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区域教育信息化研究现状、挑战与建议
被引量:
1
1
作者
杨巍
沈兴文
《基础教育参考》
2021年第4期17-19,共3页
在新兴信息技术支持下,智慧教育成为教育信息化发展的必然阶段和新境界。研究者对北京市某区县“十三五”期间教育信息化课题研究的现状和面对的挑战进行了分析,并针对智能化管理系统、信息技术与教育教学的融合创新、数字化教师专业发...
在新兴信息技术支持下,智慧教育成为教育信息化发展的必然阶段和新境界。研究者对北京市某区县“十三五”期间教育信息化课题研究的现状和面对的挑战进行了分析,并针对智能化管理系统、信息技术与教育教学的融合创新、数字化教师专业发展平台、智慧评价、教师信息素养等方面提出了建议,以期为区域推进教育信息化建设提供有益借鉴。
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关键词
信息技术
智慧教育
教育信息化
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职称材料
题名
区域教育信息化研究现状、挑战与建议
被引量:
1
1
作者
杨巍
沈兴文
机构
北京市东城区教育科学研究院科研部
出处
《基础教育参考》
2021年第4期17-19,共3页
文摘
在新兴信息技术支持下,智慧教育成为教育信息化发展的必然阶段和新境界。研究者对北京市某区县“十三五”期间教育信息化课题研究的现状和面对的挑战进行了分析,并针对智能化管理系统、信息技术与教育教学的融合创新、数字化教师专业发展平台、智慧评价、教师信息素养等方面提出了建议,以期为区域推进教育信息化建设提供有益借鉴。
关键词
信息技术
智慧教育
教育信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
区域教育信息化研究现状、挑战与建议
杨巍
沈兴文
《基础教育参考》
2021
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