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家校信赖关系是家校合作基础
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作者 张文凤 《中国民族教育》 2023年第4期23-23,共1页
家庭教育和学校教育具有天然的互补性,双方只有通力合作,才能为学生创造良好的成长空间。学校作为教育的主阵地,应该树立底线意识,努力构建家校信赖关系,因为“信赖”是一切合作的基础。
关键词 家校合作 信赖关系 家庭教育 成长空间 主阵地 通力合作 互补性 底线意识
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实现高质量作业的四条路径
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作者 张文凤 《中国民族教育》 2023年第5期11-11,共1页
在新课标的背景之下,如何聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,是大家关注的焦点。作业是学校教学活动的重要环节,聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,可以从发... 在新课标的背景之下,如何聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,是大家关注的焦点。作业是学校教学活动的重要环节,聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,可以从发挥作业价值。 展开更多
关键词 作业改革 新课标 育人功能 教学活动 作业价值 创新 高质量 聚焦
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信息化助推教育优质均衡发展
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作者 张文凤 《中国民族教育》 2023年第3期22-22,共1页
互联网与人工智能双重赋能教育是一种历史发展的必然,数字化战略行动将是未来的发展方向。在时代发展的洪流中,如何以教育信息化为抓手推动实现教育现代化,促进基础教育优质均衡发展,为教育高质量发展提供强大的内生动力,是我们须思考... 互联网与人工智能双重赋能教育是一种历史发展的必然,数字化战略行动将是未来的发展方向。在时代发展的洪流中,如何以教育信息化为抓手推动实现教育现代化,促进基础教育优质均衡发展,为教育高质量发展提供强大的内生动力,是我们须思考的问题。以北京翡翠城小学教育集团为例。 展开更多
关键词 教育信息化 人工智能 内生动力 教育优质均衡发展 数字化战略 赋能教育 互联网
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