校企共建的大数据技术及应用实训模式探索

高校独立开设大数据类课程面临资源要求高、应用数据集稀缺、专业师资匮乏等诸多问题。鉴于此,该文梳理归纳了信管专业大数据实训的校企合作模式与经验,包括:坚持以学生能力培养为出发点,打造扎实的大数据模块课程体系;构建大数据实践教学平台,模拟应用场景并规范流程,锻炼学生解决大数据工程问题的能力;强调校企分工协作、内容持续优化以及效果追踪与过程改进。通过以上举措,保证了大数据技术及应用实训的顺利开展,取得了理想的效果。

基于创新能力的小微企业活力指数体系研究

小微企业是我国经济发展的重要力量,现阶段对小微企业进行科学评估,尤其是融资评估的需求日益增强。对此,本文基于企业创新能力与风险因素,构建了小微企业活力指数体系。在实证方面,文章以广东省部分小微企业为样本,通过活力指数评估结果与实际融资情况的对照,验证了文章指数体系的适用性与有效性,并以此对小微企业的有序发展提出相关建议。