从三甲医院核心价值观表述看医疗卫生职业精神现状

以北京市36家三级甲等医院的院徽形象和院训表述作为研究对象,以"求同存异"为宗旨,建立大众化的院徽和院训模型,进一步分析医院核心价值观,从中挖掘并展示我国医疗卫生职业精神的现状,为当前开展的医疗卫生职业精神大讨论提供事实论据,并提出基于文化视角凝练医疗卫生职业精神的建议,即强化具有个体化、时代感的"新职业精神",坚定以"包容"的胸怀和"创新"的斗志参与医药卫生体制改革的信念。

为患者安全发声的影响因素及促进策略的研究进展

医护人员为患者安全发声是临床工作的重要组成部分,也是实现患者安全的重要保证。文章从为患者安全发声的定义及作用、影响因素、促进策略等方面综述相关研究进展,以期为国内为患者安全发声的现况调查及实践提供依据,为构建患者安全文化,完善患者安全管理制度,保证患者安全提供参考。

医院护理管理者护理管理资质认证培训意愿和影响因素分析

目的调查医院护理管理者护理管理资质认证培训意愿, 以供相关部门、人员参考。方法采用便利抽样法, 选取2019年3月—2020年1月北京市二级以上医院的930名护理管理者为研究对象, 采用自设问卷对护理管理者的护理管理资质认证培训意愿进行调查, 并分析其影响因素。本研究预实验发放问卷100份, 回收有效问卷98份, 有效回收率为98.0%。正式研究时发放问卷930份, 回收有效问卷920份, 有效回收率为98.9%。结果 920名护理管理者中, 仅212名掌握或精通护理管理, 且大多数为≥35岁(χ^(2)=12.326, P<0.01)、工作20年以上(χ^(2)=22.376, P<0.01)、科护士长及以上(χ^(2)=7.079, P=0.008)者。722名护理管理者非常需要护理管理知识, 尤其是<35岁(χ^(2)=4.064, P=0.044)、本科及以上(χ^(2)=4.520, P=0.033)、工作20年及以内(χ^(2)=9.332, P=0.002)、科护士长及以上(χ^(2)=5.499, P=0.019)者。879(95.5%)的人愿意参加护理管理资质认证培训, 特别是本科及以上(χ^(2)=6.372, P=0.012)、工作20年以内(χ^(2)=18.174, P<0.001)者。结论医院护理管理者护理管理知识需求和资质认证培训意愿很高, 尤其是低年资者。护理管理资质认证培训课程应科学设置、保证质量和权威性, 并依据培训对象适当调整。

毕业后医学教育国际认证对住院医师胜任力培训影响研究

目的研究毕业后医学教育国际认证对以胜任力导向的住院医师规范化培训的影响。方法于2017年9月和2021年11月,即北京大学第一医院在2019年获得毕业后医学教育国际认证前后2年,分别对我院负责住院医师规范化培训的指导医师进行胜任力问卷调查,研究认证过程对指导医师胜任力认知水平以及对住院医师培养结果的影响。率的比较采用χ^(2)检验。结果本研究2017年纳入有效问卷348份,2019年纳入有效问卷196份。结果显示,经过认证后,指导医师胜任力指标的领导者、健康倡导者、学者3种角色达标率均有较大提高,其中:选择能够在临床实践中展现领导力由265人(76.1%)到183人(93.4%),能够促进患者、社区和人群健康由283人(81.3%)到188人(95.9%),促进医学知识的发展和传播由306人(87.9%)到190人(96.9%),差异均具有统计学意义(均P<0.05)。在住院医师培训效果评价方面,指导医师对住院医师的医学专家、领导者、健康倡导者3种角色的评价(达标率)均有较大提高,其中,选择合理运用预防和治疗措施由268人(77.0%)到173人(88.3%),能够在临床实践中展现领导力由220人(63.2%)到143人(73.0%),能够促进患者、社区和人群健康由246人(70.7%)到162人(82.7%),差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论毕业后医学教育国际认证有助于提高指导医师的教学能力和住院医师的胜任力评价,促进了住院医师规范化培训质量的提高。