英语过渡语中记叙文语篇结构与时体使用的关系——一项基于口语语料库的研究

本文利用中国英语学习者口语语料库(SECCL),研究记叙文语篇结构和时体使用的关系.结果发现,前景部分和背景部分的时态分布有不同的特点:前景部分使用的主要时体形式是一般过去时和动词原形,背景部分主要是一般现在时和动词原形,但背景部分的时体形式更趋于多样化.这一发现与语篇假设的预测基本一致.

熟语语义的加工模式与其影响因素

本文的目的是对各种熟语语义加工模式进行思考与述评。我们首先论述熟语语义加工的几个基本概念:字面义、非字面义和突显义。然后对国外学者提出的几个主要的熟语语义加工模式进行述介。最后通过对熟语语义加工影响因素的思考,指出了这些熟语语义加工模式的不足和熟语研究应该注意的问题。我们认为,这一批判性思维对今后熟语的心理语言学和神经语言学研究会有所启示。

汉英过渡语中语法体与情状体的关系

本文采用语料库和调查问卷相结合的方法,从英语进行体屈折变化形式-ing与情状动词的结合考察语法体与情状体之间的关系。所用语料来自中国英语学习者语料库(CLEC)的子语料库St3、St4及大学英语学习者口语语料库(COLSEC)。调查问卷的受试来自解放军外国语学院英语专业二年级本科学生。结果发现进行体在口语和书面语中的使用频率不同,但不影响进行体与情状动词的结合。情状动词在进行体中的分布频率由高到低排列如下活动动词>完结动词>达成动词>状态动词。该规律验证了情状体假说中关于进行体部分的论述,反映了语法体与情状体之间的对应关系,即任何一个情状必定从某一角度进行观察,任何一种观察方式必定通过某个情状得到体现。

大学生英语写作中分裂句的特征--基于语料库的考察

本文通过对比中国大学生和英语本族语者使用it分裂句和假分裂句的情况,探讨英语写作中分裂句的使用特点和异同。研究结果显示,中国学生与本族语者在分裂句使用上存在显著差异,在具体类型上存在过度使用和使用不足并存的特点;不同水平中国学生的分裂句使用也存在差异,it分裂句和假分裂句的使用频率随着年级的提高呈现出线性起伏的趋势。本研究的结论对认识书面语中介语句法发展的特点具有启示。