中日医学专业物理学基础课程教学的比较

作者对日本庆应大学医学部的物理学教学进行了深入考察.通过学校教师介绍,与相关教师交流,参观物理实验室,对庆应大学医学生的物理学教学情况有了比较全面的了解.并将日本庆应大学为代表的日本医学专业物理学基础课程的教学与国内医学专业物理学基础课程的教学状况进行了对比,以期对国内相关领域的教学起到借鉴、参考作用.

放射科应急隔离信息管理系统等隔离措施的应用与医务人员SARS感染率的相关分析

目的 :分析SARS疫区综合性医院中包括放射科应急隔离信息管理系统在内的各种应急隔离措施的应用与院内医务人员感染趋势的关系。方法 :按时间段分组研究 ,宣布为疫区前的时间段为A组 ,采取普通防护措施 ;建立隔离区前的时间段为B组 (可疑或者肯定诊断的患者仍然在放射科拍摄胸片 ) ;建立完善的应急隔离系统 ,包括放射科影像传输与报告系统的时间段为C组。记录每日各组医务人员感染 (确诊 )人数、院接触人数。结果 :A组感染率呈明显上升趋势 ,回归系数为 0 .0 0 0 5 4 5 ,P =0 .0 4。B组上升趋势较A组稍微下降 ,回归系数为0 .0 0 0 16 4 ,P =0 .14。C组上升趋势明显下降 ,回归系数为 0 .0 0 0 0 37,P =0 .0 2。结论 :在不同防护措施情况下 ,医务人员感染率具有不同的发展趋势。当采取普通的防护措施后 ,院内医务人员的感染率上升的趋势与A组相比明显下降 ;而当进一步实行SARS隔离区措施后 。

医药专业物理实验课程教学改革的思考与实践

在分析国内医药专业物理实验课程教学情况的基础上,介绍了北京大学医学部物理实验课程的教学改革实践.在"坚持物理基础、增加现代内容、结合医学应用"的思想指导下,经过十几年的建设,使现在的物理实验课程基本做到了"医学应用与物理基础并重、现代技术与动手操作并重".学生对物理实验的兴趣明显增加.最后,结合我们的教学实践对医药专业物理课程的建设和改革提出了要注重物理基础的建议.

扩散时间及扩散梯度磁场对水分子表观扩散系数的影响

脉冲梯度自旋回波方法在磁共振扩散成像实验中得到广泛应用,扩散时间和扩散梯度磁场强度是脉冲梯度自旋回波方法中两个重要的参数。扩散时间对结果的影响在前人所作研究报告中存在争议,扩散梯度磁场强度对结果的影响没有被重视。本研究用新的试验方法研究这两个参数对表观扩散系数的影响。结果显示,延长扩散时间或增加扩散梯度磁场强度均会使表观扩散系数值下降,原有理论不能解释此结果。通过理论分析,我们发现脉冲梯度自旋回波方法本身的一个缺陷,并找到已发表文献中出现争议的原因。

综合性医院SARS流行阶段放射科应急隔离影像信息管理系统的建设与实践

目的 :结合SARS流行阶段综合性医院放射科应急隔离影像信息管理系统的建设 ,阐明本系统的软硬件环境特点 ,总结本系统建设与使用的经验与实践效果 ,探讨应急信息系统优点与存在的问题。方法 :采用双机热备服务器 ,院内设立独立的网段 ,文本信息采用TCP/IP协议传输 ,胸片图像采用DICOM图像传输与浏览技术 ,分别在被隔离的SARS门诊、摄片区以及放射科诊断区放置工作站。记录系统安装前后的全院医务人员感染情况。结果 :应急隔离放射科影像信息管理系统的应用使疑似SARS的病例诊断过程远离非SARS隔离区 ,启用系统前后 ,院内医务人员的感染率有明显下降的趋势。结论 :应急隔离系统的建设有效地控制了SARS在医院内的传播途径 ;网络基础建设 ,软环境准备 (包括科室人员前期计算机使用培训 ) 。

扩散张量成像导出量对扩散时间依赖关系的实验研究

目的研究扩散张量导出量与扩散时间的关系。方法保持扩散敏感梯度磁场强度不变,使用8个不同的扩散时间对11名被试者进行扩散张量成像扫描得到脑部的各向异性与各向同性信息,计算出各个感兴趣区的平均扩散率与各向异性分数后进行比较。结果不同扩散时间对应的平均扩散率有显著性差异(P<0.05),而各向异性分数无显著性差异(P>0.05)。结论扩散时间对扩散张量成像导出量中的各向异性分数无影响,对平均扩散率有影响。原因是细胞内外水分子扩散性质不同。

发动机系统可靠性分析与评估

针对发动机试验昂贵以及试验条件无法真实再现发动机使用环境的情况,提出利用“三包”信息作为评估发动机使用可靠性的数据源。以发动机完整数据服从的NHPP模型为基础,结合“三包”信息普遍存在的删失现象,提出新模型;该模型既适用于完整数据,也适用于删失数据。实例证明,利用该模型计算的参数与实际统计结果的误差小于2%,最后评估得到发动机的可靠性水平。

医学类专业物理实验教学状况的比较分析

基于2016年、2004年2次调查结果,比较分析了普通高等学校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学专业的物理实验课教学状况,指出了当前存在的主要问题并给出了解决对策.十余年来,广大医药类专业物理实验课程教师积极建设物理实验教学资源,尝试各种有效的教学方法,利用各种现代化教学手段.大多数学校由于物理实验课学时数的减少,物理实验仍以基础实验为主,但许多学校还是在基础实验与医学的结合、综合性实验、研究性实验等方面做了很多努力.教师对教材的满意度大幅提高,各校的实验经费情况差别非常悬殊的情况没有多少改变.今后可以根据各校的情况,借鉴部分院校成功的经验:少学时院校可以重视实验内容的改革;每个实验课时可以适当延长,拓展实验的深度;条件好的院校可以开展分层次分类的实验教学.在物理实验课教学资源建设方面,各校应积极协同建设好在线开放物理实验课程资源库,弥补实验课时少的不足.教师的教学理念也需要更新,积极参加教学研讨会.各级单位应完善职称评定制度,使教师的教学工作在业绩考评中得到充分体现.

一种用于估算磁共振成像中水分子扩散系数的非迭代算法(英文)

目的提出一种更加可靠和高效的算法,用于计算磁共振扩散加权成像(DWI)中人体内水分子的扩散系数。方法根据扩散加权成像中磁共振信号的双指数衰减规律,我们提出了双线性拟合算法以替代现在广泛使用的Levenberg-Marquardt迭代算法。使用两次线性拟合分别计算快慢扩散系数,整个计算过程中不必估算初始值。结果双线性拟合算法计算所用时间远少于Levenberg-Marquardt算法,计算结果合理。而Levenberg-Marquardt算法的结果中有大量额外解。结论与Levenberg-Marquardt算法相比,双线性拟合算法在分析磁共振扩散加权成像数据方面不仅算法可靠而且计算效率高。

后交叉韧带损伤MRI诊断指标的评价

目的评价后交叉韧带(PCL)损伤各种MRI征象的诊断价值。资料与方法分析32例经关节镜或临床诊断的PCL损伤患者MRI资料,并与57例非PCL损伤病例对照,总结PCL损伤直接和间接征象,依据各征象建立回归模型。结果正常PCL可分为"弓"形、"U"形、和"打结"形3种形态。根据PCL损伤征象建立的回归模型,其诊断的重要程度依次为PCL消失、不连续,PCL信号异常,内侧副韧带损伤,PCL增粗,三角间隙积液以及骨挫伤。结论MRI是诊断PCL损伤的重要手段。PCL损伤各征象对诊断的重要性不同,以此建立的回归模型有较强的预测能力。

扩散敏感梯度相关图像变形规律与矫正技术研究

目的 用坐标变换描述不同方向扩散敏感梯度 (Gb)情况下图像的变形规律 ,探讨不同方向Gb时扩散加权成像 (DWI)的变形机制矫正方法。方法 采用自制 2 5点空间定位模具 ,在三个垂直方向施加b为 10 0 0mm2 /s的Gb后采集DWIR ,S ,P,并同时获得b为 0mm2 /s的DWI0 。应用数据拟合的方法建立成像平面的坐标变换方程。利用坐标变换将DWIR ,S ,P对DWI0 进行矫正 ,再将DWI0 对标准SE T1WI进行矫正 ,定量研究其变形程度与规律。结果 相对于标准SE T1WI成像平面 ,DWI(0 ,R ,S ,P) 成像平面的变形为平面弹性变形。相对于DWI0 ,DWIR ,S,P的变形均为刚体的平行移动。DWIS 与DWIR 的变形主要表现在Y方向上的正向移动 ,以DWIS 为重 ;DWIP 表现为X与Y方向均有位移存在。各个坐标变换公式的方差分析P <0 .0 0 1,决定系数均大于 0 .99。结论 EPI的梯度回波采集方式产生的电涡流对空间定位梯度产生的影响导致图像变形为平面弹性变形。而DWI中 ,不同Gb情况下 ,具有不同的变形规律。各坐标变换公式准确定量地描述了平面成像的变形规律 ,可以用于矫正成像变形。

中药复方双参通冠方的PK/PD数据分析研究

中药复方指征药代动力学是以复方在体内发挥作用的机制为黑箱系统,将各成分的药代动力学数据为该系统的输入,多指标的药效动力学产生相应变化的数据为输出,通过定量描述成分和药效并结合适当的数学方法来分析和研究其间的关系和规律。在此思路指导下,本研究进行了13个时间点15个成分的PK数据和24个药效指标的PD数据测定,并在此基础上通过稳健变换、基线漂移处理、有效性判断和差值分析等方法对数据进行分析处理,最终从复方中得到了12个指征成分。

睡眠2期脑电信号产生的生理机制模型仿真研究

目前慢波睡眠生理机制研究已有的理论及动物实验结果显示,慢波睡眠中,皮层-丘脑系统神经元存在三种不同节律的振荡:慢振荡(<1 HZ)、δ振荡(1-4Hz)和纺锤振荡(7-14Hz)。这些神经元电活动在皮层水平广泛同步化,产生慢波睡眠脑电。提出了能分别产生这三种节律的三种神经元环路模型,并将之组合简化成一个七细胞环路模型。由这样的大量环路组成的网络模型在合适的突触连接参数范围内,能在皮层处产生人类慢波睡眠脑电2期的完整波形。这一结果说明了如何将动物实验观察到的睡眠生理机制的结果与人自然睡眠活动的脑电结果联系起来,并提示脑信息处理中由微观神经元群放电特征整合为脑的宏观功能状态的主要环节。

医学技术类专业物理基础课程学时的比较分析

基于2016年的调查及2004年的资料,比较分析了普通高等学校的医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学等医学技术类专业的物理基础课程的学时情况。五年制改为四年制后,医学技术类各专业的物理基础课学时数普遍减少,不开设物理实验课的学校数大幅增加。分析了学时变化的原因及对医学技术类专业人才科学素养培养的影响。期望随着首个高等教育教学质量国家标准的发布执行,广大教师转变教育教学理念积极改进教学模式,将学时减少带来的不利影响降为最低。

药科类专业物理基础课程学时的比较分析

基于2016年的调查及2004年的资料,比较分析了普通高等学校药学、药物制剂、临床药学、药事管理、药物分析、中药学、中药资源与开发、中药制药、中草药栽培与鉴定等药科类专业的物理基础课程的学时情况,指出了当前存在的主要问题与对策。

医学门类专业物理实验课程学时现状的思考

基于部分高校医学门类专业中临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学、药学、药物制剂、临床药学、药事管理、药物分析、中药学、中药资源与开发、中药制药、中药栽培与鉴定、医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学等22个本科专业2014年-2016年物理实验课学时情况进行了分析与思考.

数字化乳腺X线摄影评价乳腺癌诊断征象

目的评价数字化乳腺x线摄影对乳腺癌的诊断价值。方法对256例乳腺病变患者的数字化乳腺X线片征象进行分析,对各项指标的敏感性、特异性、阳性似然率(LR+)进行Logistic回归分析.建立Logistic回归模型。结果局限性致密浸润、恶性钙化、毛刺、皮肤增厚和局限凹陷、乳头内陷和漏斗征、透亮带、彗星尾征、局部乳腺结构紊乱等征象有助于对肿物良恶性的鉴别。结论数字化乳腺X线摄影可提高乳腺癌的诊断准确性,以此建立的Logistic回归模型有较强的预测能力。

基于改进布谷鸟搜索算法的种子园空间布局优化

为了使树木更好地适应外界环境的变化,林木育种的关键是确保其具有较高的遗传多样性.通过优化种子园的空间布局,可以提高树木的遗传多样性.但随着种子园规模的扩大,空间布局优化方案的复杂度会呈指数级增长,使用传统方法很难在可行的时间内得到最优解.采用改进的布谷鸟搜索算法对种子园配置方案进行最优化设计,并利用不同规模种子园的模拟数据验证该算法在解的质量和求解速度方面的可靠性,且对于相同数据,该算法优于遗传算法,可高效地输出一个优化的栽培种植方案,为种子园的建立提供决策依据.