教育帮扶:从脱贫攻坚到乡村振兴

“百年大计,教育为本”,教育是阻断贫困代际传递的治本之策。“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”。在波澜壮阔、举世瞩目的脱贫攻坚之战过程中,教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。作为脱贫攻坚精准扶贫方略“五个一批”的教育扶贫,通过实施一系列扎实有效之扶贫教育帮扶举措,推动了贫困地区教育面貌发生格局性变化,为阻断贫困代际传递奠定了坚实基础,也为脱贫攻坚伟大任务的顺利完成,为全面建成小康社会作出了历史性贡献。如何看待中国脱贫攻坚过程中的教育帮扶?面对巩固拓展脱贫攻坚成效,有效衔接乡村振兴,下一步教育帮扶支持乡村振兴怎么搞?围绕这些问题,本文展开相关研究。

赋能:教育扶贫之根本——中国脱贫之道

党的十八大以来,党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工程,组织推进人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年艰苦的攻坚之战,特别是2020收官之年,面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,全国人民始终以奋斗者的姿态冲刺,这一目标如期完成,取得了令全世界刮目相看的重大胜利。现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,近1亿贫困人口实现脱贫。贫困地区发生翻天覆地的变化,解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,取得历史性成就。作为精准扶贫方略五个一批的教育扶贫,在这一伟大进程中发挥了重要作用。本文从教育扶贫的理论基础与政策沿革出发,以义务教育、职业教育、干中学三种教育及学习模式为主,着眼于实践模式、个案研究等方面,展示其发展与实践状况,对基于教育的赋能扶贫及前瞻进行了研究和探讨。