在封建社会中,礼的内涵还包括度量单位(《壶说》)、服饰(《深衣制度》)、建筑样式(《殿屋厦屋说》《明堂说》以及《仪礼释宫》)、土地制度(《井田类说》)等等。可以说,礼渗透到了人类生活的各个层面,在所有细微的地方都有礼的体现。