从小众之雅到大众之乐——关于我国当代民间藏书的几点浅见

2014年8月底，应南湖藏书楼楼主余三定先生的热情邀请，笔者有幸在风光如画的洞庭湖畔参加了“民间藏书”学术研讨会，结识了一群自得其乐于“藏书、读书、谈书、研讨”的高朋雅士，聆听了他们饱含“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”情怀的精彩发言，感触颇深，获益匪浅。归来后，《云梦学刊》的鲁涛编辑催要笔者当时的发言以便结集，遂不揣浅陋，在本人原稿的基础上，进一步将自己的几点感想和浅见落诸笔端，形成文字，供各位方家批评指正。

高校基层院系学生活动设计探析

学生工作包含众多教育活动,具有日常性和广域性、丰富性和复杂性、参与性和自主性等特点。学生活动教育目标的达成与育人实效的提升,并非自然而然的结果,而要经过过程化的科学设计。笔者结合多年从事基层院系学生工作的经历和思考,基于整体和过程两个视角进行分析:应从整体上强调依照教育规律、结合学科特色,坚持因时因材因地合力构建学生活动体系;在过程上强调兼顾过程与结果,强化设计指导,在参与互动中适时引导支持,切实提升育人效果。