论修辞研究的传播学视角

本文从修辞与传播的关系出发 ,在追溯两门学科的学理关系的基础上 ,分析了修辞与传播本质上的差异性与统一性 ,探讨了两门学科研究中理论与方法相互渗透的学理渊源 ,揭示了两门学科进一步结合的可能性、现实性及其理论和实践价值。作者认为 ,修辞与传播在本质上是一致的 ,两门学科的研究对象、研究方法、研究结果、学科属性等也具有统一性 ,它们的发展过程中存在不同程度的渗透甚至融合。两门学科的进一步发展应该相互借鉴。修辞学研究应能动地吸收借鉴传播学的理论和方法 。

探析新媒体语境下的国际传播要点

本文旨在强调新媒体语境下的国际传播特征基础上,结合实际对国际传播工作要点进行探讨,希望借此提升我国国际传播效率和水平。

美国媒体2008北京奥运报道对中国媒体的启示——以美国全国广播公司、《纽约时报》为例

2008年北京奥运会的成功举办,让世界震撼。从开幕式开始,美国全国广播公司(NBC)就吸引了无数美国本土观众,乃至中国观众和学者的注意力。《纽约时报》(The New York Times)以其一贯的深度报道和评论,独特而多样的视角,在奥运舞台上也做出了精彩的表演。本文力图通过对比分析具有代表性的美国媒体NBC和我国央视(CCTV)对奥运开幕式的报道,分析《纽约时报》对北京奥运会开闭幕式前后的报道及奥运期间的一些独家报道,以期得出一些对我国媒体有益的启发。

简论以修辞为纲的对外汉语教学理念

本文从对外汉语教学的实际出发,提出了"建立以修辞为纲的对外汉语教学理念"的想法,阐述了这一观点提出的理论依据和实践基础,论述了这一观念的可行性、实践价值以及相关的实施问题.作者认为,语言教学包括对外汉语教学,语言结构体系的教学是基础,而修辞教学是目的,应该起纲领和统帅作用.对外汉语教学应该以修辞教学为纲,以语言结构体系的教学为目的.