健康宣教对性病就诊者焦虑状态的影响

目的:探讨健康宣教对性病就诊者焦虑状态的影响。方法:将性病就诊者随机分配分成两组,每组36例。其中对照组未进行健康宣教,观察组采用健康宣教措施,1周后复查,按Zung量表重新评定;两组患者分别在就诊开始前直接填写调查问卷(一),患者初次就诊结束后再次填写调查问卷(二),并做好标注,如观察组一1、观察组二1。对结果进行统计学处理。结果:两组性病就诊者健康宣教前与健康宣教后的焦虑构成比结果有差异(P<0.05);两组患者健康宣教后焦虑评分比较具有高度显著性,t=2.85,P<0.01;观察组患者健康宣教前后焦虑状态评分比较具有高度显著性差异,t=3.02,P<0.01。结论:健康宣教可以有效减轻性病就诊者的焦虑状态,目前临床医护可以进行个性化、多元化健康宣教,尤其是心理治疗及护理,可以作为性病就诊者的有效方法。