巧用民间体育游戏,促进幼儿全面发展

近年来,我园围绕“从小学做人”的办学理念,积极投身于幼儿园德育教育的研究中,并引导教师将学科领域教学与幼儿园德育教育相结合,渗透于一日生活中。在开展体育活动中,教师通过观察发现,幼儿的意志品质、合作意识、集体荣誉感在体育游戏中得到了有效提升。

东四胡同我的家

一天,在来幼儿园的路上,几个小伙伴惊喜地发现胡同里的喇叭花开了,他们开心地在教室里和好朋友们分享这个小秘密。在一日生活中,幼儿每时每刻都在谈论着胡同里发生的趣事。北京市东城区东四五条幼儿园坐落于东四历史文化保护区内,这里是以传统四合院为主的居住型街区。幼儿从小生活在有着历史韵味、传统特色的文化氛围中,感受着胡同生活的美好。

我和运动交朋友

幼儿十分喜欢运动,特别是北京冬奥会过后,他们感受到运动健儿在赛场上拼搏、奋勇争先的精神,对于运动会的了解越来越深入。我们以此为契机,生成了“我和运动交朋友”主题活动,引导幼儿积极参与、勇敢尝试,体验团队合作的力量,促进幼儿身心全面发展。

聚焦体能,双向衔接助成长

“双减”政策的推进,对于幼儿园幼小衔接工作的质量提出了更高要求。在实际工作中,北京市东城区东四五条幼儿园秉持“坚持儿童为本、双向衔接”的理念,在与小学合作制定家长问卷、协同研讨后,形成了“幼小衔接视角下,依托多种体育活动形式促进幼儿体能发展”的共研专题。

户外自主体育游戏,让衔接更快乐

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿园需要为幼儿做好身心、生活、社会、学习四方面的准备。而身心准备中的“喜欢运动”目标对于幼儿升入小学来说具有独特的价值。进入小学需要更充沛的精力投入学习生活,因此增强体质、锻炼意志品质是非常必要的一项入学准备。

解锁跳绳的新玩法

跳绳运动不仅可以增强幼儿体质,还可以锻炼幼儿的身体协调性以及手脚配合能力。大班幼儿应掌握连续跳绳的方法,因此在大班体育活动中,教师会将跳绳作为重点。初识跳绳时,幼儿对新事物充满好奇心,跃跃欲试。然而,幼儿在学习跳绳的过程中,却引发了不同程度的焦虑。

爱的天平

这学期楚楚每天吃饭时都吃得很慢。而且经常会边吃边抹眼泪。内向的她，问什么也不说。刚开始我没太在意．因为她上学期吃饭挺好的．就以为是假期过后来园不适应．过两天就会好．所以更多的是安慰与呵护。没想到这样的现象持续了近一个月．我想不能再耽误了．是该和她家长谈谈了。

让京剧走进幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。根据多年的幼儿教学经验,我们认为,中国优秀传统文化对幼儿启蒙教育的重要性主要有以下几点:首先,可以让幼儿了解中华民族的灿烂文化,加深对祖国五千年文化的认识,增强民族自豪感和自信心;其次,可以让幼儿接受优秀文学熏陶,提高审美能力,丰富知识、启迪智慧、发展潜能;第三,对幼儿的人格塑造、美德形成、情操陶冶有不可替代的作用。

深化课程体系,潜心培幼育人

“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。在新时代教育改革发展背景下,北京市东城区东四五条幼儿园秉承“从小学做人”的办园理念,深入研究“学做健康人、学做社会人、学做智慧人”课程,在传承中持续构建系统化课程体系,丰富课程内容、扩展实施途径、潜心培幼育人。

弘扬传统文化,育知礼感恩之人

敬老文化在中华民族的历史发展进程中,是一笔宝贵的文化资源。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。目前,很多祖辈家长承担起3-6岁幼儿的看护、陪伴、教育等工作,这种隔代教育有明显优势,同时也产生很多弊端,比如:祖父母付出很多,被家人重视和感恩却不够。

好玩的瓶盖

饮料可以让我们在炎热的天气感受到惬意的清爽,不过您知道吗?喝完的饮料瓶小盖子也可以带来很多好玩的小游戏呢。这些小游戏不仅能锻炼小朋友的小手指,还能培养他的专注力。一起玩起来吧!

一杯多玩

一次性纸杯在生活中随处可见,除了喝水用,它还可以做些什么呢?让我们利用它来玩有趣的游戏吧。这些游戏既有趣又富有挑战性,能够很好地锻炼孩子的手、眼、脑和促进肢体的协调发展,快陪着孩子探索体验吧。

黑黑的牙齿

为定期监测幼儿的牙齿健康状况,我园每学期会请妇幼保健医院的医生来园为幼儿检查牙齿。这学期,我从医生反馈的通知单中得知,班里有近一半的幼儿牙齿需要治疗,于是我与每名相关幼儿的家长进行了沟通,建议家长带孩子去医院复查。两周后,陆续有家长带孩子去医院做了进一步检查,并将诊断书带回了幼儿园,只有霖霖一直未去医院。

和孩子共同面对死亡

死亡是一个沉重的话题,我们很少向孩子提及,但这并不代表它不会发生。有时我会在孩子们的日常聊天中听到:“我爷爷不在了。”“我奶奶已经死了。”“我姥姥去了很远的地方。”开学初班里洋洋(化名)小朋友的妈妈和我进行了一次愿切的谈话。