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小学高年级语文阅读元认知教学探究--以冰心《忆读书》课后习题为例
被引量:
2
1
作者
倪燕
刘莉
《北京教育学院学报》
2023年第1期80-85,共6页
元认知对于学生成为自主阅读者具有重要意义。阅读元认知包括元认知知识和元认知调节两个方面。元认知在阅读活动中的作用机制主要表现为影响阅读者的阅读计划、阅读监控、阅读评价,从而改变阅读效果。在阅读教学领域落实对学生元认知...
元认知对于学生成为自主阅读者具有重要意义。阅读元认知包括元认知知识和元认知调节两个方面。元认知在阅读活动中的作用机制主要表现为影响阅读者的阅读计划、阅读监控、阅读评价,从而改变阅读效果。在阅读教学领域落实对学生元认知的培养,促进学生成长为自主而积极的阅读者,需要教师转变认识,意识到阅读活动是一种问题解决情境;转变教学模式,积极落实元认知阅读教学策略;转变教学评价方式,基于真实任务情境开展阅读元认知评价。
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关键词
小学语文
自主阅读
元认知教学
阅读策略
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职称材料
元认知在小学高年级语文课堂中的实践应用策略
2
作者
刘莉
倪燕
《教育艺术》
2023年第6期79-80,共2页
“元认知”策略是一种典型的学习策略。目前,小学高年段学生在自主学习中存在自主学习计划与实践经验缺乏等问题,影响了其未来自主学习发展的水平。为此,需构建元认知策略支持下的高年级自主学习课堂,构建师生元认知发展互促课堂模式。...
“元认知”策略是一种典型的学习策略。目前,小学高年段学生在自主学习中存在自主学习计划与实践经验缺乏等问题,影响了其未来自主学习发展的水平。为此,需构建元认知策略支持下的高年级自主学习课堂,构建师生元认知发展互促课堂模式。本研究对小学高年级语文统编版内容进行设计、实施,运用多项工具引导学生自主制订元认知计划,借助出声思维等方式引导学生提升自我监控和自我调节的能力,运用“元认知学习经验总结”支架引导学生丰富自主学习经验,在高年级语文自主学习课堂中形成元认知应用策略,达成促进学生自主发展、终身发展的目标。
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关键词
元认知
自主学习
小学高年级
实践应用
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职称材料
我当我家长
3
作者
李诚卓
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第10期7-7,共1页
这几天,爸爸妈妈都出差了,学校却通知星期四要开家长会。我一看日历,呀,星期四爸爸妈妈都还回不来,怎么办呢?我绞尽脑汁,突然想出一条妙计:我可以自己给自己当家长呀!老师和爸爸听了我的想法后,高兴地同意了。就这样,我的半日"家长...
这几天,爸爸妈妈都出差了,学校却通知星期四要开家长会。我一看日历,呀,星期四爸爸妈妈都还回不来,怎么办呢?我绞尽脑汁,突然想出一条妙计:我可以自己给自己当家长呀!老师和爸爸听了我的想法后,高兴地同意了。就这样,我的半日"家长"生活开始了。早上,兴奋了半夜没睡着的我起来一看表,呀,都7点10分了!我急急忙忙起来,穿好衣服,连早餐都没来得及吃就跑向了学校。
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关键词
就这样
英语老师
万泉
文老师
学习成绩
刘潇
自理能力
李莉
主要参与者
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职称材料
和谐
4
作者
吴佳轩
《数理天地(初中版)》
2022年第13期F0004-F0004,共1页
未来世界的机器人会越来越多,希望机器人和人类和平共处。画的右侧是机器人,左侧是人类。机器人一侧采用冷色调,线条方正,代表冷静理智;人类那边是暖色调,线条柔和,代表温暖有人情味儿。右下角有基因图和很多星球,代表万物生灵,蓝色星...
未来世界的机器人会越来越多,希望机器人和人类和平共处。画的右侧是机器人,左侧是人类。机器人一侧采用冷色调,线条方正,代表冷静理智;人类那边是暖色调,线条柔和,代表温暖有人情味儿。右下角有基因图和很多星球,代表万物生灵,蓝色星球代表海洋,黄色星球是太阳。对话框、小鸟和线条作为装饰,使画面灵动饱满。人类和机器人双手交叉,共同托起那朵暖色的友谊之花。
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关键词
机器人
基因图
冷色调
对话框
和平共处
蓝色星球
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职称材料
胖狗大卫
5
作者
宋诣
《小学生作文(低年级)》
2017年第7期78-80,共3页
我家有一只宠物狗,名叫大卫。大卫长得很结实,浑身黑亮亮的,眼睛呈墨绿色,明亮极了。大卫是个典型的吃货,每次妈妈喊它吃饭,它会立刻跳起来.
关键词
大卫
宠物狗
小学教育
语文
作文
阅读
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职称材料
创意利用传统文化资源培养学生高阶思维能力
6
作者
林波
《神州》
2019年第4期141-141,共1页
中国传统文化无论是民间习俗,还是诗词歌赋,处处都有教育的契机。品味传统文化既是引领学生深度学习,提高思维能力的重要途径,也是培养学生国家认同、文化自信的重要的载体。
关键词
高阶思维
传统文化
教育契机
创意
引领
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职称材料
“陶骞图书馆”
7
作者
李诚卓
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第4期11-11,共1页
我们班里有一群小书虫。随着年级不断上升,书包的“体重”也日益加码,课外书已无存身之处,不少同学因此而叹息。我看在眼里,急在心头。怎么办呢?经过讨论,我和同桌陶骞决定开办一个图书馆,取名“陶骞图书馆”。
关键词
图书馆
课外书
书包
同学
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职称材料
和孙悟空比本领
8
作者
张雨婷
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第7期87-88,共2页
最近功课很忙,我唯一的愿望就是进入梦乡甜美地睡一觉。忽然,传来梁老师兴奋的声音:“同学们,孙悟空要来咱们班了,你们拿出自己的看家本领和它比试比试吧!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
《项链》缩写
9
作者
李诚卓
李莉红
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第5期39-39,共1页
有些女人长得很漂亮,却出生在穷人家里,玛蒂尔德就是其中一位。一次,她接到一封请柬,邀请她去参加舞会。可她没有好行头,只好向丈夫要了400法郎,买了一套衣服,向朋友借了一条漂亮的项链。
关键词
《项链》
缩写
玛蒂尔德
漂亮
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职称材料
学生作品展示
10
作者
陈佳铭
潘鑫(指导)
+1 位作者
张轩
李长虹(指导)
《书法教育》
2023年第11期76-77,共2页
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职称材料
我们的行动研究之旅——红旗小学作业创新案例
11
作者
刘莉
杨朝晖
《人民教育》
北大核心
2023年第15期113-114,共2页
一、一项调查引出矛盾焦点红旗小学坐落于一个名校如云的学区,是一所具有良好发展态势、有活力的学校。随着“双减”的深入以及对教育质量要求的不断提高,我们调查后发现,部分家长和学生对作业仍存在一些不满意。有的学生提出,有些作业...
一、一项调查引出矛盾焦点红旗小学坐落于一个名校如云的学区,是一所具有良好发展态势、有活力的学校。随着“双减”的深入以及对教育质量要求的不断提高,我们调查后发现,部分家长和学生对作业仍存在一些不满意。有的学生提出,有些作业非常熟悉,还要重复做。有的家长提出,作业都是知识性的,对孩子能力的提升没有什么帮助;老师留作业缺乏计划性,有时候几科都没有作业,有时候一科一张卷子……
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关键词
一所
学区
发展态势
矛盾焦点
创新案例
名校
小学作业
计划性
原文传递
捕捉生活的美
12
作者
董雨萱(文/图)
《东方少年(阅读与作文)》
2022年第7期120-121,共2页
这就是我我喜欢画画、书法,也喜欢演讲、主持和唱歌,这些爱好让我的课余生活多姿多彩,也让我有了很多志同道合的好朋友。我的软笔书法作品在北京市兰亭杯书法比赛中获得了二等奖,我的绘画作品也多次在全国及北京市各类比赛中获奖。2021...
这就是我我喜欢画画、书法,也喜欢演讲、主持和唱歌,这些爱好让我的课余生活多姿多彩,也让我有了很多志同道合的好朋友。我的软笔书法作品在北京市兰亭杯书法比赛中获得了二等奖,我的绘画作品也多次在全国及北京市各类比赛中获奖。2021年末,我的奥运主题绘画作品还入选了“我为2022喝彩”全国青少年冰雪艺术展,并公开展出。我的爸爸妈妈都是从事艺术教育工作的,受他们的影响,我乐于参与各种活动,并将自己的所见、所得、所感,用艺术化的形式与身边的朋友们分享。
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关键词
课余生活
绘画作品
奥运主题
软笔书法
志同道合
艺术化
生活的美
原文传递
宠物狗大卫
13
作者
宋诣
《小猕猴(学习画刊)》
2017年第1期30-31,共2页
我有一只宠物狗,名叫大卫。它是一只拉布拉多犬,是舅舅送给我的。它浑身都是黑色的,有一对扇子似的大耳朵,有一双发着寒光的墨绿色大眼睛,有一条鞭子似的长尾巴。
关键词
宠物狗
大卫
小学教育
语文
阅读
原文传递
制作七彩石皂
14
作者
李诚卓
《小学生作文选刊(低年级)》
2013年第4期25-25,共1页
今天,学校组织我们去劳技中心上劳技课,我们要学做七彩石皂。
关键词
小学教育
语文
作文
《制作七彩石皂》
原文传递
艺术之旅,边走边看
15
作者
付悦恒
金颖(指导)
《中国少年儿童(小记者版)》
2019年第6期14-15,共2页
近日,我作为中华文化小大使,代表学校参加了走访意大利的艺术交流与实践活动。意大利地处南欧,是著名的艺术和时尚国度,首都罗马更是为众人所熟知,因其悠久的历史而被称为“永恒之城”。这回能去意大利参加活动,真是令我兴奋无比。
关键词
艺术交流
意大利
中华文化
实践活动
原文传递
我改掉了一个坏习惯
16
作者
邸晓茜
《小学生优秀作文(低年级版)》
2010年第12期16-17,共2页
我的坏习惯很多,其中“睡懒觉”这个坏习惯可以说是首当其冲。
关键词
小学
作文
语文教学
《我改掉了一个坏习惯》
原文传递
小水滴历险记
17
作者
何一凡
《小作家选刊(小学生版)》
2011年第5期30-30,共1页
小水滴晶晶诞生在一朵云里。他还没来得及睁开双眼,就随着哥哥姐姐一起落了下去。只听"扑通"一声,小水滴晶晶掉进了一条小溪。霎时,一股恶臭扑鼻而来,呛得他直打喷嚏。
关键词
《小水滴历险记》
小学生
作文
语文学习
原文传递
游朝来农艺园
18
作者
达纳
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2010年第3期36-37,共2页
春天来了,我们要去朝来农艺园参观。路上,我的心情既高兴又兴奋。终于,我们到了朝来农艺园。一下车,我们最先看到的是一条甬路,
关键词
小学
作文
语文教学
《游朝来农艺园》
原文传递
自制“多用笔洗”
19
作者
李诚卓
《小学生作文选刊(低年级)》
2013年第7期62-62,共1页
如果涮(shuan)笔,只需往里面放自来水,一涮,就好了!笔装不下?放心,10支都没问题!哈哈,这就是我自制的"多用笔洗"。它是上美术课时老师教我们做的。我的"多用笔洗"由三个矿泉水瓶的下半部分黏(nian)结而成,从远处看就像三个笔...
如果涮(shuan)笔,只需往里面放自来水,一涮,就好了!笔装不下?放心,10支都没问题!哈哈,这就是我自制的"多用笔洗"。它是上美术课时老师教我们做的。我的"多用笔洗"由三个矿泉水瓶的下半部分黏(nian)结而成,从远处看就像三个笔筒。它可比买的方便多了,因为这是多用型(xing)的,盛的水也多……"多用笔洗"是我画画的帮手。一次,上美术课时,
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关键词
下半部
矿泉水瓶
原文传递
题名
小学高年级语文阅读元认知教学探究--以冰心《忆读书》课后习题为例
被引量:
2
1
作者
倪燕
刘莉
机构
北京
教育学院人文与外语教育学院
北京市万泉小学
出处
《北京教育学院学报》
2023年第1期80-85,共6页
基金
北京教育学院院级课题“‘双减’背景下小学生阅读元认知能力培养研究”(SJYB2022-01)。
文摘
元认知对于学生成为自主阅读者具有重要意义。阅读元认知包括元认知知识和元认知调节两个方面。元认知在阅读活动中的作用机制主要表现为影响阅读者的阅读计划、阅读监控、阅读评价,从而改变阅读效果。在阅读教学领域落实对学生元认知的培养,促进学生成长为自主而积极的阅读者,需要教师转变认识,意识到阅读活动是一种问题解决情境;转变教学模式,积极落实元认知阅读教学策略;转变教学评价方式,基于真实任务情境开展阅读元认知评价。
关键词
小学语文
自主阅读
元认知教学
阅读策略
Keywords
primary-school Chinese
autonomous reading
metacognitive teaching
reading strategy
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
元认知在小学高年级语文课堂中的实践应用策略
2
作者
刘莉
倪燕
机构
北京市万泉小学
北京
教育学院人文与外语教育学院
出处
《教育艺术》
2023年第6期79-80,共2页
基金
北京教育学院学员教改课题“终身发展视域下小学语文统编教材元认知策略能力进阶的实践研究”课题(课题编号XYJG2022-31)的研究成果。
文摘
“元认知”策略是一种典型的学习策略。目前,小学高年段学生在自主学习中存在自主学习计划与实践经验缺乏等问题,影响了其未来自主学习发展的水平。为此,需构建元认知策略支持下的高年级自主学习课堂,构建师生元认知发展互促课堂模式。本研究对小学高年级语文统编版内容进行设计、实施,运用多项工具引导学生自主制订元认知计划,借助出声思维等方式引导学生提升自我监控和自我调节的能力,运用“元认知学习经验总结”支架引导学生丰富自主学习经验,在高年级语文自主学习课堂中形成元认知应用策略,达成促进学生自主发展、终身发展的目标。
关键词
元认知
自主学习
小学高年级
实践应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我当我家长
3
作者
李诚卓
机构
北京市万泉小学
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第10期7-7,共1页
文摘
这几天,爸爸妈妈都出差了,学校却通知星期四要开家长会。我一看日历,呀,星期四爸爸妈妈都还回不来,怎么办呢?我绞尽脑汁,突然想出一条妙计:我可以自己给自己当家长呀!老师和爸爸听了我的想法后,高兴地同意了。就这样,我的半日"家长"生活开始了。早上,兴奋了半夜没睡着的我起来一看表,呀,都7点10分了!我急急忙忙起来,穿好衣服,连早餐都没来得及吃就跑向了学校。
关键词
就这样
英语老师
万泉
文老师
学习成绩
刘潇
自理能力
李莉
主要参与者
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
和谐
4
作者
吴佳轩
机构
北京市万泉小学
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第13期F0004-F0004,共1页
文摘
未来世界的机器人会越来越多,希望机器人和人类和平共处。画的右侧是机器人,左侧是人类。机器人一侧采用冷色调,线条方正,代表冷静理智;人类那边是暖色调,线条柔和,代表温暖有人情味儿。右下角有基因图和很多星球,代表万物生灵,蓝色星球代表海洋,黄色星球是太阳。对话框、小鸟和线条作为装饰,使画面灵动饱满。人类和机器人双手交叉,共同托起那朵暖色的友谊之花。
关键词
机器人
基因图
冷色调
对话框
和平共处
蓝色星球
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
胖狗大卫
5
作者
宋诣
机构
北京市万泉小学
二年级
出处
《小学生作文(低年级)》
2017年第7期78-80,共3页
文摘
我家有一只宠物狗,名叫大卫。大卫长得很结实,浑身黑亮亮的,眼睛呈墨绿色,明亮极了。大卫是个典型的吃货,每次妈妈喊它吃饭,它会立刻跳起来.
关键词
大卫
宠物狗
小学教育
语文
作文
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创意利用传统文化资源培养学生高阶思维能力
6
作者
林波
机构
北京市万泉小学
出处
《神州》
2019年第4期141-141,共1页
文摘
中国传统文化无论是民间习俗,还是诗词歌赋,处处都有教育的契机。品味传统文化既是引领学生深度学习,提高思维能力的重要途径,也是培养学生国家认同、文化自信的重要的载体。
关键词
高阶思维
传统文化
教育契机
创意
引领
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“陶骞图书馆”
7
作者
李诚卓
机构
北京市万泉小学
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第4期11-11,共1页
文摘
我们班里有一群小书虫。随着年级不断上升,书包的“体重”也日益加码,课外书已无存身之处,不少同学因此而叹息。我看在眼里,急在心头。怎么办呢?经过讨论,我和同桌陶骞决定开办一个图书馆,取名“陶骞图书馆”。
关键词
图书馆
课外书
书包
同学
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
和孙悟空比本领
8
作者
张雨婷
机构
北京市万泉小学
四(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第7期87-88,共2页
文摘
最近功课很忙,我唯一的愿望就是进入梦乡甜美地睡一觉。忽然,传来梁老师兴奋的声音:“同学们,孙悟空要来咱们班了,你们拿出自己的看家本领和它比试比试吧!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《项链》缩写
9
作者
李诚卓
李莉红
机构
北京市万泉小学
不详
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第5期39-39,共1页
文摘
有些女人长得很漂亮,却出生在穷人家里,玛蒂尔德就是其中一位。一次,她接到一封请柬,邀请她去参加舞会。可她没有好行头,只好向丈夫要了400法郎,买了一套衣服,向朋友借了一条漂亮的项链。
关键词
《项链》
缩写
玛蒂尔德
漂亮
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生作品展示
10
作者
陈佳铭
潘鑫(指导)
张轩
李长虹(指导)
机构
北京市万泉小学
不详
中国人民大学附属中学朝阳学校
出处
《书法教育》
2023年第11期76-77,共2页
分类号
J29 [艺术—美术]
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职称材料
题名
我们的行动研究之旅——红旗小学作业创新案例
11
作者
刘莉
杨朝晖
机构
北京市万泉小学
首都师范大学
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第15期113-114,共2页
文摘
一、一项调查引出矛盾焦点红旗小学坐落于一个名校如云的学区,是一所具有良好发展态势、有活力的学校。随着“双减”的深入以及对教育质量要求的不断提高,我们调查后发现,部分家长和学生对作业仍存在一些不满意。有的学生提出,有些作业非常熟悉,还要重复做。有的家长提出,作业都是知识性的,对孩子能力的提升没有什么帮助;老师留作业缺乏计划性,有时候几科都没有作业,有时候一科一张卷子……
关键词
一所
学区
发展态势
矛盾焦点
创新案例
名校
小学作业
计划性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
捕捉生活的美
12
作者
董雨萱(文/图)
机构
北京市万泉小学
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2022年第7期120-121,共2页
文摘
这就是我我喜欢画画、书法,也喜欢演讲、主持和唱歌,这些爱好让我的课余生活多姿多彩,也让我有了很多志同道合的好朋友。我的软笔书法作品在北京市兰亭杯书法比赛中获得了二等奖,我的绘画作品也多次在全国及北京市各类比赛中获奖。2021年末,我的奥运主题绘画作品还入选了“我为2022喝彩”全国青少年冰雪艺术展,并公开展出。我的爸爸妈妈都是从事艺术教育工作的,受他们的影响,我乐于参与各种活动,并将自己的所见、所得、所感,用艺术化的形式与身边的朋友们分享。
关键词
课余生活
绘画作品
奥运主题
软笔书法
志同道合
艺术化
生活的美
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
宠物狗大卫
13
作者
宋诣
机构
北京市万泉小学
三(
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2017年第1期30-31,共2页
文摘
我有一只宠物狗,名叫大卫。它是一只拉布拉多犬,是舅舅送给我的。它浑身都是黑色的,有一对扇子似的大耳朵,有一双发着寒光的墨绿色大眼睛,有一条鞭子似的长尾巴。
关键词
宠物狗
大卫
小学教育
语文
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
制作七彩石皂
14
作者
李诚卓
机构
北京市万泉小学
出处
《小学生作文选刊(低年级)》
2013年第4期25-25,共1页
文摘
今天,学校组织我们去劳技中心上劳技课,我们要学做七彩石皂。
关键词
小学教育
语文
作文
《制作七彩石皂》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
艺术之旅,边走边看
15
作者
付悦恒
金颖(指导)
机构
北京市万泉小学
曙光校区
出处
《中国少年儿童(小记者版)》
2019年第6期14-15,共2页
文摘
近日,我作为中华文化小大使,代表学校参加了走访意大利的艺术交流与实践活动。意大利地处南欧,是著名的艺术和时尚国度,首都罗马更是为众人所熟知,因其悠久的历史而被称为“永恒之城”。这回能去意大利参加活动,真是令我兴奋无比。
关键词
艺术交流
意大利
中华文化
实践活动
分类号
J43 [艺术—摄影艺术]
原文传递
题名
我改掉了一个坏习惯
16
作者
邸晓茜
机构
北京市万泉小学
二年级
出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2010年第12期16-17,共2页
文摘
我的坏习惯很多,其中“睡懒觉”这个坏习惯可以说是首当其冲。
关键词
小学
作文
语文教学
《我改掉了一个坏习惯》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小水滴历险记
17
作者
何一凡
机构
北京市万泉小学
四年级一班
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2011年第5期30-30,共1页
文摘
小水滴晶晶诞生在一朵云里。他还没来得及睁开双眼,就随着哥哥姐姐一起落了下去。只听"扑通"一声,小水滴晶晶掉进了一条小溪。霎时,一股恶臭扑鼻而来,呛得他直打喷嚏。
关键词
《小水滴历险记》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
游朝来农艺园
18
作者
达纳
机构
北京市万泉小学
五(
出处
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2010年第3期36-37,共2页
文摘
春天来了,我们要去朝来农艺园参观。路上,我的心情既高兴又兴奋。终于,我们到了朝来农艺园。一下车,我们最先看到的是一条甬路,
关键词
小学
作文
语文教学
《游朝来农艺园》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自制“多用笔洗”
19
作者
李诚卓
机构
北京市万泉小学
出处
《小学生作文选刊(低年级)》
2013年第7期62-62,共1页
文摘
如果涮(shuan)笔,只需往里面放自来水,一涮,就好了!笔装不下?放心,10支都没问题!哈哈,这就是我自制的"多用笔洗"。它是上美术课时老师教我们做的。我的"多用笔洗"由三个矿泉水瓶的下半部分黏(nian)结而成,从远处看就像三个笔筒。它可比买的方便多了,因为这是多用型(xing)的,盛的水也多……"多用笔洗"是我画画的帮手。一次,上美术课时,
关键词
下半部
矿泉水瓶
分类号
TS275.1 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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1
小学高年级语文阅读元认知教学探究--以冰心《忆读书》课后习题为例
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元认知在小学高年级语文课堂中的实践应用策略
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倪燕
《教育艺术》
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3
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李诚卓
《小学生作文选刊(中高年级)》
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4
和谐
吴佳轩
《数理天地(初中版)》
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创意利用传统文化资源培养学生高阶思维能力
林波
《神州》
2019
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7
“陶骞图书馆”
李诚卓
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014
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和孙悟空比本领
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《新作文(小学中高年级版)》
2012
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9
《项链》缩写
李诚卓
李莉红
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014
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10
学生作品展示
陈佳铭
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《书法教育》
2023
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11
我们的行动研究之旅——红旗小学作业创新案例
刘莉
杨朝晖
《人民教育》
北大核心
2023
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12
捕捉生活的美
董雨萱(文/图)
《东方少年(阅读与作文)》
2022
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宠物狗大卫
宋诣
《小猕猴(学习画刊)》
2017
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14
制作七彩石皂
李诚卓
《小学生作文选刊(低年级)》
2013
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艺术之旅,边走边看
付悦恒
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我改掉了一个坏习惯
邸晓茜
《小学生优秀作文(低年级版)》
2010
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自制“多用笔洗”
李诚卓
《小学生作文选刊(低年级)》
2013
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