期刊文献+
共找到37篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
非通用语种国家概况课程的新实践——以北京外国语大学瑞典语专业为例
1
作者 阿日娜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期138-140,154,共4页
和我国许多非通用语种专业一样,北京外国语大学瑞典语专业在国家概况课程的教学过程中面临着许多问题,课程设置时间滞后、大量使用外方原版教材、课程定位模糊、授课方式单一等等,严重影响了该课程的发展。专业教员结合多年教学经验与... 和我国许多非通用语种专业一样,北京外国语大学瑞典语专业在国家概况课程的教学过程中面临着许多问题,课程设置时间滞后、大量使用外方原版教材、课程定位模糊、授课方式单一等等,严重影响了该课程的发展。专业教员结合多年教学经验与学习成果,对传统的国家概况课程进行了一系列的改革尝试,从课程设置时间,使用教材以及授课方式等各个方面入手,希望能够通过国家概况课程的教学达到学习与借鉴外国优秀文明文化成果的目的,并试图探索出一条适合我国非通用语种国家概况课程教学的新道路。 展开更多
关键词 非通用语种 国家概况课程 瑞典语专业 教学实践
下载PDF
少数民族大学生校园融合度及提升路径
2
作者 于少龙 郭凤林 《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2024年第4期147-152,共6页
大学是多民族学生共同生活与学习之地,校园生活即是社会生活的缩影。提升高校少数民族大学生校园生活的融合度是高校践行“三全育人”理念的内在要求,也是铸牢中华民族共同体意识的实践路径。以北京外国语大学藏族和维吾尔族学生为例,... 大学是多民族学生共同生活与学习之地,校园生活即是社会生活的缩影。提升高校少数民族大学生校园生活的融合度是高校践行“三全育人”理念的内在要求,也是铸牢中华民族共同体意识的实践路径。以北京外国语大学藏族和维吾尔族学生为例,探讨少数民族大学生在校生活中的融合情况,分析存在问题及其原因,提出高校提升少数民族大学生在校融合度的若干可行性建议。 展开更多
关键词 校园融合度 大学生 少数民族
下载PDF
本科生选择考研院校和专业的实践与探索 被引量:1
3
作者 周永胜 周一爽 +1 位作者 朱劲谕 梁渊 《科教文汇》 2021年第22期12-15,共4页
在本科生的学术提升、就业需求和研究生扩招等因素的共同作用下,我国的考研人数逐年攀升。考研院校和专业的选择作为考研的第一步,影响着考生的复习迎考和职业生涯。但是,由于影响因素众多,择校、择专业一直是广大考生非常困惑的事情。... 在本科生的学术提升、就业需求和研究生扩招等因素的共同作用下,我国的考研人数逐年攀升。考研院校和专业的选择作为考研的第一步,影响着考生的复习迎考和职业生涯。但是,由于影响因素众多,择校、择专业一直是广大考生非常困惑的事情。该文通过梳理专业选择思路,科学分析院校,搜集相关报考数据,结合考生情况进行科学的筛选。考生要端正择校思想,考研组织机构、招生单位和本科院校应当提供足够的报考信息,提升对考生的服务质量,同时普通高校要加快发展速度,提高研究生招生质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 考研院校 考研专业 复试分数线 报录比
下载PDF
俄欧博弈背景下的罗马尼亚和摩尔多瓦语言政策平行论 被引量:6
4
作者 董希骁 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期215-219,共5页
罗马尼亚和摩尔多瓦均属"一带一路"沿线国家,两国在民族、语言、文化上同宗同源,历史上曾几经分合。由于所处的地缘位置特殊,在各大势力的博弈下,国家疆域、民族认同、政治取向不断发生着变化,并直接或间接地体现在两国的语... 罗马尼亚和摩尔多瓦均属"一带一路"沿线国家,两国在民族、语言、文化上同宗同源,历史上曾几经分合。由于所处的地缘位置特殊,在各大势力的博弈下,国家疆域、民族认同、政治取向不断发生着变化,并直接或间接地体现在两国的语言政策中。2007年欧盟东扩后,两国被推上了俄欧博弈的前沿,民族身份和领土归属问题在语言政策层面再次凸显。按时间顺序对罗马尼亚和摩尔多瓦的语言政策进行梳理并加以平行比对,探讨其在俄欧博弈背景下呈现的特殊性和复杂性,揭示国别语言政策研究与"一带一路"倡议的关联。 展开更多
关键词 俄欧博弈 罗马尼亚 摩尔多瓦 语言政策
下载PDF
国家语言能力视阈下的罗马尼亚通用语言国际拓展 被引量:3
5
作者 董希骁 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期42-48,共7页
本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨... 本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨民母语的属性,同时兼顾针对外国人的罗语教学。相关机构善于通过跨部门协调机制来提升资源使用效率,对我国开展此类工作具有参鉴意义。 展开更多
关键词 国家语言能力 罗马尼亚语 语言战略 语言政策 语言规化
下载PDF
中国关键语言:重新阐释与规划建议 被引量:6
6
作者 董希骁 《昆明学院学报》 2023年第5期23-29,共7页
中国正日益走近世界舞台的中央,理应拥有与其综合国力、国际地位相匹配的国家语言能力,根据国家战略需要确定关键语言并培养相关人才势在必行。近十余年来,我国学者对美国的关键语言战略进行了详细介绍和深入剖析,在此基础上提出了对我... 中国正日益走近世界舞台的中央,理应拥有与其综合国力、国际地位相匹配的国家语言能力,根据国家战略需要确定关键语言并培养相关人才势在必行。近十余年来,我国学者对美国的关键语言战略进行了详细介绍和深入剖析,在此基础上提出了对我国关键语言规划的初步构想,我国政府也明确要求制定关键语言政策。文章进一步澄清了中美两国在全球治理理念、外语教育政策、本国语言资源3个方面的差异,据此对中国关键语言进行重新定义和阐释,并从国家需要出发,在规划制定和实施层面提出3条建议:(1)依据“不可替代性”原则对语言进行分级,按阶段、分主次、有步骤地实施关键语言规划;(2)需求方全面参与关键语言人才培养过程,使供需关系更为紧密、培养模式更为多元、学生的职业理想更好树立;(3)差异化配置教育资源,充分发挥不同地区和各类高校的优势,同时使相关培训项目向研究生教育阶段和基础教育阶段拓展。 展开更多
关键词 关键语言 中美差异 重新阐释 规划建议
下载PDF
试析中华传统文化传承与新媒体的结合 被引量:2
7
作者 杨曰 《成才之路》 2023年第24期49-52,共4页
当前,传统文化传承有以下几个困境:一是传统文化的传承难度大,二是传统艺术体系不适应当代通用艺术理论体系,三是对待传统艺术文化的“宝库”态度导致传承惰性化。而新媒体的出现,为传统文化传承带来了生机。文章对传统文化与新媒体结... 当前,传统文化传承有以下几个困境:一是传统文化的传承难度大,二是传统艺术体系不适应当代通用艺术理论体系,三是对待传统艺术文化的“宝库”态度导致传承惰性化。而新媒体的出现,为传统文化传承带来了生机。文章对传统文化与新媒体结合的可能性、新媒体提高传统文化的传播力度、新媒体传承传统文化的三种模式进行探讨,以促进中华传统文化传承与新媒体的结合。 展开更多
关键词 中华传统文化 新媒体 传承 传播 结合
下载PDF
从民族觉醒到主体自由——鲁迅与波兰文艺界跨越时空的对话 被引量:1
8
作者 李怡楠 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期169-178,共10页
20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰... 20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰文坛虽历经动荡,然而鲁迅作品在波译介未曾中断,构成波译中国现代文学的重要部分。近年来,波兰戏剧界对鲁迅作品创造性地跨文化阐释,表达对主体性的现代追求,在广阔的当代艺术天地发掘出鲁迅作品人本主义精神的更大价值。 展开更多
关键词 鲁迅 波兰文学 文学译介 跨文化阐释
下载PDF
保障混合式教学的质量——英国学生事务办公室教学评价项目研究
9
作者 尤铮 邢远晖 《世界教育信息》 2024年第10期48-55,共8页
新冠疫情的暴发加速各国高等教育混合式教学的发展,也暴露出高校开展混合式教学的问题。鉴于在2021年全英学生调查中,英国高校混合式教学表现不佳,学生事务办公室2022年对英国6所高校开展混合式教学评价。此次评价以学生事务办公室的“... 新冠疫情的暴发加速各国高等教育混合式教学的发展,也暴露出高校开展混合式教学的问题。鉴于在2021年全英学生调查中,英国高校混合式教学表现不佳,学生事务办公室2022年对英国6所高校开展混合式教学评价。此次评价以学生事务办公室的“教学卓越框架”为标准,体现学生为中心、市场化、风险分析、多元主体等理念和特征。此次评价发现,高校在疫情期间均充分调动资源开展混合式教学,但师生对混合式教学的理念认识不充分,容易将其混同于在线教学。混合式教学还易引发学生孤立感加重、学业负担过重、学习反馈薄弱等问题。为应对上述挑战和困难,学生事务办公室要求高校加强混合式教学的信息供给,挖掘混合式教学的基本原理,从线上线下比例分配、学科分析、学习反馈、在线教学策略等方面提出有效开展混合式教学的建议。 展开更多
关键词 英国 学生事务办公室 混合式教学 教学评价
下载PDF
修辞学视域下《离骚》与《神曲》的篇章隐喻对比研究
10
作者 魏佳蓉 《现代语言学》 2024年第10期120-126,共7页
语言中的隐喻是人类认知活动的反映和手段,是一种与语境密切相关的语言使用现象。篇章隐喻作为隐喻学当中主要的门类,在文学作品的研究当中发挥着重要作用。本文以中国浪漫主义长诗《离骚》和意大利文艺复兴代表作《神曲》为研究对象,... 语言中的隐喻是人类认知活动的反映和手段,是一种与语境密切相关的语言使用现象。篇章隐喻作为隐喻学当中主要的门类,在文学作品的研究当中发挥着重要作用。本文以中国浪漫主义长诗《离骚》和意大利文艺复兴代表作《神曲》为研究对象,以两部作品中较为典型的隐喻为材料,以修辞学为视角,分析其宗教意义、认知意义和文化意义。通过本文研究表明,两部作品篇章隐喻的表现方式有所不同,《离骚》以博喻式篇章隐喻为主,而《神曲》则以寓言式篇章隐喻为主。篇章隐喻表现形式的差异与社会意识形态、民众价值观念、民族文化观念密不可分。本课题在研究视角、语料范围、研究方法等方面具有一定的创新性,对中意文化典籍的比较研究和深入理解两个民族的文化异同具有积极的意义。Metaphor in language is a reflection and a means of human cognitive activity, and it is a kind of language use phenomenon closely related to context. Chapter metaphor, as a major category in metaphorology, plays an important role in the study of literary works. This paper takes the Chinese Romantic poem Li Sao and the Italian Renaissance masterpiece The Divine Comedy as the research objects, takes the more typical metaphors in the two works as the materials, and analyses their religious, cognitive and cultural significance from the perspective of rhetoric. Through the study of this paper, it is shown that the expressions of chapter metaphors in the two works are different, with Li Sao being dominated by the metaphorical chapter metaphors of Bo, and The Divine Comedy being dominated by the allegorical chapter metaphors. The differences in the expressions of chapter metaphors are inextricably linked to social ideology, popular values, and national cultural concepts. This project is innovative in terms of research perspective, corpus scope, research methodology, etc., and is of positive significance to the comparative study of Chinese and Italian cultural texts and the in-depth understanding of the cultural similarities and differences between the two peoples. 展开更多
关键词 篇章隐喻 语篇模块 《神曲》 《离骚》
下载PDF
话语历史分析法与挪威国家形象构建——以挪威首相第70届和第71届联大演讲为例 被引量:10
11
作者 李菁菁 《外国语文》 北大核心 2017年第3期61-66,共6页
本文运用话语历史分析法,对挪威首相埃尔娜·索尔贝格^(1)在第70届和第71届联大上的两次一般性辩论演讲进行互文性分析。研究发现:索尔贝格演讲中的互文现象传递出挪威国家意识形态,构建出挪威重视人权、走可持续发展道路的西方发... 本文运用话语历史分析法,对挪威首相埃尔娜·索尔贝格^(1)在第70届和第71届联大上的两次一般性辩论演讲进行互文性分析。研究发现:索尔贝格演讲中的互文现象传递出挪威国家意识形态,构建出挪威重视人权、走可持续发展道路的西方发达国家形象。 展开更多
关键词 话语历史分析法 互文性 挪威国家形象 联大演讲
下载PDF
日本人口安全问题对其未来走势的影响及应对举措 被引量:1
12
作者 田香兰 马子涵 《日本问题研究》 2023年第3期1-8,共8页
日本人口减少及人口结构的重大变化使日本面临严重的人口安全问题。日本人口安全问题的基本特征为日本人口减少及少子老龄化趋势严重、生产年龄人口及劳动力严重短缺、人口过疏地区及限界村落急剧增加。日本人口安全问题已对日本国家财... 日本人口减少及人口结构的重大变化使日本面临严重的人口安全问题。日本人口安全问题的基本特征为日本人口减少及少子老龄化趋势严重、生产年龄人口及劳动力严重短缺、人口过疏地区及限界村落急剧增加。日本人口安全问题已对日本国家财政及国民生活带来沉重负担,国内政局受“银发民主主义”影响趋于保守,自卫队兵员及国防安全受到影响,综合国力及国际影响力越来越削弱。日本正在通过“老龄社会对策”及“少子化社会对策”增加人口数量,改善人口年龄结构,增强人口综合素质,保障日本人口安全。同时,还力求通过采取一系列综合举措,如社会保障与税收一体化改革、构建地域综合照护体系等措施,完善社会保障制度,建设地域共生社会,缓解人口安全问题及其对未来走势的影响。 展开更多
关键词 人口安全 少子老龄化 生产年龄人口 可持续发展 综合国力 日本
下载PDF
瑞汉互译的历史、现状与问题——以文学翻译为例
13
作者 阿日娜 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2014年第5期170-172,共3页
中瑞两国已有数百年的交往历史,翻译作为两国文化交流传播的媒介一直担负着重要的职责与使命。无论是从事汉译瑞工作的瑞典汉学家,还是从事瑞译汉工作的中国学者,他们都为两国的文化的传播做出了不可磨灭的贡献。但时至今日,两国翻译工... 中瑞两国已有数百年的交往历史,翻译作为两国文化交流传播的媒介一直担负着重要的职责与使命。无论是从事汉译瑞工作的瑞典汉学家,还是从事瑞译汉工作的中国学者,他们都为两国的文化的传播做出了不可磨灭的贡献。但时至今日,两国翻译工作的发展却都陷入了瓶颈。文章介绍了中国和瑞典两国文学互译的历史发展过程,并剖析了目前翻译工作中存在的问题。相信随着"中国文化走出去"的倡导,中瑞两国可以建立更多的文化交流平台,为两国的翻译事业注入新鲜血液,开创新的未来。 展开更多
关键词 文学翻译 汉译瑞 瑞译汉
下载PDF
汉挪声调对比及挪威学生汉语声调偏误分析
14
作者 李菁菁 《投资与创业》 2016年第6期123-125,共3页
语音是汉语学习者最初接触的内容,是汉语学习的基础,也是衡量学生学习效果的重要方面.而声调教学也是汉语教学中的一个难点,不同国别的学生由于受其母语的影响,在习得汉语声调的习得的过程中呈现出国别特征.本文主要采用对比分析、偏误... 语音是汉语学习者最初接触的内容,是汉语学习的基础,也是衡量学生学习效果的重要方面.而声调教学也是汉语教学中的一个难点,不同国别的学生由于受其母语的影响,在习得汉语声调的习得的过程中呈现出国别特征.本文主要采用对比分析、偏误分析的理论和方法对初级阶段的挪威学生进行汉语声调习得偏误分析. 展开更多
关键词 汉语 挪威 声调 偏误分析
下载PDF
框架整合与荷兰王国国家形象建构——以荷兰王国国王威廉·亚历山大第70届联大演讲为例 被引量:3
15
作者 张佳琛 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期6-10,共5页
本文分析了荷兰王国国王威廉·亚历山大在第70届联大上的演讲语料。笔者在宏观层面上根据框架整合理论中的三种手段(框架搭桥、框架扩大与框架延伸),再从与之相应的三种微观话语策略(排比、人称代词与互文)入手,解析荷兰国王如何成... 本文分析了荷兰王国国王威廉·亚历山大在第70届联大上的演讲语料。笔者在宏观层面上根据框架整合理论中的三种手段(框架搭桥、框架扩大与框架延伸),再从与之相应的三种微观话语策略(排比、人称代词与互文)入手,解析荷兰国王如何成功构建出了荷兰王国"世界和平、正义和发展的推动者"的国家形象。 展开更多
关键词 政治话语分析 框架整合理论 国家形象 荷兰王国
下载PDF
定位理论与芬兰国家形象构建——以芬兰总统联大演讲为例 被引量:3
16
作者 李颖 《外国语文》 北大核心 2017年第3期54-60,共7页
本文以芬兰总统尼尼斯托在70届联大上的演讲为语料,采用定位理论分析其演讲话语策略。作者通过分析不同议题中的叙事框架和言语行为,论述了芬兰如何改变自身在联合国中的定位,从而为本国承担更多国际责任和寻求更多的本国权利;进而阐释... 本文以芬兰总统尼尼斯托在70届联大上的演讲为语料,采用定位理论分析其演讲话语策略。作者通过分析不同议题中的叙事框架和言语行为,论述了芬兰如何改变自身在联合国中的定位,从而为本国承担更多国际责任和寻求更多的本国权利;进而阐释了尼尼斯托如何在国际舞台上构建新的国家形象——"联合国的坚定支持者,国际责任的切实承担者,国际冲突解决新范式的倡导者,维护全人类福祉的引领者"。 展开更多
关键词 定位理论 国家形象 联大演讲 批评话语分析 芬兰总统
下载PDF
我国非通用语产业发展现状及对策 被引量:6
17
作者 董希骁 《山东师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期99-106,共8页
按我国外语教育界的分类,世界上绝大多数语言都属于"非通用语"的范畴。"一带一路"倡议提出后,我国对非通用语服务的需求从政治领域向经贸和人文领域延伸,其产业化趋势愈发明显。由于非通用语产业起步较晚且涉及语... 按我国外语教育界的分类,世界上绝大多数语言都属于"非通用语"的范畴。"一带一路"倡议提出后,我国对非通用语服务的需求从政治领域向经贸和人文领域延伸,其产业化趋势愈发明显。由于非通用语产业起步较晚且涉及语种众多,不同语种、不同业态的发展水平相差悬殊,供需衔接性差、基础建设滞后、整体规划缺失等问题普遍存在。应采取相应对策包括:由政府、学界或行业协会牵头开展供需关系调研;加强评估标准和语料库建设;根据国家战略为非通用语产业发展制定宏观和中观规划,并将其纳入国家语言能力建设大局。 展开更多
关键词 非通用语 语言产业 供需关系 基础设施 整体规划
下载PDF
第三人效应对个体隐私保护行为的影响机制研究——来自PLS与fsQCA的研究发现 被引量:3
18
作者 李洁 吴杰浩 《情报探索》 2022年第4期28-38,共11页
[目的/意义]探索第三人效应对隐私保护行为的影响,为加强个体隐私保护行为提供参考。[方法/过程]运用偏最小二乘法(PLS)对477份样本进行分析,探讨第三人效应认知对隐私保护行为的影响机制,分析隐私素养的调节作用;再通过模糊集定性比较... [目的/意义]探索第三人效应对隐私保护行为的影响,为加强个体隐私保护行为提供参考。[方法/过程]运用偏最小二乘法(PLS)对477份样本进行分析,探讨第三人效应认知对隐私保护行为的影响机制,分析隐私素养的调节作用;再通过模糊集定性比较分析方法(fs/QCA)探究触发隐私保护行为的必要条件。[结果/结论]个体对网络隐私问题存在第三人效应认知;第三人效应认知通过感知风险正向影响隐私保护行为,通过感知信息控制负向影响隐私保护行为;隐私素养正向调节感知风险与隐私保护行为的关系,负向调节感知收益、感知信息控制与隐私保护行为的关系;第三人效应认知、感知风险、感知信息控制和隐私素养四个条件是触发隐私保护行为的必要条件,有两种条件组态可以引起高水平隐私保护行为。 展开更多
关键词 隐私保护 第三人效应 感知风险 感知收益 感知信息控制 隐私素养
下载PDF
意大利来华方济会士康和子的《拉意汉词典》(1732)
19
作者 李慧 《辞书研究》 2018年第5期51-62,94,共13页
意大利方济会士康和子(Carlo Orazi da Castorano,1673—1755)由传信部派出,于1700年来华,在山东临清和北京海淀地区传教,后于1734年返回罗马,力劝教廷禁止"中国礼仪"。康和子还是当时公认的精通中国语言文化的传教士,留下大... 意大利方济会士康和子(Carlo Orazi da Castorano,1673—1755)由传信部派出,于1700年来华,在山东临清和北京海淀地区传教,后于1734年返回罗马,力劝教廷禁止"中国礼仪"。康和子还是当时公认的精通中国语言文化的传教士,留下大量关于汉语、汉籍方面的著述。1732年,康和子完成千页《拉意汉词典》手稿,现存两部稿本藏于梵蒂冈图书馆,后有五部抄本传入英国。在16到18世纪中期传教士汉外词典之中,康和子词典规模最大、内容最丰富、抄本最多、质量上乘,是一部中西语言、知识、思想交汇的语料库,也是百年传教士汉学发展积累之成果。 展开更多
关键词 康和子 拉意汉词典 方济会士 外汉词典 拉汉词典
下载PDF
中匈高等教育财政拨款模式改革比较研究
20
作者 许衍艺 《山东高等教育》 2020年第4期39-45,F0002,共8页
匈牙利自1989年制度变革以后,着手改革原有的高等教育财政拨款模式。中国改革开放以来,高校拨款模式也经历了数次变迁。改革提高了两国高等教育财政资金的使用效益与效率,高等教育的财政政策导向作用在改革中得到加强。中国通过渐进式... 匈牙利自1989年制度变革以后,着手改革原有的高等教育财政拨款模式。中国改革开放以来,高校拨款模式也经历了数次变迁。改革提高了两国高等教育财政资金的使用效益与效率,高等教育的财政政策导向作用在改革中得到加强。中国通过渐进式的路径推进财政拨款模式改革。匈牙利采取了较为激进的改革方式,改革成果有一定程度的反复,但匈牙利在公立大学改制基金会大学方面进行了有益尝试。 展开更多
关键词 中国 匈牙利 高等教育 财政拨款模式 改革
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部