基于外语类大学特点的党建和思想政治工作的实践探索

2007年12月召开的第十六次全国高校党建工作会议，明确提出要“以改革创新精神加强高校党建，开创高校党建工作新局面。”作为我国历史最悠久、讲授语种最多、特色鲜明的外国语大学，多年来，北京外国语大学党委立足创新，突出特色，按照“思想政治建设是根本，基层党组织建设是基础，围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，积极探索党建和思想政治工作的新思路、新方法，取得了显著成效。

高校建立学生党员先进性教育长效机制初探

建立高校学生党员的先进性教育长效机制,是关系到社会主义事业发展的一件大事。必须重视从思想、制度和组织建设诸方面建设高校学生党员先进性教育长效机制,并采取科学的途径和方法。

领导集体与集体领导:民主集中制的中国表达——读胡鞍钢的《中国集体领导体制》

从国际比较看，“集体领导制”远远优越于最早实行个人总统制和“三权分立”制度的美国。美国的总统虽然是民主选举产生，但总统一旦产生，就是个人集权制度。美国总统个人在担任国家元首的同时担任政府首脑，还兼任武装部队司令，不再对国会负责，也不再对选民负责。

高校教师专业认同的内部结构模型研究

文章选取12所外语类院校教师作为研究对象,运用探索性因素分析和验证性因素分析等方法,在实证中检验和修正高校教师专业认同内部结构模型。研究结果显示:教师专业认同的五个次级认同(价值认同、情感认同、满意感、效能感、行为倾向)共同构成教师专业认同,通过各个次级认同之间的相互作用共同形成教师的专业认同。

高校教师职业认同的结构与量表编制研究——以外语类院校教师为例

本研究聚焦高校教师职业认同问题,提出了教师职业认同的结构模型,编制了高校教师职业认同量表,运用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,对高校教师职业认同的结构维度进行了系统研究。通过研究显示:教师职业认同是一个由五因子构成的多维结构,五个因子分别是行为倾向、价值认同、情感认同、满意感、效能感。自编的《教师职业认同问卷》具有良好的信度和效度,可以作为测量外语类教师职业认同的工具。

影响大学生思想入党的原因与对策分析

促进大学生思想入党是提高党员发展质量的关键因素,也是保持党组织先进性和纯洁性的思想基础。在全面从严治党新常态下,如何破解大学生思想入党问题,已经成为高校加强党建工作的重要命题之一。本文从组织认同视角出发,分析了影响大学生思想入党的具体原因,提出了加强思想入党的相关对策,为解决大学生世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题进行了有益的理论分析和实践探索。

与时俱进切实加强学校基层党组织建设

为切实加强高校基层党组织建设,北京外国语大学党委始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照教育部党组和北京市委的工作部署与思路,结合学校自身实际和特点,认真贯彻落实<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>,积极探索新形势下高校基层党组织建设的有效途径,取得了一些有益的经验,发挥了基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用,为学校的改革与发展提供了坚强的保证.

适应学校改革发展的需要 切实搞好基层党组织建设

近年来,我校在抓住机遇、加快改革与发展的同时,坚持把基层党组织建设纳入学校工作的总体布局之中,按照“思想政治建设是根本,领导班子和干部队伍建设是关键,基层党组织建设是基础,党风廉政建设是重点”的思路,较好地发挥了基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,保证了学校各项工作任务的顺利完成。

留学党员教育管理的现状与实践探索

留学党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,是实现党组织对每一个党员有效管理的重要体现。研究聚焦高校留学党员群体,分析留学党员教育管理工作面临的现实挑战,从加强组织建设、强化沟通机制、创新工作平台、夯实思想基础四个方面探索了加强留学党员教育管理的有效途径。