涉外人才培养与思想教育工作的有效对接——以北京外国语大学的第二课堂实践为例

本文通过外语院校的第二课堂实践,立足五大工程:奥运工程、歆语、全球化、文化育人和科学化党建工程,结合具体案例,分析通过第二课堂实践如何实现涉外人才培养与思想教育工作的有效对接,提出高校国际化人才培养和思想教育工作结合的新思路。

转型期大学生过激行为的社会诱因结构探析——案例与反思

在社会急剧转型和价值多元时代,大学生过激行为的出现已非空穴来风。高校学生思想政治教育必须正视过激行为的存在和危害,深入分析其内涵和特征,剖析其诱发行为过激的内部结构,从社会环境性诱因、实务性诱因、心理性诱因和价值性诱因等四个维度进行深层探析,并对过激行为进行预警管理,有利于加强高校危机管理和决策服务,增强高校学生思想政治教育和学生管理工作的针对性和有效性。

全球化背景下大学生中华民族传统文化教育研究

大学生是先进文化、先进知识的接受者和传播者,他们能否继承和弘扬传统文化,一定程度上决定着中华民族未来的前途和命运。本文从教育途径、活动途径、宣传途径三个方面,探讨如何提升大学生中华民族传统文化教育的实际效果。

高等学校学生干部角色认知的调查与分析

高等学校学生干部队伍是大学生中的一个特殊群体,在思想政治教育、教育管理和大学生自我教育、自我管理和自我服务中扮演重要角色、发挥特殊作用。培养和发展高素质的学生干部队伍是高等学校学生工作的长期的基础性工程。为此,北京外国语大学对学生干部的角色认知展开调查。调查表明,随着社会的发展和变迁,学生意识形态发生变化,对学生干部角色的认知已经与以往不同,大多数学生认为担任学生干部有助于个人发展,但学生干部与非学生干部、不同政治身份、年级学生干部表现出差异性。因此,高等学校应完善学生干部管理体制、分类培养学生干部、明确学生干部定位与职责,促进学生工作健康开展。

丰裕时代青年人节俭行为的影响因素研究

本文以北京8所高校的480名青年学生为调查对象,通过问卷调查的方式,探讨了青年人的节俭行为及其影响因素。结果发现,受试者更倾向于工具性节俭(为了实现未来目标而节俭)而不是一般性节俭(为了省钱而节俭)。另外,受试者的年龄、可支配收入、责任感和长期取向可以预测工具性节俭,性别、可支配收入、家庭背景、责任感、经验开放性、长期取向和物质主义可以预测一般性节俭。教育工作者应根据青年人的特点来进行有针对性的节俭教育和价值观教育。

俄罗斯高等教育腐败问题透视——基于一项对高校师生的调查

近年来，俄罗斯高等教育领域的腐败现象日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。而俄罗斯大学师生对腐败问题的看法和立场，反映了俄罗斯高等教育领域腐败的程度及危害之深重。与此同时，高校师生作为参与者、当事者和监督者，在对待高等教育腐败问题上，也表现出诸多矛盾心态和复杂的社会心理。本文在阐述俄罗斯相关调查研究的基础上，对我国高等教育领域如何反腐倡廉提出了相应的主张。

从纳什均衡走向合作共赢--高校青年志愿者工作招募个案中的博弈论研究与对策

高校作为沟通的桥梁,可以帮助招募者与应募者从非合作博弈状态转为合作博弈,从而使高校青年志愿者的招募走出纳什均衡的困境,步向互惠共赢,为青年志愿者工作的顺利开展起到积极作用。

校地共享共建:教育均衡发展的路径依赖

党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出：“要促进教育优先发展，促进教育公平”；要“坚持公共教育资源向农村、中西部地区等倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。”和谐的社会呼唤和谐的教育，和谐教育之理念自然少不了教育的公平价值和均衡发展，这是实现社会和谐的内在价值理念。那么，要实现区域教育的均衡发展，“谁”来真正负责任，动因何在？大学和地方教育资源共享和共建的优势、劣势、机遇、挑战如何？依赖怎样的路径选择？

有特色 高水平 可信赖的志愿者工作

北京外国语大学的志愿者工作有着光荣的历史传统和深厚的学生基础，依托学校多语种、多学科、多层次、复合型、复语型人才培养特色，在志愿者工作尤其是外语翻译服务方面发挥了独特的优势。十几年来，我校学生参加了诸多的志愿者服务工作：从1990年北京第11届亚运会到第4届世界妇女大会，从第22届万国邮政联盟大会到第21届世界大学生运动会，从第13届亚洲杯足球赛到2005年全球《财富〉论坛，我校的志愿者一直以优质的服务活跃在志愿服务工作的第一线。他们不仅赢得了各主办方、参与方、国内91,ig者及现场观众的一致好评，还受到了包括奥组委、北京市政府等各级组织管理部门的高度评价。在2008年北京奥运会即将到来之际，我们将以奥运为契机，坚持“以北外助奥运，以奥运促北外”的方针，为北京奥运志愿者工作贡献自己的力量。