期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育帮扶:从脱贫攻坚到乡村振兴
被引量:
12
1
作者
邹培
雷明
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期72-84,共13页
“百年大计,教育为本”,教育是阻断贫困代际传递的治本之策。“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”。在波澜壮阔、举世瞩目的脱贫攻坚之战过程中,教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。作为脱贫攻坚精准扶贫方...
“百年大计,教育为本”,教育是阻断贫困代际传递的治本之策。“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”。在波澜壮阔、举世瞩目的脱贫攻坚之战过程中,教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。作为脱贫攻坚精准扶贫方略“五个一批”的教育扶贫,通过实施一系列扎实有效之扶贫教育帮扶举措,推动了贫困地区教育面貌发生格局性变化,为阻断贫困代际传递奠定了坚实基础,也为脱贫攻坚伟大任务的顺利完成,为全面建成小康社会作出了历史性贡献。如何看待中国脱贫攻坚过程中的教育帮扶?面对巩固拓展脱贫攻坚成效,有效衔接乡村振兴,下一步教育帮扶支持乡村振兴怎么搞?围绕这些问题,本文展开相关研究。
展开更多
关键词
脱贫攻坚
赋能
教育帮扶
下载PDF
职称材料
赋能:教育扶贫之根本——中国脱贫之道
被引量:
9
2
作者
雷明
王璠
刘曦飞
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期7-21,共15页
党的十八大以来,党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工程,组织推进人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年艰苦的攻坚之战,特别是2020收官之年,...
党的十八大以来,党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工程,组织推进人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年艰苦的攻坚之战,特别是2020收官之年,面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,全国人民始终以奋斗者的姿态冲刺,这一目标如期完成,取得了令全世界刮目相看的重大胜利。现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,近1亿贫困人口实现脱贫。贫困地区发生翻天覆地的变化,解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,取得历史性成就。作为精准扶贫方略五个一批的教育扶贫,在这一伟大进程中发挥了重要作用。本文从教育扶贫的理论基础与政策沿革出发,以义务教育、职业教育、干中学三种教育及学习模式为主,着眼于实践模式、个案研究等方面,展示其发展与实践状况,对基于教育的赋能扶贫及前瞻进行了研究和探讨。
展开更多
关键词
脱贫攻坚
赋能
教育扶贫
下载PDF
职称材料
题名
教育帮扶:从脱贫攻坚到乡村振兴
被引量:
12
1
作者
邹培
雷明
机构
北京大学
社会科学部
新疆财经
大学
北京大学
乡村
振兴
研究院
(
原
北京大学
贫困地区
发展
研究院
)
北京大学
光华管理学院
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期72-84,共13页
文摘
“百年大计,教育为本”,教育是阻断贫困代际传递的治本之策。“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”。在波澜壮阔、举世瞩目的脱贫攻坚之战过程中,教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。作为脱贫攻坚精准扶贫方略“五个一批”的教育扶贫,通过实施一系列扎实有效之扶贫教育帮扶举措,推动了贫困地区教育面貌发生格局性变化,为阻断贫困代际传递奠定了坚实基础,也为脱贫攻坚伟大任务的顺利完成,为全面建成小康社会作出了历史性贡献。如何看待中国脱贫攻坚过程中的教育帮扶?面对巩固拓展脱贫攻坚成效,有效衔接乡村振兴,下一步教育帮扶支持乡村振兴怎么搞?围绕这些问题,本文展开相关研究。
关键词
脱贫攻坚
赋能
教育帮扶
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
赋能:教育扶贫之根本——中国脱贫之道
被引量:
9
2
作者
雷明
王璠
刘曦飞
机构
新疆财经
大学
北京大学
乡村
振兴
研究院
(
原
北京大学
贫困地区
发展
研究院
)
北京大学
光华管理学院
北京大学
乡村
振兴
研究院
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期7-21,共15页
文摘
党的十八大以来,党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工程,组织推进人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年艰苦的攻坚之战,特别是2020收官之年,面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,全国人民始终以奋斗者的姿态冲刺,这一目标如期完成,取得了令全世界刮目相看的重大胜利。现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,近1亿贫困人口实现脱贫。贫困地区发生翻天覆地的变化,解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,取得历史性成就。作为精准扶贫方略五个一批的教育扶贫,在这一伟大进程中发挥了重要作用。本文从教育扶贫的理论基础与政策沿革出发,以义务教育、职业教育、干中学三种教育及学习模式为主,着眼于实践模式、个案研究等方面,展示其发展与实践状况,对基于教育的赋能扶贫及前瞻进行了研究和探讨。
关键词
脱贫攻坚
赋能
教育扶贫
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育帮扶:从脱贫攻坚到乡村振兴
邹培
雷明
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
12
下载PDF
职称材料
2
赋能:教育扶贫之根本——中国脱贫之道
雷明
王璠
刘曦飞
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
9
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部