企业大学评估指标体系建构及定量分析

建构企业大学评估指标体系有利于规划企业大学的发展方向、评价企业大学的发展成熟度、指引企业大学的建设。企业大学场论模型包括基础、静态场、动态场、目标和社会属性等五大要素,以此为依据可以建构出企业大学的评估指标体系,其中包括战略性、组织学习、领导力、绩效与变革、社会教育责任等12个一级指标和对应的48个二级指标。这一评估指标体系能够较全面地表征企业大学的各个方面。在应用这一评估指标体系实施评价时,可以采用层次分析的方法使之量化,主要包括两大步骤:一是构造判断矩阵并计算各级指标权重,二是通过专家评价法进行打分并确定评定等级。

企业E-Learning的未来

未来的企业学习以E-Leoming学习方式为主，面授为辅 E—Learning的主要特性是anyone、anywhere、anyone以及个性化学习，E—Learning进入了企业学习领域之后，会使得传统的面授方式向E-Learning学习方式转移。

政府培训与干部教育发展高峰论坛——干部在线教育具备六大特征

在这次论坛上，每位嘉宾都发表了精彩的演讲，相信参会者不虚此行，都会有很大的收获。根据各位的演讲和我的观察，我认为当前我国的干部在线学习具有以下几个特征。

第二届“学习、技术与人力发展”大会成功召开

第二届“学习、技术与人力发展”大会于2012年5月26日至27日在台北由实践大学成功举办。