重点高校招生名额分配——基于2009—2013年12所“985”高校招生数据的实证研究

重点高校招生名额分配的地区差异 1．全国各省高考考生规模差异巨大 近几年，各省高考考生规模差异巨大，中东部地区考生人数相对较多，而西北地区、东北地区考生相对较少。整体而言，考生人数的分布以河南为中心，四周扩散式减少。考生数最少的西藏仅仅只有1．36万考生，不到河南的2％。

分类高考:机遇与挑战

对于高校而言,技术技能培养和通识教育都很重要,关键是在两者之间取得适当的平衡,与经济发展阶段和产业结构特征相适应。教育部副部长鲁昕在"中国发展高层论坛2014"上提出,我国高考即将出台一个方案,两类人才、两种模式高考,一种是技术技能人才高考,一种是学术型人才高考。这一改革思路独具匠心、闻所未闻,一经发布立即引起社会各界广泛热议。这项改革措施势必对高等教育发展,特别是高等职业教育的发展带来前所未有的机遇,同时也面临着诸多问题和挑战。

重点高校招生名额分配——基于2009-2013年12所“985”高校招生数据的实证研究

基于12所"985"高校2009到2013年招生名额的实证分析发现:在"扩招"大背景下,重点高校的招生规模稳中有升,但平均入学机会指数逐年降低,考生进入高校所需的能力则逐年攀升;不同地域重点高校入学机会指数差异明显,重点高校招生名额分配的基尼系数均高于0.4水平,但各大高校在招生名额的地域分配上具有一定互补性;当前高校考生能力指数与入学机会指数不相一致,且不同地域间差异巨大。为实现公平和均衡,应进一步提高人口大省和经济落后地区的重点高校招生名额,在明确和限制重点高校属地招生名额的同时,给予高校基于生源质量、学科特色等因素的调整自主权。