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创意手工 提高审美能力
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作者 张艳 《北京教育(普教版)》 2015年第7期83-83,共1页
苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正。"没有美育的教育是有缺陷的教育,有缺陷的教育不可能培养出全面发展的人才,缺乏审美能力的民族是落后的民族。美育对于培养学生健康的审美观念和审... 苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正。"没有美育的教育是有缺陷的教育,有缺陷的教育不可能培养出全面发展的人才,缺乏审美能力的民族是落后的民族。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才具有重要作用。在创意纸工课程中,我们加强美育,以美求真、以美激情、以美育人,发展学生的审美能力。 展开更多
关键词 审美观念 情感美 霍姆林斯基 教学内容 教学活动 物质外壳 纸工 语言美 教学语言艺术 教师作品
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