共商家庭教育指导服务体系共建家校社协同育人机制

主持人(霍雨佳,中国儿童中心家庭教育部部长、研究员,中国家庭教育学会副秘书长,中国家庭教育学会家校社共育专业委员会理事长):首先请傅国亮老师谈一谈对专业标准和基础课程的意见。您认为标准的发布对于下一步家庭教育和家庭教育指导工作有什么样的影响,您有什么专业工作方面的建议呢?

教育社会学要研究早期教育、家庭教育

我和《父母必读》编辑部的同志，感觉到应当把我们接触到的问题提出来就教于大家。同志们谈到“有文凭，没有水平”的青年．而这些青年人将来正是要教育又一代的人。将来他们成了家．有了孩子，就会想到要孩子成才的问题，但他们等于没有办法。

中国家庭教育事业的发展——在第三届北京—东京城市问题学术讨论会上的基调发言

以家庭教育为主题的第三届北京—东京城市问题学术讨论会5月13日在北京举行,中日两国200余位专家学者就家庭教育问题进行了专题研讨。国务委员、北京市市长陈希同、中共北京市委副书记王光、北京日报社社长满运来、北京市教育局副局长蓝宏生等出席了这次讨论会。本刊编辑部的同志参加了这次讨论会。会上,日本国国会议员、前首相海部俊树和中华家庭教育学会顾问、北京市家庭教育研究会名誉会长徐惟诚分别作了基调发言。现将这两个基调发言全文刊登于此,相信会对促进中日文化交流和推进两国的家庭教育事业起到积极作用。

北京市中学家庭教育大纲(试行)

家庭教育是整个国家教育的有机组成部分。家庭教育是培养人才天然的永久的学校,父母是孩子首任的长期的教师。特别是孩子与家庭的联系与经济依附关系,使家庭教育有独特的优势。家长的道德、文化素养,以至举止言谈、气质风度,都影响着孩子。学校指导家庭教育,使家庭教育有目的、有计划地进行,从而克服家庭教育中的随意性。为了提高广大家长科学教育子女的水平,促进家庭教育与学校教育紧密配合,我们拟制了北京市中学家庭教育大纲,既作为学校指导家庭教育工作的纲要,在中学试行;又作为妇联和家庭教育研究会,宣传、指导家庭教育的纲要,在社会上传播。

北京市小学家庭教育大纲(试行)

家庭教育是教育的一种基本形态,是精神文明建设的重要组成部分,提高全民族素质,必须抓好家庭教育。为了推动我市家庭教育工作,提高家庭教育水平,促进家庭教育与学校教育的密切配合,特制订此大纲,做为家长教育子女的纲要,也做为教育部门、妇联和家教会指导家庭教育的纲要。

家庭青春对话“新四法”——青春期亲子沟通妙招

家庭教育是与孩子心理沟通的过程，父母和孩子应该成为朋友，家教方式“新四法”是一种便于操作的科学策略。 “顺其所思与其所需”是按照孩子心理需求的沟通原则，这是人格自我塑造的“内化”过程，父母的责任就是激发和促进这个过程的启动与深入。

家庭教育的突破性进展

当社会上流传着“家长会上家长像学生一样挨训斥”、“学生不愿老师见家长，怕回家挨打”等议论的时候，西板桥小学的情况却与此迥然不同，学生和家长都愿意开“家长会”。西板桥小学的家长会之所以受欢迎，是因为它具有崭新的模式———是由家长、教师、科研人员（外请的...

再忙的父亲都可以成为好父亲

一谈到教育孩子，许多父亲都说自己工作太忙，没有时间。其实，这是一句谎言。如果给你一个一天挣几千元或几万元的机会，或者一个特别好的朋友约你喝酒，你会因为忙而拒绝吗？不会吧，因为你可能会觉得很重要，很值得。那么，孩子没有挣钱和朋友重要吗？当然不是。面对我这样似乎居心叵测的质问，父亲们或许会愤怒了：你怎么可以把我们说得那么没有爱心？那么势利小人？

父母皆祸害送给父母的“清醒剂”

“父母皆祸害”，这是豆瓣网一个讨论小组的名字，是一群80后子女形容50后父母的词语——据《西安晚报》报道，这个成立两年半的讨论小组拥有万余名成员。他们大多是被家长忽视或伤害的“一群在父母子女关系中受到挫折的年轻人。”

孩子“不听话”也许是好事

“我家孩子正在经历人生的第一个叛逆期,现在事事唱反调。苦寻不到合适的解决办法,一度采用威逼利诱的方式对待,可是我深深明白威胁方式不对。请兰海老师帮帮我,帮我支支招吧!”一位家长风风火火地前来咨询,她如临大敌,生怕孩子疏于管教,成为别人口中的“问题儿童”。

孩子追星莫慌张 正确引导效果强

TIPS每天媒体上各种明星出席的节目吸引着孩子们的目光,家长不免很担心,孩子追星花钱又耽误学习,这可怎么办?应该怎么引导他们?面对孩子追星,父母们应该如何反应追星对于处在青春期的孩子来说,表现得尤为突出。其实,这是这个阶段孩子心理状态的典型表现。对于青春期的孩子来说,人际交往的心理需求处于大爆发时期,我们会发现他们非常重视朋友,重视自己在群体中的交往.

为何“家”会伤孩子?

4月17日晚间,上海浦东新区卢浦大桥上一名男孩在车里与母亲发生争执,一气之下冲出车门,纵身跳下卢浦大桥,随后母亲立即从车中追出,试图拉住男孩,但最终还是没能阻止悲剧的发生。男孩当场身亡,他的母亲跪地大哭也无力回天。悲剧发生之后,我们更应该反思,为什么会发生这样的悲剧?

2022年全国青少年模拟政协提案征集活动专家点评

全国青少年模拟政协提案征集活动已经成为共青团中央一个亮点品牌活动,通过活动厚植青少年家国情怀,对于助力培养青少年政治担当、实践担当、创新担当、才华担当具有积极意义。同时,它也是一次中国式民主生动的社会实践,形成了较为广泛的社会影响。“小提案”传递“大情怀”,希望活动持续推进下去!

薛静:让孩子在认识自己,了解世界中探寻理想

陪伴孩子追求理想是一个长期的过程。丰满的理想既要能满足个人对自我的期待,也应该符合社会对个人的要求,是个人期待与社会要求的统一。真正的理想是什么?父母应该为孩子提供哪些支持?家庭理想教育与德育工作有什么关联?本期我们邀请到德育研究领域的专家薛静老师,她结合自己在学校多年的德育工作经验,围绕以上这些问题一一进行了分享。

朱葵花:把孩子的权利还给孩子

当把思考、探索的权利还给孩子时,主动学习就发生了,孩子会调动全方位的资源解决问题,会用行动证明他是有能力的,而且可以做得很好。1837年,世界上第一所幼儿园诞生了。尽管每所幼儿园各有特色,但幼儿园最本质的教育方式应该是尊重孩子、接纳孩子,允许孩子自由地思考、表达、探究。

兴趣班选对才能有兴趣

选对兴趣班,才能让孩子有兴趣。这里的选,是因孩子特点而选,是对可靠机构之选,是对教师的信任之选,更是对深度的亲子陪伴之选。

做好孩子的首任老师

亲爱的家长朋友： 孩子3岁前，您几乎是他的整个世界，孩子成长很大程度上取决于您和他之间互动的微小环境。

父爱的城堡由时间筑成

爱孩子,意味着愿意为孩子付出时间一个小女孩这样描述她的爸爸:"我的爸爸不爱我,他爱的只有他的工作。与我相比,他更喜欢加班。"现代社会,竞争压力日趋加大,这使得许多父亲无暇关注自己的父亲角色。整个中国社会对男性的关注也往往集中于他的职业成就,很少关注他为人父亲的责任履行得怎么样。醉心于工作的父亲。

强化中小学校在课后服务中的主渠道作用

课后服务主要是指在学校学科课程结束之后,由学校、家庭和社会等多方提供的,不同于学校课堂教学,旨在保护和促进儿童成长的教育服务活动。课后服务虽然由多主体承担,但每个主体发挥的作用却有所不同。2017年2月,教育部办公厅颁发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对中小学校在课后服务中承担的主体责任作出了明确规定。中小学校在课后服务中发挥主渠道作用主要体现在以下三个方面。