构建写作任务群驱动活动探究单元教学实践

“写作任务群”的教学概念为高中语文写作教学注入了新活力。在实际教学中,写作任务群以任务驱动为教学核心,注重在教材中发现、强化、运用驱动性任务,培养学生良好的写作能力。文章首先研究了写作任务群产生的背景和单元教学开展流程,立足于提高学生的写作水平,提出构建写作任务群驱动活动的教学实践策略,为高中语文教学的开展提供参考。