某医学院校学生对学校艾滋病健康教育需求的调查

目的了解某医学院校学生寻求艾滋病相关知识的意愿、途径及其所在院校的健康教育和服务环境状况,为进一步开展艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,利用《大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷》,对某医学院校两个年级7个专业的1000名学生进行问卷调查。结果共发放调查问卷1000份,回收有效问卷632份,有效回收率为63.2%。其中男生286人(45.5%),女生343人(54.5%)。87.5%的被调查学生希望了解艾滋病相关知识,其中女生高于男生,差异具有统计学意义(χ~2=4.266,P<0.05)。但仅有23.1%(145/632)学生主动了解过艾滋病相关知识。主动了解知识的同学中,81.4%(118/145)的学生希望通过学校健康教育获得艾滋病相关知识,但实际上71.7%(60/145)的学生是通过网络获得的。64.3%的学生知道学校开展过艾滋病健康教育,仅46.1%感到满意。超过70%的学生对学校提供的艾滋病服务不了解。年级差异具有统计学意义(P<0.05)。结论为更好满足大学生对艾滋病相关知识和服务的需求,应进一步改善学校提供的艾滋病服务内容和健康教育方式,提高学校艾滋病健康教育能力,并注重提高学生寻求艾滋病相关知识的积极性。

北京大学医学部本科学生创业意向调查与分析

目的 了解北京大学医学部本科学生创业意向的现状,探讨其影响因素和创业教育的重要性.方法 采用分层整群抽样的方法,从北京大学医学部抽取2010级～2014级738名本科学生进行创业意向问卷调查,并对影响创业意向的因素进行统计学分析.结果 本科学生创业意向最高的是护理学专业,创业需求主要是创业教育、资金支持以及技术支持,创业教育居创业需求之首.其中,专业、独生子女与否对创业意向有影响,差异具有统计学意义.结论 医学院校必须重视创业教育的质量,为学生提供多元化课程和创业实践机会,帮助学生提高自身能力,准确定位创业方向,提高创业的成功率.