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关于学校特色建设的思考与实践
被引量:
1
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作者
马杏芳
《人民教育》
北大核心
2008年第21期58-60,共3页
北京市东城区有着深厚的文化底蕴、丰富的教育资源和优良的教育传统。“十五”期间,为了全面提升教育质量,加快教育现代化步伐,东城教委提出了推进“特色校建设工程”,旨在“办好每一所学校,教好每一个学生”,促进教育的优质均衡...
北京市东城区有着深厚的文化底蕴、丰富的教育资源和优良的教育传统。“十五”期间,为了全面提升教育质量,加快教育现代化步伐,东城教委提出了推进“特色校建设工程”,旨在“办好每一所学校,教好每一个学生”,促进教育的优质均衡发展。
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关键词
学校特色建设
北京市东城区
实践
“十五”期间
教育传统
教育现代化
文化底蕴
教育资源
原文传递
地理理性思维与空间概念考查——2003年高考文综(旧课程)地理题简析
2
作者
李奕
《高中生地理》
2003年第5期100-101,共2页
关键词
地理
理性思维
空间概念
考查
2003年
高考
文科综合
旧课程
地理题分析
原文传递
题名
关于学校特色建设的思考与实践
被引量:
1
1
作者
马杏芳
机构
北京市东城区教委副主任
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第21期58-60,共3页
文摘
北京市东城区有着深厚的文化底蕴、丰富的教育资源和优良的教育传统。“十五”期间,为了全面提升教育质量,加快教育现代化步伐,东城教委提出了推进“特色校建设工程”,旨在“办好每一所学校,教好每一个学生”,促进教育的优质均衡发展。
关键词
学校特色建设
北京市东城区
实践
“十五”期间
教育传统
教育现代化
文化底蕴
教育资源
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
地理理性思维与空间概念考查——2003年高考文综(旧课程)地理题简析
2
作者
李奕
机构
北京市东城区教委副主任
、特级教师
出处
《高中生地理》
2003年第5期100-101,共2页
关键词
地理
理性思维
空间概念
考查
2003年
高考
文科综合
旧课程
地理题分析
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
关于学校特色建设的思考与实践
马杏芳
《人民教育》
北大核心
2008
1
原文传递
2
地理理性思维与空间概念考查——2003年高考文综(旧课程)地理题简析
李奕
《高中生地理》
2003
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
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