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打印梦想
1
作者
杨清
《中小学信息技术教育》
2015年第5期1-1,共1页
“这是我们小组设计打印的三角形多用收纳盒,有了它,老师可以把曲别针、图钉等小物品收纳起来,还能作为笔筒使用。”“这是我们小组设计打印的‘会跳舞的小女孩’储蓄罐。小女孩怎样才能站立起来跳舞呢?经过思考和反复试验,我们发现,...
“这是我们小组设计打印的三角形多用收纳盒,有了它,老师可以把曲别针、图钉等小物品收纳起来,还能作为笔筒使用。”“这是我们小组设计打印的‘会跳舞的小女孩’储蓄罐。小女孩怎样才能站立起来跳舞呢?经过思考和反复试验,我们发现,利用磁铁的异性相吸原理,在小女孩的头顶和小房子的屋顶安装两块相互吸引的磁铁。
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关键词
收纳盒
现场表演
创意作品
悠悠球
子般
学生能力培养
综合平台
知识应用能力
旋翼
课程研究
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题名
打印梦想
1
作者
杨清
机构
北京市东城区教委信息化工作办公室
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第5期1-1,共1页
文摘
“这是我们小组设计打印的三角形多用收纳盒,有了它,老师可以把曲别针、图钉等小物品收纳起来,还能作为笔筒使用。”“这是我们小组设计打印的‘会跳舞的小女孩’储蓄罐。小女孩怎样才能站立起来跳舞呢?经过思考和反复试验,我们发现,利用磁铁的异性相吸原理,在小女孩的头顶和小房子的屋顶安装两块相互吸引的磁铁。
关键词
收纳盒
现场表演
创意作品
悠悠球
子般
学生能力培养
综合平台
知识应用能力
旋翼
课程研究
分类号
G633.94 [文化科学—教育学]
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作者
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1
打印梦想
杨清
《中小学信息技术教育》
2015
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