协同创新:政产学研用融合模式的转型——基于北京工业大学的案例分析

政产学研用协同合作是提高我国产业技术创新能力的关键途径之一。但在实践中这一模式却面临着五者间难以深度融合,形成了"产学研、两张皮"的怪圈。北京工业大学经过近几年的实践探索,建立了以"城市交通学院"为代表的全新的"政、产、学、研、用"协同创新模式,这一模式的核心是以共性问题需求为导向,打破学科界限,建立组织人才培养与人事制度创新机制,建设特色鲜明、开放的协同创新中心,取得一举多得的实践效果。

北京工业大学雨水收集利用的实践

北京工业大学以“全力打造节水型校园，促进‘十一五’节能降耗”为目标．以“循环水务、优化配置多种水源”为思路，重视雨水的收集利用，把雨水利用作为节水工作的一项重要肉容，结合每年的世界水日、全国节水宣传周等活动．加大对雨水利用的宣传和技术推广．普及雨水收集利用和环境保护知识．

北京工业大学建设节约型校园的探索与实践

北京工业大学认真贯彻落实全国节能减排工作会议精神及北京市教委《关于建设节约型学校的实施意见》,把建设节约型校园作为学校一项重要工作,从全面落实科学发展观的高度深刻认识节能减排的重要意义,将绿色奥运理念贯彻到学校节能工作中,不断提高水电运行管理和维护水平。在建设节约型校园中,积极运用节约资源新技术,改建校内部分供排水、供电、供热等系统,取得了较好的经济效益和社会效益。

高校竞技性体育场馆的规划设计与赛后利用构想——以北京工业大学奥运会羽毛球比赛馆为例

以北京工业大学建设2008年奥运会羽毛球比赛馆为例,探讨高校建设竞技性体育场馆的申请建设论证、前期规划设计及赛后利用构想,认为既要满足大型竞技体育比赛需要,又要方便赛后体育教育和全民健身使用,是高校建设竞技性体育场馆规划设计的根本理念。高校竞技性体育场馆建设过程中的位置规划、布局规划、功能设计、负荷设计等环节,可通过设计思路和原则要求的方式,充分体现建设的根本理念,进而依据规划设计思路与原则要求提出了高校竞技性体育场馆的赛后利用构想。

当代社会校园环境文化建设研究与分析——以北京工业大学为例

本文以北京工业大学为例,运用问卷调查的方式主要对当代校园文化建设进行探究。旨在了解当代校园文化建设现状,查找目前存在的问题并完善与发展。根据研究表明,目前校园的环境建设整体满意度不高,学校对于节能环保意识培养欠缺,文化建设措施与预期目的略有偏差。

优质校友资源发挥育人功能的路径研究——以北京工业大学环境与生命学部为例

优秀校友资源是高校发展历程中的重要文化资产,对落实立德树人根本任务具有重要意义。该文立足于校友工作融入三全育人发展大格局的角度,分析优秀校友资源的育人意义,通过在学部层面开展优秀校友育人实践,解读校友资源在育人、育全人、育未来中的重要作用,提出发挥优秀校友资源开展三全育人的路径,促进校友文化融入学部文化,从而完善学部全员全程全方位的育人格局。

基于选修课程群的大学英语教学团队建设——以北京工业大学实验学院为例

教学团队建设是教学质量工程的重要内容,是教育部在高等学校中实施本科教学质量与教学改革工程的一项重要举措。教学团队的构建应该根据课程设置和师资队伍结构进行。大学英语选修课是大学英语的后续课程,其课程体系宽泛,课程内容丰富,基于选修课程群建设的教学团队能够最大范围地覆盖英语这门学科的各个课程体系。因此,大学英语教学团队及其运行机制的建立,能够在教学运行和教学改革中发挥积极有效的作用,从而保证人才培养质量。

高校民主管理模式的创新与实践探索——以北京工业大学为例

教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的重要载体,目前已具备基本的形式,而如何将这一制度具体化、常态化、可实操化是当今许多高校都在研究和实践的重要命题。本文以北京工业大学为例,从高校民主管理的认识出发,分析高校民主管理的载体和基本形式,结合当前高校民主管理中的突出问题,思考创新民主管理模式的依据,在实践中丰富和完善教代会闭会期间的工作机制,激发教职工参与学校事务民主管理、民主监督的积极性和主人翁责任感,服务学校科学决策,促进学校科学发展。

北京工业大学体育课程建设现状分析

本文运用文献资料、调查访问、实践研究等方法,对北京工业大学体育课程现状进行分析,为其发展战略研究奠定基础。北京工业大学大一、大二开设体育必修课,大三、大四开设体育选修课,共开设了二十多个运动项目,基本上实现"三自主"教学;积极开展群体活动,成立体育协会、俱乐部及社团近三十个,每年举办各种体育竞赛二十多项,"体教结合"办高水平运动队获得成功,实现了体育学科建设为体育课程建设服务。

北京工业大学视听课堂平台的设计与实现

首先简单介绍平台的设计思路;然后详细论述了各个模块的功能,最后结合Windows Media流媒体技术,搭建北京工业大学新版视听课堂平台。

首都高校女生体育课程满意度实证分析——以北京工业大学为例

本文采用实证研究的方法对北京工业大学女生体育课程满意度进行分析,分析结果显示：（1）学生对教师水平的满意度最高,对教学条件的满意度最低;（2）学生对体育教学课的总体满意程度比较理想,课程总体满意度与学生年级、专业、生源地和家庭经济状况无关;（3）通过相关分析和回归分析得出课程设计、教学效果、教师水平、教学条件均对学生体育课满意度存在正向显著影响,并得到回归方程：G大学女生体育课程满意度=4.297＋0.308×教师水平＋0.387×教学效果＋0.398×教学条件＋0.314×课程设计。针对分析结果,本文提出五点提升学生课程满意度的意见：加强场馆建设、开设课外课堂、进行课程绑定、创新授课模式以及多种形式的师生交流和互动。

北京工业大学体育馆——2008年奥运羽毛球比赛馆优秀设计方案综述

本文简要介绍了北京奥运羽毛球馆项目的背景及设计方案征集过程,并针对三个优秀方案的设计创意、结构选型、体育运营等方面作一简单评价。

新时期高校党外青年知识分子思想状况分析——以北京工业大学为例

高校党外青年知识分子是高校统一战线的重要组成力量,努力做好这个群体的统战工作,对于发挥高校统一战线优势,争取人心,凝聚力量,落实科学发展观,推进高校的深入改革、和谐发展具有重要意义。为作好这一群体的统战工作,通过抽样问卷调查研究,我们深入了解了这一群体的基本思想现状、政治态度与他们所关注的高校乃至社会发展的主要问题,并对今后高校党委和统战部如何进一步做好新时期高校党外青年知识分子工作,提供了实证研究分析与依据。

组织视域下的中外合作办学构建——以北京工业大学北京——都柏林国际学院为例

中外合作办学是高等学校国际合作的一种主要形式,对推动教育国际化、提高人才培养质量起着积极的作用。从教育组织理论出发,组织内部的资源、能力、组织间的相互关系和组织的外部环境是中外合作办学形成的必要条件,外部环境的支持和合作主体的需求是合作构建的初始条件,资源互补是合作可以开展的直接因素,合作双方的构建能力、调整能力和学习吸收能力是合作构建的关键要素,组织间信任关系的深化将促进合作的稳定和持续。

中外合作办学学生跨文化交际能力调查研究——以北京工业大学北京–都柏林国际学院为例

中外合作办学将培养国际化人才作为办学目标,跨文化交际能力是国际化人才在国际交流中必备的能力。本文以北京–都柏林国际学院大四本科生为例,运用跨文化交际能力自测量表测试学生跨文化交际能力。结果显示学生跨文化交际能力处于较好水平。在影响跨文化交际能力的8个要素中,受试学生在跨文化意识维度取得了最高分,而在跨文化知识和语言知识维度表现出明显不足。本文分析影响学生跨文化能力各要素的原因,并为中外合作办学培养和提高学生跨文化交际能力提供参考建议。The purpose of Chinese-foreign cooperatively run schools is to foster students who can perform well in the international background, which entails that they have high level intercultural com-munication competence. This research measures the intercultural communication competence of senior students in Beijing-Dublin International College by using Intercultural Communication Competence Self-Report Scale. Results indicate that students have relatively high level of inter-cultural communication competence. Students achieved the highest mean score in the intercultural awareness module, which is one of the 8 modules being tested, and the results also show that students have deficiency in the intercultural knowledge and linguistic competence modules. This research aims to analyze the reasons of students’ advantages and disadvantages in intercultural communication competence and make recommendations for Chinese-foreign cooperatively run schools to improve their students’ intercultural communication competence.

本科生双语课程建设满意度研究——以北京工业大学为例

随着全球化的发展,建设国际化大学成为中国各高校重要的发展目标之一。此次研究旨在了解北工大本科生双语教学课程的现状,发掘现有双语课程存在的问题,从学生角度,对北京工业大学双语教学实施状况进行研究。双语课程建设,是促进大学课程教学国际化的重要手段。通过双语教学,学生可提高语言能力,开阔视野,积极为成为国际化人才做准备。本研究项目采用了文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法进行调研,最终得出结论。本小组成员结合前期调查问卷呈现的信息做出了详细、深入的分析,将结果以论文形式提供关于高校本科生双语教学方面的相关参考。

北京大学体育馆钢屋盖施工模拟与监测

对北京大学体育馆钢屋盖进行施工模拟与包括施工监测的健康监测。采用有限元软件ANSYS对钢屋盖施工过程进行模拟分析;健康监测以监测钢结构构件的应力、索力和结构的位移为主。监测结果表明屋盖结构是安全的;在拉索预应力张拉方案调整后,精细的有限元施工过程模拟分析为该工程刚性环的成功卸载提供理论依据;模拟分析理论值与实测数据吻合较好,表明钢屋盖结构预应力施工过程的有限元模拟分析计算模型和方法的正确性。该工作和研究成果对保证北京大学体育馆钢结构屋盖在使用过程中的安全是重要的评估指标,同时对以后相关工程的设计与施工也有重要的参考价值。

北京综合院校藏族大学生心理健康状况调查分析与思考

文章通过对北京3所综合院校37名藏族大学生入学时SCL—90数据的分析,并结合相关访谈及综合院校心理咨询中心的问卷调查,发现藏族大学生的心理健康状况普遍较好,同时在心理上也存在特别的困难和挑战。文章指出,应特别关注藏族大学生特有的心理需求,并采取相应措施对其进行教育和帮助。

北京城市再生水景观及工业利用技术集成与工程示范

针对北京市再生水用于城市河湖存在的富营养化风险以及用于工业面临的腐蚀、结垢和黏泥生成加速问题,完成了城市河湖原生净化系统修复与重建、城市河湖水系原位强化处理、城市河湖循环过滤高效旁路净化、磁技术为核心城市河湖水质改善、循环冷却系统腐蚀结垢微生物化学协同控制、热力系统补水膜污染控制等关键技术研究开发,初步构建了再生水用于城市河湖景观及替代传统水源作为典型工业行业用水的集成技术体系,研究成果应用于陶然亭湖、朝阳公园、通惠河等河湖水体水质改善工程和北京京能热电股份有限公司再生水利用改造工程等。

大学生价值观教育的有效路径解析——以首都大学生践行“北京精神”实效为例

探求价值观教育的有效路径对于培养德才兼备的人才具有重要意义。以首都大学生关于践行"北京精神"为实例,从宏观、中观、微观三个维度分析"北京精神"宣传教育的现实困境与原因。践行"北京精神",开展大学生价值观教育,各级政府要以实践行动推动"北京精神"的传播,高校要从文化渗透的深度加强"北京精神"教育,大学生要按德才兼备的要求践行"北京精神"。