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绿海甜园育新人——记大兴县第一职业高中副校长赵金亭
1
作者
吴鸿奎
《中小学管理》
北大核心
1993年第2期32-32,共1页
去年年底北京市从中小学、中等师范学校40岁以下青年教师中破格提升了167石高级教师,这是北京市加快青年教师队伍建设的战略措施。今后还将继续拨出专项指标,将这项工作坚持下去,并创造青年教师在国内外进修的条件。同时决定学校可增设...
去年年底北京市从中小学、中等师范学校40岁以下青年教师中破格提升了167石高级教师,这是北京市加快青年教师队伍建设的战略措施。今后还将继续拨出专项指标,将这项工作坚持下去,并创造青年教师在国内外进修的条件。同时决定学校可增设青年副校长或中层业务干部,以加快青年干部的成长。本刊将陆续报道这方面的信息。
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关键词
第一职业
副校长
青年教师
青年干部
北京农业大学
业务干部
赵金
中等师范学校
农业大学教授
园艺系
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职称材料
以心理素质为先导积极推进素质教育
2
作者
李克仁
《中小学心理健康教育》
2001年第2期15-17,共3页
"立足素质教育,提高办学质量",这是我县教育局党委在中小学教育工作会议上提出的奋斗目标.根据这一目标,我们在全县中小学启动了一项重要的实验工程,即在全县中小学推行"心理素质教育"实验.下面就几个方面介绍我县...
"立足素质教育,提高办学质量",这是我县教育局党委在中小学教育工作会议上提出的奋斗目标.根据这一目标,我们在全县中小学启动了一项重要的实验工程,即在全县中小学推行"心理素质教育"实验.下面就几个方面介绍我县开展心理素质教育的情况.……
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职称材料
中心开花 四方结果——一种提高效益的办学方式
3
作者
韩玉成
《教育与职业》
北大核心
1992年第4期15-16,共2页
北京市大兴县发展职业技术教育的规划提出,要建好两所职教中心校:一所是面向第一产业,直接为农业生产服务的大兴县第一职业高中;一所是面向城乡二三产业的大兴县第二职业高中。
关键词
北京市
职业技术教育
职教中心核
办学方式
办学效益
职教中心校分校
学校管理
经验借鉴
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职称材料
喜尝“科研兴教”的甜头
4
作者
李克仁
《中小学管理》
北大核心
1997年第12期20-20,共1页
喜尝“科研兴教”的甜头目前,教育界对素质教育在理论上的探讨、争鸣较多,但在其实施途径的研究上,尚缺乏行之有效的策略。北京市教科院基础教育科学研究所副所长梁威同志主持的《初中生数学学习障碍研究》的课题研究成果———初中...
喜尝“科研兴教”的甜头目前,教育界对素质教育在理论上的探讨、争鸣较多,但在其实施途径的研究上,尚缺乏行之有效的策略。北京市教科院基础教育科学研究所副所长梁威同志主持的《初中生数学学习障碍研究》的课题研究成果———初中数学分层测试卡,在开辟实施素质教育...
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关键词
“科研兴教”
分层测试
素质教育途径
实施途径
大兴县
课题研究成果
教育科学研究
学习兴趣
数学分层
初中生
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职称材料
一次不寻常的现场办公会
5
作者
张万华
《中小学管理》
北大核心
1990年第3期47-47,共1页
局长到学校现场办公的制度我们已经坚持半年多的时间了。今天,我们十来个局级干部来到黄村五小,和弱智儿童家长及校长、老师们一起举行了一次不寻常的品尝会。 大家围坐在五小的餐泉旁,一盘盘热腾腾、香喷喷的炒菜和饺子端了上来。
关键词
弱智儿童
局级干部
上允
特殊照顾
劳动技术
另眼看
入都
文化知识
教育活动
李生
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职称材料
试论“分层测试卡”的积极作用
6
作者
李克仁
张景浩
《教育科学研究》
1998年第5期39-42,共4页
关键词
学习困难学生
分层测试
自我概念
实际自我
掌握目标
理想自我
成就动机
学习策略
测试卡
成绩目标
原文传递
题名
绿海甜园育新人——记大兴县第一职业高中副校长赵金亭
1
作者
吴鸿奎
机构
北京大兴县教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1993年第2期32-32,共1页
文摘
去年年底北京市从中小学、中等师范学校40岁以下青年教师中破格提升了167石高级教师,这是北京市加快青年教师队伍建设的战略措施。今后还将继续拨出专项指标,将这项工作坚持下去,并创造青年教师在国内外进修的条件。同时决定学校可增设青年副校长或中层业务干部,以加快青年干部的成长。本刊将陆续报道这方面的信息。
关键词
第一职业
副校长
青年教师
青年干部
北京农业大学
业务干部
赵金
中等师范学校
农业大学教授
园艺系
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以心理素质为先导积极推进素质教育
2
作者
李克仁
机构
北京
市
大兴县
教育局
出处
《中小学心理健康教育》
2001年第2期15-17,共3页
文摘
"立足素质教育,提高办学质量",这是我县教育局党委在中小学教育工作会议上提出的奋斗目标.根据这一目标,我们在全县中小学启动了一项重要的实验工程,即在全县中小学推行"心理素质教育"实验.下面就几个方面介绍我县开展心理素质教育的情况.……
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
中心开花 四方结果——一种提高效益的办学方式
3
作者
韩玉成
机构
北京
市
大兴县
教育局
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第4期15-16,共2页
文摘
北京市大兴县发展职业技术教育的规划提出,要建好两所职教中心校:一所是面向第一产业,直接为农业生产服务的大兴县第一职业高中;一所是面向城乡二三产业的大兴县第二职业高中。
关键词
北京市
职业技术教育
职教中心核
办学方式
办学效益
职教中心校分校
学校管理
经验借鉴
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G527.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
喜尝“科研兴教”的甜头
4
作者
李克仁
机构
北京大兴县教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第12期20-20,共1页
文摘
喜尝“科研兴教”的甜头目前,教育界对素质教育在理论上的探讨、争鸣较多,但在其实施途径的研究上,尚缺乏行之有效的策略。北京市教科院基础教育科学研究所副所长梁威同志主持的《初中生数学学习障碍研究》的课题研究成果———初中数学分层测试卡,在开辟实施素质教育...
关键词
“科研兴教”
分层测试
素质教育途径
实施途径
大兴县
课题研究成果
教育科学研究
学习兴趣
数学分层
初中生
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一次不寻常的现场办公会
5
作者
张万华
机构
北京
市
大兴县
教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1990年第3期47-47,共1页
文摘
局长到学校现场办公的制度我们已经坚持半年多的时间了。今天,我们十来个局级干部来到黄村五小,和弱智儿童家长及校长、老师们一起举行了一次不寻常的品尝会。 大家围坐在五小的餐泉旁,一盘盘热腾腾、香喷喷的炒菜和饺子端了上来。
关键词
弱智儿童
局级干部
上允
特殊照顾
劳动技术
另眼看
入都
文化知识
教育活动
李生
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论“分层测试卡”的积极作用
6
作者
李克仁
张景浩
机构
北京
市
大兴县
教育局
出处
《教育科学研究》
1998年第5期39-42,共4页
关键词
学习困难学生
分层测试
自我概念
实际自我
掌握目标
理想自我
成就动机
学习策略
测试卡
成绩目标
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绿海甜园育新人——记大兴县第一职业高中副校长赵金亭
吴鸿奎
《中小学管理》
北大核心
1993
0
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职称材料
2
以心理素质为先导积极推进素质教育
李克仁
《中小学心理健康教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
中心开花 四方结果——一种提高效益的办学方式
韩玉成
《教育与职业》
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
4
喜尝“科研兴教”的甜头
李克仁
《中小学管理》
北大核心
1997
0
下载PDF
职称材料
5
一次不寻常的现场办公会
张万华
《中小学管理》
北大核心
1990
0
下载PDF
职称材料
6
试论“分层测试卡”的积极作用
李克仁
张景浩
《教育科学研究》
1998
0
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