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实现中外合作办学高质量发展的实践与探索
1
作者
吴文英
张蔚然
《教育国际交流》
2024年第3期44-47,共4页
中外合作办学作为教育对外开放的一种重要的国际交流合作形式,随着办学时间的不断增长和办学规模的日益扩大,提质增效、实现高质量发展是中外合作办学者、师生、家长以及所有利益关联者共同的期待,也是实现其公益性和市场性双重属性的...
中外合作办学作为教育对外开放的一种重要的国际交流合作形式,随着办学时间的不断增长和办学规模的日益扩大,提质增效、实现高质量发展是中外合作办学者、师生、家长以及所有利益关联者共同的期待,也是实现其公益性和市场性双重属性的内在要求。北京工业大学北京—都柏林国际学院(以下简称“学院”)是众多中外合作办学机构和项目中的一个缩影。
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关键词
中外合作办学
北京工业大学
办学时间
办学规模
国际交流合作
教育对外开放
提质增效
双重属性
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题名
实现中外合作办学高质量发展的实践与探索
1
作者
吴文英
张蔚然
机构
北京工业大学北京—都柏林国际学院
北京工业大学
文法学部外语
学院
出处
《教育国际交流》
2024年第3期44-47,共4页
基金
中国教育国际交流协会资助课题“中爱合作办学发展状况研究”(编号:际协研2022-007)的研究成果。
文摘
中外合作办学作为教育对外开放的一种重要的国际交流合作形式,随着办学时间的不断增长和办学规模的日益扩大,提质增效、实现高质量发展是中外合作办学者、师生、家长以及所有利益关联者共同的期待,也是实现其公益性和市场性双重属性的内在要求。北京工业大学北京—都柏林国际学院(以下简称“学院”)是众多中外合作办学机构和项目中的一个缩影。
关键词
中外合作办学
北京工业大学
办学时间
办学规模
国际交流合作
教育对外开放
提质增效
双重属性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
实现中外合作办学高质量发展的实践与探索
吴文英
张蔚然
《教育国际交流》
2024
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