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知识视角下的企业大学研究
被引量:
14
1
作者
刘春雷
吴峰
董焱
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第6期62-67,共6页
知识视角下企业大学的核心价值主要体现在知识创造和为企业与社会提供个性化、持续化、泛在性、效能性的知识服务两方面。企业大学的知识创造机理、知识观和知识特点共同铸就了企业大学作为企业知识中心的地位。不同形态的企业大学应立...
知识视角下企业大学的核心价值主要体现在知识创造和为企业与社会提供个性化、持续化、泛在性、效能性的知识服务两方面。企业大学的知识创造机理、知识观和知识特点共同铸就了企业大学作为企业知识中心的地位。不同形态的企业大学应立足于现实和未来发展目标,积极构建企业大学知识服务的机制模型,该模型主要由知识创造、知识分享和知识效能等核心要素构成。
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关键词
企业大学
核心价值
核心能力
核心要素
知识视角
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职称材料
企业数字化学习的十大发展主题
被引量:
17
2
作者
吴峰
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第3期58-63,共6页
北京大学企业与教育研究中心与国内外多家企业及公司建立了合作关系,2009年底对国内企业的E-Learning项目开展了评优活动并对其进行实地调研。调研结果集中反映出目前和未来企业E-Learning发展过程中应该重视的十大主题。在对各项发展...
北京大学企业与教育研究中心与国内外多家企业及公司建立了合作关系,2009年底对国内企业的E-Learning项目开展了评优活动并对其进行实地调研。调研结果集中反映出目前和未来企业E-Learning发展过程中应该重视的十大主题。在对各项发展主题进行分析和论证的基础上认为,理念、学习和技术成为影响企业E-Learning未来发展的重要因素,将对企业人力资源的管理起到积极的变革作用。
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关键词
企业E—Learning
E—Learning2.0
影响因素
发展趋势
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职称材料
题名
知识视角下的企业大学研究
被引量:
14
1
作者
刘春雷
吴峰
董焱
机构
南京
大学
教育
研究
院
北京大学教育学院企业与教育研究中心
天津体育
学院
体育文化艺术系
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第6期62-67,共6页
文摘
知识视角下企业大学的核心价值主要体现在知识创造和为企业与社会提供个性化、持续化、泛在性、效能性的知识服务两方面。企业大学的知识创造机理、知识观和知识特点共同铸就了企业大学作为企业知识中心的地位。不同形态的企业大学应立足于现实和未来发展目标,积极构建企业大学知识服务的机制模型,该模型主要由知识创造、知识分享和知识效能等核心要素构成。
关键词
企业大学
核心价值
核心能力
核心要素
知识视角
Keywords
Corporate Universities
Core Value
Core Competence
Core Elements
Knowledge Perspective
分类号
G726.84 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
企业数字化学习的十大发展主题
被引量:
17
2
作者
吴峰
机构
北京大学教育学院企业与教育研究中心
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第3期58-63,共6页
文摘
北京大学企业与教育研究中心与国内外多家企业及公司建立了合作关系,2009年底对国内企业的E-Learning项目开展了评优活动并对其进行实地调研。调研结果集中反映出目前和未来企业E-Learning发展过程中应该重视的十大主题。在对各项发展主题进行分析和论证的基础上认为,理念、学习和技术成为影响企业E-Learning未来发展的重要因素,将对企业人力资源的管理起到积极的变革作用。
关键词
企业E—Learning
E—Learning2.0
影响因素
发展趋势
Keywords
E-Learning for Enterprises
E-Learning2.0
Factors
Trends
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
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1
知识视角下的企业大学研究
刘春雷
吴峰
董焱
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010
14
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职称材料
2
企业数字化学习的十大发展主题
吴峰
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010
17
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