新时期如何助推幼儿园教师专业发展

教师是教育发展的第一资源。幼儿教师是学前教育事业健康发展的重要保障。提高教师的专业素质,培养和造就一批优秀的幼儿教师已经成为新时期学前教育发展的重要命题。多年来,北京市东城区新中街·东棉花幼儿园将教师培养作为发展的第一要务,在美善文化的引领下,以“雁行管理”为导向,提出“以学习型组织为专业奠基、以分层培养为团队赋能、以教育研究为成长加速”三项培养策略,力求打造一支“德高业精、自主发展”的教育家式教师团队。

幼儿膳食“吃”出营养与健康

幼儿膳食要求除了'色香味,意形养'之外,每道菜都要做到软、烂、嫩,便于幼儿消化与吸收。我园的大厨来自五星级酒店,他们放下五星大厨的光环来到幼儿园,为幼儿制作美味的膳食。每到特殊的节气、节日,厨师便会教幼儿动手做一些节日食品,比如制作中秋节的月饼、端午节的粽子等,让幼儿感受到做饭的乐趣。膳食管理从人才引进上入手,为提高幼儿膳食管理奠定了基础。大厨们在膳食花样上、品质上体验过,眼界开阔。

巧用“旅行”创编体育游戏

"老师,今天天气太冷了,如果孩子不愿意参加户外活动,我们就不出去了""老师,出去时给孩子多穿点,他一着凉就会生病"……这是我冬天晨检接待时听到最多的话。为什么到了冬天,家长会出现各种叮嘱?幼儿的这种表现说明了什么?从某种程度上看,这是幼儿身体素质差、抵抗力下降的表现。天气寒冷、户外游戏活动形式单一,导致幼儿不愿意参加户外活动。没有户外体育活动,幼儿的身体素质就会变得更差。

以球启智,乐享童年

我园的"小旋风足球队"从2012年创办起就提出了"小足球,大教育,小场地,大健康"的理念。以足球为载体,以男教师为中坚力量,我园提倡以球健体,以球启智,以球育人。兴趣为主,趣味引导。我们从幼儿的兴趣入手,通过设计有趣、简单的足球游戏,开展主题活动,让更多的幼儿参与到这项运动中。幼儿对球类的兴趣是天生的,教师在足球课上要充分利用幼儿的学习特点,让幼儿自主发现足球规则、科学触球部位。

从兴趣出发,让跑步不再枯燥

体育游戏是幼儿喜爱的活动,既可以增强幼儿的体质,提高幼儿对环境的适应能力,又可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。如何激发幼儿的运动兴趣,培养其终身运动的意识?我以锻炼中班幼儿跑步为例,谈谈自己教学时的感受。跑步的好处不言而喻,但是这项活动是非常枯燥和无趣的。3-6岁的幼儿动作发展快、接受能力较强,好奇,爱模仿。在体育教学中,结合游戏情景、游戏材料、游戏指导,教师可以通过以下几方面激发中班孩子的跑步兴趣。

民间投掷游戏促多元发展

在幼儿园的日常教学中,体育游戏是不可缺少的重要部分。与女教师相比,男教师在组织体育游戏中的优势更为明显,其勇敢、自信等品质,能更好地促进幼儿身心和谐发展。2002年伊始,北京市东城区新中街·东棉花幼儿园在美善文化的引领下,充分发挥男教师优势,力求从多方面体现男教师自身的价值和特色,帮助幼儿形成坚强、不怕困难的品质,让幼儿感受到运动的快乐,拥有更加灿烂美好的童年。

扬美善文化 涵养生命成长

课程是幼儿园发展的核心。无论是儿童的学习、成长,还是教师的专业发展,皆来自课程。从1958年建园到2012年'一长两园三址'办学模式的形成,北京市东城区新中街·东棉花联盟幼儿园基于'美善文化'的内在生发,孕育了多元开放的立美课程体系,以课程之美涵养生命成长,让每个孩子都能享受真善美的童年,拥有良好的人生开端。

男幼师,在喜忧参半中无悔坚守

幼儿的性格发展需要阳刚的一面。女幼师在幼儿教育中更细心、耐心,男幼师则更勇敢、有魄力,皆是幼儿教育中不可缺少的部分。我们走近一线男幼师,听一听他们的心声。初来乍到赵卉:我到幼儿园已经有5年时间了。之所以选择当男幼师,是出于热爱,也是对自己童年生活的一种追忆,希望陪伴孩子健康快乐成长。而且我学的是学前教育专业,毕业之后顺理成章地就从事幼教工作,来到了这所幼儿园。