高校班主任院级层面管理机制的研究与实践——以北京工业大学建工学院为例

高校班主任是班级工作的组织者和管理者,班主任工作的优劣对学生的成长有着举足轻重的作用。文章通过分析学校管理框架下学院班主任工作现状,研究和完善院级班主任管理机制,实施系列措施,推进学院班主任队伍建设。