高质量党建赋能新时代教育科研工作高质量发展——区域教科研单位党建工作实践途径探究

党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。教育科学研究作为教育事业的重要组成部分,在推动教育改革发展的进程中,始终发挥着重要的促进作用。为走好中国式教育现代化之路,区域教育科研单位要通过不断强化党的建设,探索出行之有效的实践途径,持续为新时代教育科研工作高质量发展强劲赋能。

五育并举视域下区域课程的构建

区域课程是新时代“五育并举”课程体系全面建构的有益资源补充。北京市东城区以“崇文争先”为理念指导,以“育人资源库”为构建目标,以“整体构建”为推进思路,开展“五育并举”区域课程构建。形成具备指向高位发展的课程目标、涵括兼顾前沿与本土的课程内容、囊括“两层五类”的立体多维课程结构、具有灵活多变的课程实施路径的“崇文争先”区域课程体系。通过强化区域统筹以盘活区域资源,加强科研引领以持续优化区域课程,加强学校合作以共建共享实现共荣共赢为区域课程运行提供强有力的支持。