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商业银行小微金融服务的问题及对策探讨
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作者 王笑雨 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2024年第1期0049-0052,共4页
商业银行在小微金融服务领域面临着诸多问题和挑战。首先,服务同质化现象显著,商业银行提供的金融产品和服务大同小异,缺乏针对不同地区、不同行业、不同发展阶段的小微企业的差异化、综合性服务方案,难以满足小微企业的多元化需求。其... 商业银行在小微金融服务领域面临着诸多问题和挑战。首先,服务同质化现象显著,商业银行提供的金融产品和服务大同小异,缺乏针对不同地区、不同行业、不同发展阶段的小微企业的差异化、综合性服务方案,难以满足小微企业的多元化需求。其次,金融业务模式单一,商业银行在小微金融领域的业务主要集中在贷款领域,缺乏多元化的金融服务模式,无法满足小微企业在存款、贷款、理财等方面的多元化需求。第三,缺乏专业化的服务团队,商业银行对小微企业的服务缺乏专业化、针对性的服务团队,无法提供精准、专业的金融服务方案,也无法有效地评估小微企业的信用状况和还款能力。针对这些问题,商业银行应积极创新金融产品和服务,针对不同地区、不同行业、不同发展阶段的小微企业的特点和需求,设计和提供更加精准、个性化的金融产品和服务,以满足小微企业的多元化需求。此外,商业银行还应加强风险评估和管理,建立完善的风险评估机制,准确地评估小微企业的信用状况和还款能力,提供更加安全、稳定的金融服务。本文主要就商业银行小微金融服务的问题及对策进行探讨。 展开更多
关键词 小微金融服务 小微企业 商业银行 融资缺口 风险管理
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深化工学结合突出专业特征——关于高职会计专业订单、定向培养的思考与实践 被引量:2
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作者 周涛 《时代经贸》 2011年第6期15-15,共1页
工学结合是高职人才培养的必由之路,各高职院校经过多年的实践已取得一定的成效。但就高职会计专业人万培养而言,单一企业就业岗位的人数限制和职业能力需求差异束缚了工学结合的教学实践工作的推进,订单、定向培养已成为馋决这些问... 工学结合是高职人才培养的必由之路,各高职院校经过多年的实践已取得一定的成效。但就高职会计专业人万培养而言,单一企业就业岗位的人数限制和职业能力需求差异束缚了工学结合的教学实践工作的推进,订单、定向培养已成为馋决这些问题的主要途径。然而,目前许多院校在落实高职会计专业订单、定向培养的过程中却忽略了人才培养的专业特征。北京培黎职业学院与全蝶集器合作共建的“会计(ERP软件实施与服务)定向班”在该方面进行了有益的探索。 展开更多
关键词 工学结合 订单培养 专业特征
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浅析如何为高职学生讲好课——以证券投资分析课为例
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作者 夏俊峰 林薇 《科教文汇》 2012年第13期166-166,175,共2页
高职学生的特点决定高职教学一定不同于一般高校教学。本文从课前备课和课堂教学两个环节对如何提高高职教学质量进行了探讨和研究,提出了自己的理解和认识。
关键词 教学质量 教学方法 因材施教
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