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日本語受身文の研究——「総合日本語」における受身文の説明への提案
1
作者
顾春
《日语教育与日本学研究》
2011年第1期244-253,共10页
0.はじめに中国語と日本語は共に漢字を用いており、中国語を母語とする学習者は日本語が他の外国の言語より学習しやすいと勘違いしている。しかし、教育の現場において、日本語が一定のレベルに達している学習者でも日本語の構文、内...
0.はじめに中国語と日本語は共に漢字を用いており、中国語を母語とする学習者は日本語が他の外国の言語より学習しやすいと勘違いしている。しかし、教育の現場において、日本語が一定のレベルに達している学習者でも日本語の構文、内容理解についての誤用が多く見られる。受身文はその中の一つである。
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关键词
教育
母語
構文
現場
日本
学習者
原文传递
题名
日本語受身文の研究——「総合日本語」における受身文の説明への提案
1
作者
顾春
机构
北京工业大学外国语学院日本语系
出处
《日语教育与日本学研究》
2011年第1期244-253,共10页
文摘
0.はじめに中国語と日本語は共に漢字を用いており、中国語を母語とする学習者は日本語が他の外国の言語より学習しやすいと勘違いしている。しかし、教育の現場において、日本語が一定のレベルに達している学習者でも日本語の構文、内容理解についての誤用が多く見られる。受身文はその中の一つである。
关键词
教育
母語
構文
現場
日本
学習者
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本語受身文の研究——「総合日本語」における受身文の説明への提案
顾春
《日语教育与日本学研究》
2011
0
原文传递
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