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创设新型实验环境
1
作者
闫志敏
肖春娟
《中国教育技术装备》
2001年第4期37-37,共1页
如何创设一种新型的实验环境,使环境与内涵融为一体。我区在实验室整体改造中,注意引进讲究科学性、突出学科性、实现整体性的配套设备,改变了过去实验室的“老面孔”。我们使用北京新奥梦生物科技公司产品,在崇文门中学、92中学、11中...
如何创设一种新型的实验环境,使环境与内涵融为一体。我区在实验室整体改造中,注意引进讲究科学性、突出学科性、实现整体性的配套设备,改变了过去实验室的“老面孔”。我们使用北京新奥梦生物科技公司产品,在崇文门中学、92中学、11中学、龙潭中学的实验室及相关联的楼道墙壁上,以板块方式,融图形知识为一体,展现了21世纪的科学状况。该产品共6篇(生命篇、信息篇、宇宙篇、能源材料篇、交通篇、环境篇),内容丰富。
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关键词
实验环境
实验室
中学
学科性
内容丰富
板块方式
整体改造
配套设备
整体性
科学性
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职称材料
题名
创设新型实验环境
1
作者
闫志敏
肖春娟
机构
北京崇文区教育设备管理中心
出处
《中国教育技术装备》
2001年第4期37-37,共1页
文摘
如何创设一种新型的实验环境,使环境与内涵融为一体。我区在实验室整体改造中,注意引进讲究科学性、突出学科性、实现整体性的配套设备,改变了过去实验室的“老面孔”。我们使用北京新奥梦生物科技公司产品,在崇文门中学、92中学、11中学、龙潭中学的实验室及相关联的楼道墙壁上,以板块方式,融图形知识为一体,展现了21世纪的科学状况。该产品共6篇(生命篇、信息篇、宇宙篇、能源材料篇、交通篇、环境篇),内容丰富。
关键词
实验环境
实验室
中学
学科性
内容丰富
板块方式
整体改造
配套设备
整体性
科学性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创设新型实验环境
闫志敏
肖春娟
《中国教育技术装备》
2001
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