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非特异性腰背痛青少年脊柱-骨盆矢状面平衡特征研究 被引量:1
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作者 兰冠仪 冯强 周誉 《体育科技》 2018年第2期31-34,共4页
[目的]青少年非特异性腰背痛发生呈上升趋势,脊柱-骨盆矢状面的平衡与腰背疼痛关系密切。了解非特异性腰背部疼痛青少年脊柱-骨盆平衡参数的基本特征,可以为该疾病的积极防治提供理论依据。[方法]对北京3所中学,天津1所中学学生进行问... [目的]青少年非特异性腰背痛发生呈上升趋势,脊柱-骨盆矢状面的平衡与腰背疼痛关系密切。了解非特异性腰背部疼痛青少年脊柱-骨盆平衡参数的基本特征,可以为该疾病的积极防治提供理论依据。[方法]对北京3所中学,天津1所中学学生进行问卷调查,筛选符合条件受试者并使用spinalMouse?进行脊柱形态与功能测试。最终采集有效样本377例,其中初中、高中总计261名非特异性腰背痛青少年(男112名,女149名),随机筛选无痛组受试者共116名(男,60名,女,56名)。对受试者进行直立位脊柱-骨盆矢状面参数测试,同时测量脊柱在前屈、后伸,左右侧屈等动作中的功能。主要指标有胸椎后凸角(TKA)、腰椎前凸角(LLA)、骶骨倾角(SA)、倾斜角(INA),并计算矢状面平衡指数(T/L)。研究对象分男女组,再按年级和疼痛部位分为初、高中单纯背痛组,单纯腰痛组,腰背结合痛组。对不同疼痛类型组与无痛组进行单因素方差分析,并使用LSD法进行事后检验。[结果](1)初中女生在直立位时,单纯背痛和单纯腰痛组其SA较无痛组增大,经检验有显著性差异(P<0.05)。初中女生单纯背痛组、单纯腰痛组T/L较无痛组减小,腰背结合痛组T/L较无痛组则增大,差异有显著性意义(P<0.05)。高中女生INA,单纯腰痛组合腰背结合痛组显著小于无痛组(P<0.05)。(3)初中和高中学生疼痛各组和无痛组在脊柱屈伸功能上差异没有显著性。[结论]非特异性腰痛青少年脊柱-骨盆的平衡破坏情况存在,女性更为显著。容易导致身体重心失衡,这可能是青少年腰背痛疼痛发生的重要原因。 展开更多
关键词 青少年 非特异性腰背痛 脊柱-骨盆矢状面平衡 特征
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浅谈“互联网+”建筑施工现场管理 被引量:6
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作者 孙闻 《中国市场》 2017年第6期90-91,共2页
建筑施工行业是劳动密集型的行业,由于露天作业,一线操作人员的行为、管理都受到一定的限制,现场安全、现场质量、现场标准把控、环保文明工地软建设、物料管理、建筑机械运行等动态因素较多,如何采用互联网+建筑施工现场管理方式,系统... 建筑施工行业是劳动密集型的行业,由于露天作业,一线操作人员的行为、管理都受到一定的限制,现场安全、现场质量、现场标准把控、环保文明工地软建设、物料管理、建筑机械运行等动态因素较多,如何采用互联网+建筑施工现场管理方式,系统地改观现状,向技术、知识和管理密集型转变,是文章探讨的内容。 展开更多
关键词 互联网+ 建筑施工 现场管理
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综合实践活动课程的价值取向及组织实施——关于综合实践活动课程的相关思考 被引量:1
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作者 郝日达 《基础教育参考》 2005年第5期49-52,共4页
一、问题的提出 2001年学校第四次教学工作会把“课堂教学改革和学校课程建设”作为学校教学的主攻方向.明确提出“学校课程建设是全面推进素质教育的重要举措.学校课程要体现基础性、综合性、实践性和实效性”。同时.在学校课程建... 一、问题的提出 2001年学校第四次教学工作会把“课堂教学改革和学校课程建设”作为学校教学的主攻方向.明确提出“学校课程建设是全面推进素质教育的重要举措.学校课程要体现基础性、综合性、实践性和实效性”。同时.在学校课程建设中.我们以科研为先导.依据联合国教科文EPD项目中国工作委员会积极倡导的“主体探究、关注社会、合作体验、创新发展”的十六字原则.构建新型育人模式。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 相关思考 组织实施 价值取向 课程建设 课堂教学改革 2001年 工作委员会 学校课程 重要举措 素质教育 主攻方向 学校教学 主体探究 育人模式 创新发展 基础性 工作会 第四次 实效性 实践性 EPD 科研
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实际问题与一元一次方程(商品销售)的教学设计
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作者 万红 《数学学习与研究》 2008年第3期74-74,76,共2页
教学内容 人民教育出版社,第三章,3.4节.实际问题与一元一次方程(商品销售) 设计理念《数学课程标准》要求“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”.基于这一理念,我在本节课教学中应用数学建模思想及有... 教学内容 人民教育出版社,第三章,3.4节.实际问题与一元一次方程(商品销售) 设计理念《数学课程标准》要求“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”.基于这一理念,我在本节课教学中应用数学建模思想及有关的数学知识解决生活中的实际问题,使学生进一步体会生活中处处有数学,培养学生用数学的视角来观察生活的意识.数学教学应培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的精神及合作交流和创新意识.本节课的教学采用自主建构、合作交流的学习方式. 展开更多
关键词 一元一次方程 教学设计 商品销售 《数学课程标准》 人民教育出版社 数学建模思想 观察生活 创新意识
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研读新教材 把握好教学的“度”
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作者 邱红霞 《现代教育科学:教学参考》 2006年第2期32-32,共1页
如何把握好教学中的“度”,是目前使用新教材的老师普遍关心且亟待解决的问题。教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度等,它由教材、学生、教师三方面的因素所决定,但教材的作用是最关键的。教材是依据教学大纲,系统地... 如何把握好教学中的“度”,是目前使用新教材的老师普遍关心且亟待解决的问题。教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度等,它由教材、学生、教师三方面的因素所决定,但教材的作用是最关键的。教材是依据教学大纲,系统地阐述学科内容的教学蓝本,是教学内容的具体化,也是教与学的依据。因此,要把握好教学中的“度”,就必须对教材进行深入的研究。 展开更多
关键词 教学大纲 新教材 “度” 研读 教学内容 教与学 老师 信度 难度
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跟超市小票说再见
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作者 陈杰昊 闫莹莹(指导教师) +1 位作者 周洁(指导教师) 叶楠(指导教师) 《中国科技教育》 2012年第12期26-28,共3页
简介 2009年底,在丹麦哥本哈根召开的联合国环境大会,使我这个中学生认识到减少资源耗费、减少碳排、保护环境的重要性与必要性。我注意到超市购物行为中,收银员给我们打印的纸质小票(人们习惯称之为“超市小票”)存在着浪费树木... 简介 2009年底,在丹麦哥本哈根召开的联合国环境大会,使我这个中学生认识到减少资源耗费、减少碳排、保护环境的重要性与必要性。我注意到超市购物行为中,收银员给我们打印的纸质小票(人们习惯称之为“超市小票”)存在着浪费树木资源的现象。 展开更多
关键词 超市 保护环境 2009年 哥本哈根 购物行为 联合国 中学生 收银员
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探究混凝沉淀法在高浓度猪粪沼液处理中的应用
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作者 冯一然 李彦明 苏晓晓 《高考》 2018年第5期179-180,共2页
一、研究目的建设美丽中国需要我们共同努力。从媒体报道了解到,我国许多大型养猪场所产生的高浓度猪粪沼液难以采用传统污水处理工艺进行处理,大量积存的沼液存在再利用困难、污染环境严重、直接按照工业废水处理增加额外成本等一系列... 一、研究目的建设美丽中国需要我们共同努力。从媒体报道了解到,我国许多大型养猪场所产生的高浓度猪粪沼液难以采用传统污水处理工艺进行处理,大量积存的沼液存在再利用困难、污染环境严重、直接按照工业废水处理增加额外成本等一系列问题。有必要采用一种有效、简便的措施对高浓度猪粪沼液进行预处理,才能有望顺利解决其后续处理的难题。 展开更多
关键词 混凝沉淀 去除率 高浓度 猪粪沼液 混凝剂 投加量 聚合氯化铝 硫酸铝
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战火纷飞中的成长与童话世界的成长分析
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作者 赵晨栋 小鹿 《中华少年》 2016年第17期154-155,共2页
每个世界的成长都是非常不同的,它们都有各种千奇百怪的方法来使人成长,但是有三点是贯穿在其中的:磨练,人们的帮助和自身的改变。而且,他们是循环的。
关键词 童话世界 现实世界 成长
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基于深度感知的水下对空图像增强算法研究 被引量:2
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作者 刘勇 于佳卉 李亚鹏 《光学与光电技术》 2019年第2期55-58,共4页
由于水体对光线的吸收和散射,造成水下对空所成图像噪声较大,对比度较低,降低了图像的观察效果。在前期研究工作中采用的去噪和对比度拉伸算法没有利用图像的深度信息,使增强后图像边缘细节不够突出。将深度信息引入水下对空图像去噪及... 由于水体对光线的吸收和散射,造成水下对空所成图像噪声较大,对比度较低,降低了图像的观察效果。在前期研究工作中采用的去噪和对比度拉伸算法没有利用图像的深度信息,使增强后图像边缘细节不够突出。将深度信息引入水下对空图像去噪及对比度拉伸过程中,采用基于深度约束的均值去噪和基于深度感知的对比度拉伸算法处理水下对空图像,有效提升了水下对空图像的深度层次感及对象边缘的质量,为后期水下对空成像的目标探测和识别奠定了理论与技术基础。 展开更多
关键词 水下对空图像 对比度拉伸 深度感知 图像去噪 图像增强
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关于合理运用多媒体辅助数学教学的几点思考 被引量:1
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作者 万红 张眉 《中小学电教(下)》 2008年第3期56-56,共1页
一、在初中数学教学中运用多媒体的意义数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科,它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点。培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。"
关键词 数学教学 数量关系 客观物质世界 教学效果 空间观念 几何教学 数学应用 概念教学 数学推理 多媒体
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假如我是您
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作者 汪奕 《语文学习》 1995年第9期42-42,共1页
"老师,假如我是您,就不在马路上狼吞虎咽地吃早点,影响消化。""假如我是您,绝不用袖子擦汗,随身带块手绢。""老师,假如我是您,夏天就不老穿球鞋,太味……"这大都是女孩子提出来的。
关键词 老师 袖子 消化 马路 毕竟 炮筒 地望 莫名其妙 中国教育 将军
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探究“声音的秘密”
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作者 冯一然 《高中生学习(作文素材与时评)》 2018年第6期62-62,共1页
“亚洲第一女声”黄绮珊一展歌喉,其高音竟一瞬间震碎了十几个玻璃杯,惊呆现场所有观众。带着对声音魔力的好奇.我走进北京航空航天大学的实验室,开始“探究声音秘密”的美妙之旅。“震碎玻璃杯,并不是靠声音分贝大,而是共振所致... “亚洲第一女声”黄绮珊一展歌喉,其高音竟一瞬间震碎了十几个玻璃杯,惊呆现场所有观众。带着对声音魔力的好奇.我走进北京航空航天大学的实验室,开始“探究声音秘密”的美妙之旅。“震碎玻璃杯,并不是靠声音分贝大,而是共振所致。”实验室老师一语道破天机。共振现象在自然界普遍存在,是两个自然振动频率相同或相近的物体,一个发生振动时,引起另一个物体振动的现象。 展开更多
关键词 声音 秘密 北京航空航天大学 振动频率 共振现象 玻璃杯 实验室 自然界
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品味生活
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作者 焦阳 《希望月报(下)》 2006年第6期8-8,共1页
生活是极不愉快的玩笑,不过要使它美好却也不很难。为了做到这点,光是中头彩赢了五百万,以运气好出名,还是不够的——这些福分都是无常的,不会经常发生在我们身边。为了感到幸福,甚至在苦恼、烦闷时也感到幸福,那就需要:一、善于满足... 生活是极不愉快的玩笑,不过要使它美好却也不很难。为了做到这点,光是中头彩赢了五百万,以运气好出名,还是不够的——这些福分都是无常的,不会经常发生在我们身边。为了感到幸福,甚至在苦恼、烦闷时也感到幸福,那就需要:一、善于满足现状;二、很高兴地感到事情没有比想象的更糟糕。要是火柴在你的衣袋里燃烧起来,你会感谢上苍:多亏你的衣袋不是火药库。要是有亲戚上楼来找你,那你不要脸色发白,而要喜气洋洋地叫道:“挺好。 展开更多
关键词 火火 五百
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母亲
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作者 焦阳 《希望月报(下)》 2006年第8期21-21,共1页
世界上有勤劳的手、笨拙的手、灵巧的手。我妈妈拥有的是一双温暖而勤劳的手。妈妈的手不大,长期劳动使茧皮爬上了手指,手背上长了一层浅黑色的皮。当我早晨起床时,妈妈已经开始忙着做早点。临近中午, 她忙着做午饭。下午,又忙着做晚饭... 世界上有勤劳的手、笨拙的手、灵巧的手。我妈妈拥有的是一双温暖而勤劳的手。妈妈的手不大,长期劳动使茧皮爬上了手指,手背上长了一层浅黑色的皮。当我早晨起床时,妈妈已经开始忙着做早点。临近中午, 她忙着做午饭。下午,又忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈还不能停下来,而要忙着洗衣服。妈妈时时刻刻都在忙碌着。 展开更多
关键词 洗衣服 奸声
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要主动就得抓不变因素
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作者 于正 《教育研究》 1980年第3期77-77,共1页
学校领导要对学校的全部工作有一个科学的分析,分清学校工作中“变与不变”的因素。任何一个学校的工作都是纷繁复杂的,但我们可以看出有些是办好学校带有根本性的经常起作用的因素,领导要取得主动权必须抓住这些不变的因素,如教学... 学校领导要对学校的全部工作有一个科学的分析,分清学校工作中“变与不变”的因素。任何一个学校的工作都是纷繁复杂的,但我们可以看出有些是办好学校带有根本性的经常起作用的因素,领导要取得主动权必须抓住这些不变的因素,如教学的规律,思想教育的规律; 展开更多
关键词 学校领导 变与不变 学校工作 思想教育 根本性 主动权 规律 教学
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