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题名家校信赖关系是家校合作基础
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作者
张文凤
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机构
北京小学翡翠城分校党总支
翡翠城小学教育集团
北京市教育学会小学教育研究分会
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出处
《中国民族教育》
2023年第4期23-23,共1页
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文摘
家庭教育和学校教育具有天然的互补性,双方只有通力合作,才能为学生创造良好的成长空间。学校作为教育的主阵地,应该树立底线意识,努力构建家校信赖关系,因为“信赖”是一切合作的基础。
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关键词
家校合作
信赖关系
家庭教育
成长空间
主阵地
通力合作
互补性
底线意识
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名实现高质量作业的四条路径
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作者
张文凤
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机构
北京小学翡翠城分校党总支
翡翠城小学教育集团
北京市教育学会小学教育研究分会
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出处
《中国民族教育》
2023年第5期11-11,共1页
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文摘
在新课标的背景之下,如何聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,是大家关注的焦点。作业是学校教学活动的重要环节,聚焦作业改革创新,实现高质量作业的设计、实施与评估,发挥作业的育人功能,可以从发挥作业价值。
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关键词
作业改革
新课标
育人功能
教学活动
作业价值
创新
高质量
聚焦
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名信息化助推教育优质均衡发展
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作者
张文凤
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机构
北京小学翡翠城分校党总支
翡翠城小学教育集团
北京师范大学校长培训学院
北京市教育学会小学教育研究分会
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出处
《中国民族教育》
2023年第3期22-22,共1页
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文摘
互联网与人工智能双重赋能教育是一种历史发展的必然,数字化战略行动将是未来的发展方向。在时代发展的洪流中,如何以教育信息化为抓手推动实现教育现代化,促进基础教育优质均衡发展,为教育高质量发展提供强大的内生动力,是我们须思考的问题。以北京翡翠城小学教育集团为例。
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关键词
教育信息化
人工智能
内生动力
教育优质均衡发展
数字化战略
赋能教育
互联网
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G629.2
[文化科学—教育学]
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