交叉融合型产品设计专业转型研究与实践——以北京城市学院产品设计专业为例

本次交叉融合型产品设计专业转型研究与实践,是基于目前的产品设计培养经验融入了工业设计、数字媒体艺术、视觉传达、人工智能、计算机等专业的技术优势,以期构建全新的产品设计专业知识体系和能力体系,从而满足智能制造行业对于产品设计人才的新需求;同时也为未来人工智能时代新文科背景下跨学科设计人才培养模式的探索提供参考。

基于用户感受的产品设计教学探索与实践——以工科工业设计专业为例

为了培养学生建立设计思维的基本设计工作路径,并学会用感受举例、分析感受、洞察感受趋势、将生活当中的感受和生命中的体验做联结创造的产品设计能力,国内各高校的相关专业近年来进行了诸多尝试。本文针对工科工业设计学生的特点,利用观察法、意向板、思维导图等设计方法与工具,倡导在实践中展开基于用户感受的产品设计教学,并通过观察感受到洞察感受、再到设计创造感受的学习过程,最终训练学生形成从工科思维到设计思维、从功能造型思维到感受造型思维、从具象造型思维到抽象造型思维的三大转变。

基于文化自信的传统手工艺产品设计

传统手工艺是中国传统文化的重要组成部分,也是中华民族最宝贵的财富,它在中华文明的传承过程中发挥着非常重要的作用。基于文化自信的传统手工艺产品设计是一种以传统文化为基础,注重文化创新和自我表达的设计方式。本文从文化自信角度出发,论述传统手工艺的文化自信及其意义,阐述传统手工艺产品中文化自信的表达方式,并进一步探讨传统手工艺产品设计的运用策略。

产品设计中“艺术性”思维与手法应用研究

目前我国经济在飞速发展,人们的经济生活水平也在不断提高,传统的产品设计已经满足不了人们的需求。因此,生产者在设计产品时需要对产品设计进行创新,这样才可以将产品中的实用价值和审美价值结合在一起。本文主要探析产品设计中艺术性思维和手法应用的措施,希望可以给人们在设计产品时提供一定的借鉴和帮助。