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非通用语种国家概况课程的新实践——以北京外国语大学瑞典语专业为例
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作者 阿日娜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期138-140,154,共4页
和我国许多非通用语种专业一样,北京外国语大学瑞典语专业在国家概况课程的教学过程中面临着许多问题,课程设置时间滞后、大量使用外方原版教材、课程定位模糊、授课方式单一等等,严重影响了该课程的发展。专业教员结合多年教学经验与... 和我国许多非通用语种专业一样,北京外国语大学瑞典语专业在国家概况课程的教学过程中面临着许多问题,课程设置时间滞后、大量使用外方原版教材、课程定位模糊、授课方式单一等等,严重影响了该课程的发展。专业教员结合多年教学经验与学习成果,对传统的国家概况课程进行了一系列的改革尝试,从课程设置时间,使用教材以及授课方式等各个方面入手,希望能够通过国家概况课程的教学达到学习与借鉴外国优秀文明文化成果的目的,并试图探索出一条适合我国非通用语种国家概况课程教学的新道路。 展开更多
关键词 非通用语种 国家概况课程 瑞典语专业 教学实践
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欧洲与中国——米尼尼教授2018年在北京外国语大学的演讲
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作者 李思佳 《国际汉学》 CSSCI 2019年第2期21-25,共5页
菲利普·米尼尼(Filippo Mignini),1987年至2017年担任意大利马切拉塔大学(University of Macerata)哲学史系常任教授,2017年从哲学史系荣休。主要研究领域为近代哲学,研究对象包括库萨诺(Nikolaus von Kues,1401-1464)、莱布尼茨(G... 菲利普·米尼尼(Filippo Mignini),1987年至2017年担任意大利马切拉塔大学(University of Macerata)哲学史系常任教授,2017年从哲学史系荣休。主要研究领域为近代哲学,研究对象包括库萨诺(Nikolaus von Kues,1401-1464)、莱布尼茨(Gottfried Wilhelm von Leibniz,1646-1716)、斯宾诺莎(Baruch de Spinoza,1632-1677)等,已发表百余篇关于斯宾诺莎的论文。20年来致力于研究和传播利玛窦(Matteo Ricci,1552-1610)的形象及其著作,正在策划中文和意大利文版《利玛窦历史著作集》。2018年4月19日,米尼尼教授应邀来到北京外国语大学,发表题为《欧洲与中国》("Europe and China")的演讲,演讲回顾了欧洲与中国的交流史,同时对两个文明未来关系的走向做出展望。 展开更多
关键词 北京外国语大学 中国 欧洲 斯宾诺莎 历史著作 近代哲学 莱布尼茨 哲学史
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中国与中东欧国家文化关系史研究的十个基本问题 被引量:1
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作者 丁超 《国际汉学》 2023年第3期42-52,155,共12页
“中国与中东欧国家文化关系史研究”是中外文化关系研究领域的一个新方向。本文从方法论的角度对中国与中东欧国家文化关系史研究的十个方面进行了初步思考,主要涉及核心概念与研究疆界的厘定、研究基础与研究范式的回溯、拓展研究与... “中国与中东欧国家文化关系史研究”是中外文化关系研究领域的一个新方向。本文从方法论的角度对中国与中东欧国家文化关系史研究的十个方面进行了初步思考,主要涉及核心概念与研究疆界的厘定、研究基础与研究范式的回溯、拓展研究与学术创新的空间、研究方法的选择、作为研究前提的新史料发掘、专题编目工作的意义与类别、口述史料的搜集与高端访谈、文字与风格、多元文化对话的视界与本质、文化关系史研究之鉴往知来等问题。 展开更多
关键词 文化关系史 中东欧汉学 方法论研究 多元文化对话
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中国关键语言:重新阐释与规划建议 被引量:5
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作者 董希骁 《昆明学院学报》 2023年第5期23-29,共7页
中国正日益走近世界舞台的中央,理应拥有与其综合国力、国际地位相匹配的国家语言能力,根据国家战略需要确定关键语言并培养相关人才势在必行。近十余年来,我国学者对美国的关键语言战略进行了详细介绍和深入剖析,在此基础上提出了对我... 中国正日益走近世界舞台的中央,理应拥有与其综合国力、国际地位相匹配的国家语言能力,根据国家战略需要确定关键语言并培养相关人才势在必行。近十余年来,我国学者对美国的关键语言战略进行了详细介绍和深入剖析,在此基础上提出了对我国关键语言规划的初步构想,我国政府也明确要求制定关键语言政策。文章进一步澄清了中美两国在全球治理理念、外语教育政策、本国语言资源3个方面的差异,据此对中国关键语言进行重新定义和阐释,并从国家需要出发,在规划制定和实施层面提出3条建议:(1)依据“不可替代性”原则对语言进行分级,按阶段、分主次、有步骤地实施关键语言规划;(2)需求方全面参与关键语言人才培养过程,使供需关系更为紧密、培养模式更为多元、学生的职业理想更好树立;(3)差异化配置教育资源,充分发挥不同地区和各类高校的优势,同时使相关培训项目向研究生教育阶段和基础教育阶段拓展。 展开更多
关键词 关键语言 中美差异 重新阐释 规划建议
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中东欧地区的疑欧主义趋向与欧洲一体化的未来 被引量:1
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作者 王弘毅 《国际展望》 北大核心 2023年第6期81-100,157,共21页
2015年以来,具有疑欧主义倾向的政党在中东欧地区政党中逐渐从非主流向主流靠近,并在经济、文化和主权三个维度上挑战了欧盟的合法性地位,严重冲击了欧洲一体化进程,对欧盟的团结造成前所未有的挑战。本文选取2015年后中东欧地区执政党... 2015年以来,具有疑欧主义倾向的政党在中东欧地区政党中逐渐从非主流向主流靠近,并在经济、文化和主权三个维度上挑战了欧盟的合法性地位,严重冲击了欧洲一体化进程,对欧盟的团结造成前所未有的挑战。本文选取2015年后中东欧地区执政党或执政联盟中具有疑欧主义趋向的七个政党作为案例,并以经济疑欧主义、文化疑欧主义和主权疑欧主义为中心提出理论分析框架。中东欧地区的疑欧主义模式可分为三类,即基于“文化—经济—主权”的多重混合模式、基于“文化—主权”的双重混合模式、文化疑欧主义单一模式。其中,文化疑欧主义是中东欧疑欧政党的共同特征。总体来看,中东欧地区疑欧主义政党对欧盟的政策批评充分暴露了东西欧之间在历史记忆与价值观方面的裂痕,这制约着欧盟未来在社会文化和政治领域的一体化发展。 展开更多
关键词 中东欧地区 疑欧主义 欧盟 欧洲一体化
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欧洲极右翼政党的疑欧主义何以“灵活易帜”——以意大利兄弟党为例 被引量:1
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作者 王弘毅 谭钰薇 《区域国别学刊》 2023年第5期133-153,160,共22页
兄弟党在更迭频繁的意大利政坛凭借身份议题与民粹主义攻势上台,成为欧洲极右翼势力借助危机叙事在欧洲崛起的又一表征。意大利极右翼政党奉行的民族主义与民粹主义通常被视为对于欧盟团结的威胁,本文以“宗教—民族”为框架,分析兄弟... 兄弟党在更迭频繁的意大利政坛凭借身份议题与民粹主义攻势上台,成为欧洲极右翼势力借助危机叙事在欧洲崛起的又一表征。意大利极右翼政党奉行的民族主义与民粹主义通常被视为对于欧盟团结的威胁,本文以“宗教—民族”为框架,分析兄弟党如何在起步、选举与执政阶段灵活转变其疑欧主义态度,探讨该政党作为极右翼政党家族的一员所具有的特殊性。事实上,当前的意大利介于新、老欧洲之间,若要实现兄弟党叙事中“成为欧盟与世界主角”的目标,难以脱离欧盟的支持。因此,新晋为执政党的兄弟党逐渐转变其激进的疑欧态度,更有可能与欧洲一体化的支持者实现求同存异。 展开更多
关键词 极右翼政党 疑欧主义 意大利兄弟党 欧盟
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试析中华传统文化传承与新媒体的结合 被引量:2
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作者 杨曰 《成才之路》 2023年第24期49-52,共4页
当前,传统文化传承有以下几个困境:一是传统文化的传承难度大,二是传统艺术体系不适应当代通用艺术理论体系,三是对待传统艺术文化的“宝库”态度导致传承惰性化。而新媒体的出现,为传统文化传承带来了生机。文章对传统文化与新媒体结... 当前,传统文化传承有以下几个困境:一是传统文化的传承难度大,二是传统艺术体系不适应当代通用艺术理论体系,三是对待传统艺术文化的“宝库”态度导致传承惰性化。而新媒体的出现,为传统文化传承带来了生机。文章对传统文化与新媒体结合的可能性、新媒体提高传统文化的传播力度、新媒体传承传统文化的三种模式进行探讨,以促进中华传统文化传承与新媒体的结合。 展开更多
关键词 中华传统文化 新媒体 传承 传播 结合
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从民族觉醒到主体自由——鲁迅与波兰文艺界跨越时空的对话 被引量:1
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作者 李怡楠 《中国文学研究》 北大核心 2024年第2期169-178,共10页
20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰... 20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰文坛虽历经动荡,然而鲁迅作品在波译介未曾中断,构成波译中国现代文学的重要部分。近年来,波兰戏剧界对鲁迅作品创造性地跨文化阐释,表达对主体性的现代追求,在广阔的当代艺术天地发掘出鲁迅作品人本主义精神的更大价值。 展开更多
关键词 鲁迅 波兰文学 文学译介 跨文化阐释
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旅意华侨学生的教育融入困境——基于田野调查的分析
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作者 高如 安琪 Devi Sacchetto 《华侨华人历史研究》 2024年第2期60-72,共13页
论文结合深度访谈和第三方组织的参与观察,对旅意华侨学生的教育融入问题进行田野调查。研究发现,旅意华侨学生的辍学率较高,教育融入面临困境;意大利移民学生教育融入政策的功能失调是造成华侨学生融入困境的重要原因。意大利教育融入... 论文结合深度访谈和第三方组织的参与观察,对旅意华侨学生的教育融入问题进行田野调查。研究发现,旅意华侨学生的辍学率较高,教育融入面临困境;意大利移民学生教育融入政策的功能失调是造成华侨学生融入困境的重要原因。意大利教育融入政策以“包容模式”和“跨文化路径”为指导思想,依赖政府、学校和第三方组织的协作,但实际工作中往往出现资源不足且协作失调的情况。同时,政策所设想的融入路径与很多华侨家庭的实际融入路径相互冲突。意大利作为接受国应制定更加明确详尽的移民融入政策,并将移民学生的教育融入纳入整个移民群体的融入政策体系内统筹规划,避免低融入度的代际传播。 展开更多
关键词 意大利 华侨学生 教育融入 移民政策
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丹麦研究生科教融合培养路径、机制及其启示
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作者 王宇辰 黎晓奇 《高教探索》 北大核心 2024年第1期76-82,共7页
丹麦在创新领域处于世界领先地位,很大程度上要归功于丹麦大学独具特色的研究生培养机制和科教融合人才培养模式.丹麦大学在创新产出、创新转化、顶尖科技人才培养、研究生教育国际竞争力等方面表现突出.丹麦的研究生科教融合培养模式... 丹麦在创新领域处于世界领先地位,很大程度上要归功于丹麦大学独具特色的研究生培养机制和科教融合人才培养模式.丹麦大学在创新产出、创新转化、顶尖科技人才培养、研究生教育国际竞争力等方面表现突出.丹麦的研究生科教融合培养模式以研究型教学为本,将培养创新型人才作为办学宗旨,政府、企业和大学之间建立了创新型人才协同培养机制,大学的研究生培养面向国家、企业和社会的现实需求服务.近年来,丹麦大学的研究生培养进一步面向国家的重点科技和创新领域倾斜,研究生教育的国际竞争力进一步提升,企业在产学研融合过程中的主导作用日益凸显.丹麦的研究生科教融合培养模式对我国建设高水平研究型大学、培养顶尖人才、推动科教融合有一定的启示价值. 展开更多
关键词 科教融合 研究生培养 丹麦
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塞尔维亚汉学家拉多萨夫·普西奇访谈录
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作者 《国际汉学》 2024年第1期124-129,共6页
碧莲娜:普西奇教授,非常感谢您接受我的采访。您多年从事汉学方面的工作,对中国哲学和历史等领域都有深入的研究,且在相关领域有译著出版。请问您是从什么时候开始对中国发生兴趣的?您刚开始着手研究的时候,受到哪些启发?普西奇:当我从... 碧莲娜:普西奇教授,非常感谢您接受我的采访。您多年从事汉学方面的工作,对中国哲学和历史等领域都有深入的研究,且在相关领域有译著出版。请问您是从什么时候开始对中国发生兴趣的?您刚开始着手研究的时候,受到哪些启发?普西奇:当我从现在这个角度来看过去的岁月时,就像所有人一样,我会看到跌宕起伏的历程,不过我也看到,尽管时间带来了种种变化,但其中一条线始终存在,它是发现生存意义、理解生活、对爱的追求的点的集合。 展开更多
关键词 生存意义 一条线 塞尔维亚 译著出版 汉学家 访谈录 兴趣
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保障混合式教学的质量——英国学生事务办公室教学评价项目研究
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作者 尤铮 邢远晖 《世界教育信息》 2024年第10期48-55,共8页
新冠疫情的暴发加速各国高等教育混合式教学的发展,也暴露出高校开展混合式教学的问题。鉴于在2021年全英学生调查中,英国高校混合式教学表现不佳,学生事务办公室2022年对英国6所高校开展混合式教学评价。此次评价以学生事务办公室的“... 新冠疫情的暴发加速各国高等教育混合式教学的发展,也暴露出高校开展混合式教学的问题。鉴于在2021年全英学生调查中,英国高校混合式教学表现不佳,学生事务办公室2022年对英国6所高校开展混合式教学评价。此次评价以学生事务办公室的“教学卓越框架”为标准,体现学生为中心、市场化、风险分析、多元主体等理念和特征。此次评价发现,高校在疫情期间均充分调动资源开展混合式教学,但师生对混合式教学的理念认识不充分,容易将其混同于在线教学。混合式教学还易引发学生孤立感加重、学业负担过重、学习反馈薄弱等问题。为应对上述挑战和困难,学生事务办公室要求高校加强混合式教学的信息供给,挖掘混合式教学的基本原理,从线上线下比例分配、学科分析、学习反馈、在线教学策略等方面提出有效开展混合式教学的建议。 展开更多
关键词 英国 学生事务办公室 混合式教学 教学评价
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罗马尼亚汉学家萨安娜对中国历史文化的研究
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作者 丁超 《国际汉学》 CSSCI 2021年第2期30-36,201,共8页
新中国成立后,中国与东欧五国在1950年互换首批留学生。萨安娜作为罗马尼亚留学生来到中国,先后就读于清华大学和北京大学,成为罗马尼亚首位在中国接受系统专业教育的历史学者。本文主要介绍她在中国历史文化研究方面长达70年的不凡经... 新中国成立后,中国与东欧五国在1950年互换首批留学生。萨安娜作为罗马尼亚留学生来到中国,先后就读于清华大学和北京大学,成为罗马尼亚首位在中国接受系统专业教育的历史学者。本文主要介绍她在中国历史文化研究方面长达70年的不凡经历和创造性贡献,关注其通识路径、内化实践、求真态度和守正品格。 展开更多
关键词 萨安娜 罗马尼亚汉学 东欧交换生 中国史研究
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俄欧博弈背景下的罗马尼亚和摩尔多瓦语言政策平行论 被引量:6
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作者 董希骁 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期215-219,共5页
罗马尼亚和摩尔多瓦均属"一带一路"沿线国家,两国在民族、语言、文化上同宗同源,历史上曾几经分合。由于所处的地缘位置特殊,在各大势力的博弈下,国家疆域、民族认同、政治取向不断发生着变化,并直接或间接地体现在两国的语... 罗马尼亚和摩尔多瓦均属"一带一路"沿线国家,两国在民族、语言、文化上同宗同源,历史上曾几经分合。由于所处的地缘位置特殊,在各大势力的博弈下,国家疆域、民族认同、政治取向不断发生着变化,并直接或间接地体现在两国的语言政策中。2007年欧盟东扩后,两国被推上了俄欧博弈的前沿,民族身份和领土归属问题在语言政策层面再次凸显。按时间顺序对罗马尼亚和摩尔多瓦的语言政策进行梳理并加以平行比对,探讨其在俄欧博弈背景下呈现的特殊性和复杂性,揭示国别语言政策研究与"一带一路"倡议的关联。 展开更多
关键词 俄欧博弈 罗马尼亚 摩尔多瓦 语言政策
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国家语言能力视阈下的罗马尼亚通用语言国际拓展 被引量:3
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作者 董希骁 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期42-48,共7页
本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨... 本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨民母语的属性,同时兼顾针对外国人的罗语教学。相关机构善于通过跨部门协调机制来提升资源使用效率,对我国开展此类工作具有参鉴意义。 展开更多
关键词 国家语言能力 罗马尼亚语 语言战略 语言政策 语言规化
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从语言名称争议看中东欧语言民族主义新动向 被引量:2
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作者 董希骁 《国际论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期143-154,160,共13页
语言作为民族认同的重要标志,在民族国家建构过程中发挥着不容忽视的作用。苏东剧变后,中东欧地区的联邦制国家纷纷解体,新独立的国家热衷于用与主体民族名称一致的形式来命名其官方语言。这种具有强烈民族主义色彩的做法引发了巨大争议... 语言作为民族认同的重要标志,在民族国家建构过程中发挥着不容忽视的作用。苏东剧变后,中东欧地区的联邦制国家纷纷解体,新独立的国家热衷于用与主体民族名称一致的形式来命名其官方语言。这种具有强烈民族主义色彩的做法引发了巨大争议,导致一些国家的官方语言长期无法得到国际社会的认可。2017年12月,黑山语获得了ISO 639-2代码,标志着中东欧16国的官方语言均在国际标准化组织中得到承认。本文以这一事件为切入点,对近年来中东欧各国发生的与语言名称相关的事件进行梳理,探讨了"黑山语""波斯尼亚语""马其顿语""摩尔多瓦语"等语言名称争议的缘由和发展,旨在揭示语言民族主义在民族国家建构过程中的动态表现及其在欧洲一体化背景下给相关国家带来的影响。本人认为,由于分裂型语言民族主义和整合型语言民族主义之间的博弈将长期存在,中东欧地区的语言名称争议目前仍难以平息。随着越来越多的新语言名称被国际权威机构认可,原本相近的语言将呈现出异质化发展倾向,相关国家的语言权利之争也会变得更为激烈。 展开更多
关键词 中东欧 语言名称争议 语言民族主义
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《国家语言能力理论体系构建研究》介评 被引量:2
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作者 董希骁 《语言战略研究》 2019年第4期90-96,共7页
《国家语言能力理论体系构建研究》以美国为样本,综合中外学者的观点,定义和阐释了“国家语言能力”的内涵,并为其构建了理论体系。基于这一体系,作者依据既定的评价指标,按“管理能力”“掌控能力”“创造能力”“开发能力”“拓展能力... 《国家语言能力理论体系构建研究》以美国为样本,综合中外学者的观点,定义和阐释了“国家语言能力”的内涵,并为其构建了理论体系。基于这一体系,作者依据既定的评价指标,按“管理能力”“掌控能力”“创造能力”“开发能力”“拓展能力”5个分项对中美两国的国家语言能力加以分析和对比,揭示中国当前存在的不足,并提出对策和建议。作为国际上该领域的首部专著,该书通过对理论体系的构建和阐释,为语言政策与规划研究开创了一个新的方向,有助于提升中国各界对国家语言能力的认识,推动社会各界共同建设与中国综合国力相称的国家语言能力。 展开更多
关键词 国家语言能力 语言政策 语言规划 美国 中国
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茶的传播与中外文化交流
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作者 姚志远 《饮食文化研究》 2004年第4期101-104,共4页
中国是茶的故乡,世界各国的饮茶习俗及其茶籽的来源、制茶和种茶的技术均来自中国,本文对茶文化的传播以及由此而来的中外文化交流做了探讨。
关键词 饮茶习俗 制茶 茶文化 种茶 茶籽 来源 中国 技术 传播 世界各国
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身在何处?--从《地下》看库斯图里卡的艺术创作和文化身份
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作者 彭裕超 《电影评介》 北大核心 2021年第23期12-15,共4页
作为一位导演,埃米尔·库斯图里卡(Emir Kusturica)极具个人风格,他的作品以疯狂、夸张和超现实的表达而著称。他把战争痕迹、民族冲突的烙印融入创作,擅长运用意象的象征意义和结构上的讽刺意味,以荒诞手法重述悲剧政治的面貌。在... 作为一位导演,埃米尔·库斯图里卡(Emir Kusturica)极具个人风格,他的作品以疯狂、夸张和超现实的表达而著称。他把战争痕迹、民族冲突的烙印融入创作,擅长运用意象的象征意义和结构上的讽刺意味,以荒诞手法重述悲剧政治的面貌。在对巴尔干社会、历史和意识形态进行镜像重构的过程中,库斯图里卡又常常流露出对南斯拉夫的怀旧眷恋。他的电影虽然不易被人理解,却是各大电影节的宠儿,他是极少数完成三大电影节“大满贯”的当代电影大师,其风格深深地吸引着、深刻地影响着全世界的电影人和观众。 展开更多
关键词 当代电影 艺术创作 库斯图里卡 讽刺意味 民族冲突 超现实 埃米尔 个人风格
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斯洛伐克汉学家黑山女士谈中国文化
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作者 南力丹 《国际汉学》 CSSCI 2022年第2期69-75,共7页
黑山女士(MarinaČarnogurská-Ferancová)是斯洛伐克著名汉学家、哲学家、翻译家。她于1940年出生于斯洛伐克布拉迪斯拉发,1969年毕业于捷克斯洛伐克布拉格查理大学哲学系,获得硕士学位,1972年在斯洛伐克布拉迪斯拉发考门斯基... 黑山女士(MarinaČarnogurská-Ferancová)是斯洛伐克著名汉学家、哲学家、翻译家。她于1940年出生于斯洛伐克布拉迪斯拉发,1969年毕业于捷克斯洛伐克布拉格查理大学哲学系,获得硕士学位,1972年在斯洛伐克布拉迪斯拉发考门斯基大学哲学系完成博士阶段的学习,后长期在斯洛伐克科学院东方研究所从事科研工作。研究领域主要包括中国古代哲学以及中国文学作品翻译与研究。翻译出版了《子曰》a(A riekol Majste,1977)、《道德经》(Lao-c’:Tao TeŤing,1996)、《荀子》(Sün c’:Eseje,2000)、《论语》(Konfucius.Rozhovory a výroky,2006)等多部中国经典。历经12年翻译完成了《红楼梦》斯洛伐克语版本(Sen oČervenom pavilóne,2001—2003),并译有老舍《月牙集》(Kosák mesiaca,1983)、话剧《太平湖》(Jazero pokoja,1999)等文学作品。著有《我们所不能回答的哲学问题的中国答案》(Čínske odpovede aj na naše nezodpovedanéfilozofickéotázky,2006)、《老子和〈道德经〉诞生的过程》上下两部(Lao c’a proces vzniku Tao TeŤing,2009,2012)、《故事和历史中的明朝》(Mingovia v príbehoch a v histórii,2017)等多部关于中国哲学、文化、历史的著作。曾获得斯洛伐克文化部奖,斯洛伐克科学院“卢多维特·什图尔”金奖,中国“《红楼梦》翻译贡献奖”,“中华图书特殊贡献奖”等荣誉。2019年10月至2020年6月,笔者赴斯洛伐克考门斯基大学东亚研究系访学,经人引荐得以认识黑山女士并有幸去其家中拜访。在黑山女士充满中国韵味的家中进行了此次访谈,就其学术经历、《红楼梦》的翻译研究及对中国古代哲学的认识展开交流。黑山女士将多部中国哲学典籍以及经典文学作品首次介绍给斯洛伐克读者,并且发表了超过150篇关于中国古代文化的论文,她高度称赞《红楼梦》的文学价值、艺术价值与哲学价值,不同于很多西方学者对中国哲学的看法,她始终认为中国哲学存在系统的体系,能为现代人类社会的种种困境提供思想指导。如今虽已至耄耋之龄,黑山女士仍然坚持翻译与汉学研究工作,几十年如一日致力于中斯文化友好交流。 展开更多
关键词 汉学研究 布拉迪斯拉发 翻译出版 硕士学位 学术经历 几十年如一日 现代人类社会 特殊贡献奖
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