城市6～12月婴儿喂养行为现况研究

【目的】 了解在家庭环境中城市儿童的喂养行为现状 ,发现被研究儿童喂养行为中的主要问题 ,探讨导致婴儿喂养行为问题的原因。 【方法】 采取以直接观察为主的定性研究方法 ,运用现场摄像技术 ,对北京市城区48名 6～ 12个月婴儿的喂养行为进行了研究 ,同时通过个人深入访谈了解喂养人在喂养行为方面的态度、想法。 【结果】 喂养行为中有喂养位置不合理、喂养环境不合理、喂养频率过快或过慢、不给婴儿学吃的机会、缺乏喂养交流技巧等问题。 【结论】 婴儿喂养行为存在问题 ,全社应会对喂养行为给予足够重视。

城市婴儿喂养中喂养人与婴儿交流现况研究

目的：了解城市婴儿喂养中的喂养人与婴儿交流现状，发现婴儿喂养交流中存在的主要问题，寻找产生问题的原因。方法：本研究采取了以直接观察为主的研究方法，运用现场摄像技术，对北京市城区48例6～12个月婴儿喂养中的母子交流现状进行了调查，同时通过个人深入访谈了解喂养人在喂养交流方面的态度、想法。结果：喂养中，喂养人缺乏喂养交流意识和技巧。结论：婴儿喂养中对喂养交流缺乏重视。

青年学生艾滋病病毒检测意愿及多维度检测行为分析

目的分析青年学生艾滋病病毒(HIV)检测行为现状及检测意愿,探索影响青年学生HIV检测行为的认知因素,为提高青年学生HIV检测主动性提出宣传教育建议,为青年学生艾滋病疫情防控政策制定提供参考依据。方法基于2015年中美艾滋病防治合作项目(GAP),在北京市选取5所高校,采用方便抽样及滚雪球抽样方法抽取研究对象,并基于健康信念模型(HBM)理论自行编制问卷进行网络问卷调查,最终回收有效问卷2230份,有效率为87.0%。结果仅84名(3.8%)学生报告接受过HIV检测。1917名(86.0%)学生表示可以接受将HIV检测纳入常规体检中,男生接受的比例(82.3%)低于女生(87.9%)(P<0.01)。869名(39.0%)学生知晓HIV检测可快速实现,且男生(46.8%)知晓的比例高于女生(34.9%)(P<0.01)。接受过HIV检测的学生疾病易感性得分高于未检测组,易感性更强;但在严重性、益处及检测障碍方面平均总得分均低于未检测组;两组学生在“觉得没必要或自己感染风险很低”这一障碍条目得分最高。结论青年学生总体对HIV检测的接受度较高,但HIV检测率较低。不知道有HIV检测是青年学生不主动寻求HIV检测服务的主要原因。提高青年学生自身感染的风险意识、加强对目前艾滋病的流行现状与特点的宣传教育、普及HIV检测的相关知识,将有助于促进该人群主动寻求HIV检测。