慕课十年:打造更具包容性的数字学习平台——2022世界慕课与在线教育大会分论坛二综述

2022世界慕课与在线教育大会分论坛二以“慕课十年——打造更具包容性的数字学习平台”为主题,重点关注慕课十年的发展及其对高等教育变革和创新的作用。文章通过对该分论坛召开的基本背景、总体情况进行综述,阐明了以慕课为代表的在线教育自2012年诞生以来,以其优质、共享、跨越时空的特点,为构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系发挥的作用。文章还简要概括了与会嘉宾发言,并介绍了会议所形成的对慕课三大作用的总结:慕课助推学习型社会建设、慕课与在线教育赋能高等教育数字化转型,以及慕课平台助推优质教育资源共建、共享与全球合作。

教育信息化提升教学质量的探索--以高校公共英语信息化教学为例

随着大数据时代的来临,教育信息化在大学公共英语教学活动中占据的地位日益提升,传统教学方式与信息化技术有机结合是发展高质量教育的必由之路。在信息化时代掌握教学活动的主动性,既是当前大学英语教育的症结,也是提升大学英语教学质量的关键抓手。对全国77所6类院校使用“U校园智慧教学云平台”的学生开展满意度问卷调研,结果显示,受访者对于该平台的总体满意度介于“非常满意”和“比较满意”之间,受访者对于“学情监测管理”功能的意见较多。对贵州师范大学2019、2020级9个专业大类的892名学生进行深度问卷调查的结果显示,受访者对于该平台的各板块功能和整体评价介于“非常满意”和“比较满意”之间,趋于“非常满意”。信息化教学有助于发掘学生学习潜力,贯彻“以人为本”的教育思想,为全面培养新时代复合型人才提供有力抓手。

民用建筑电气中智能照明控制系统应用解析

随着科技的不断发展,我国的民用建筑越来越智能化,越来越多的智能技术和电子产品被广泛的运用到电气工程中。在住宅小区的电力系统中,采用智能化照明技术可以为居民提供更好的居住环境,而且还能实现节能减排的目的,为民用建筑提供良好的生活环境和条件。所以,必须重视在民用建筑中进行智能化的电气照明设计,充分利用智能照明系统的功能和作用,以保证更好地满足住户的需要。文章对民用建筑的电气智能化照明问题进行了分析,并对民用建筑电气中智能照明控制系统的具体应用展开讨论。

命题对提升大学英语教师测评素养的作用:基于UNICOMM题库共建项目的质性研究

教师作为知识的传播者和课堂教学的实施者,其教学能力固然重要,与之同样重要的还有有效评价教学和学习效果的测评能力。本研究以外研社UNICOMM题库共建项目的 46位参与教师为调查对象,探索了命题和题库建设相关活动对提高大学英语教师命题素养进而提升教师整体测评素养的作用和效果。研究发现,参与项目的老师不仅命题素养和命题质量得到了显著的提高,对测评理论、知识和原则也有了更清晰、深入的理解;命题素养和整体测评素养的提升也推动和促进了老师们的教学、科研和职业发展。

我国高校大学英语校本测试现状与启示

本研究调查了我国98所高校大学英语校本测试的考查技能、命题、评分等方面的现状。调查结果显示,大部分高校的分级考试和期末考试对除口语外的语言技能进行了较为全面的考查,不少高校重视语言综合运用能力考查;期末考试采用自主命题方式的高校比例显著高于分级考试,但不同层次高校的命题方式、命题质量监控、评分标准制定和评分质量监控措施并无显著性差异。基于研究结果,笔者提出了提高大学英语校本测试质量的建议。