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校长是学校文化建设的主导者
1
作者
张启国
《北京教育(普教版)》
2005年第3期19-19,共1页
当前学校之间竞争越来越激烈,学校要想在竞争中处于主动,仅靠传统的资源优势或者说靠政策上的倾斜未必完全如愿,还必须具有鲜明的文化凝聚力。文化乃组织之魂。学校文化通过激发人的主观能动性而成为学校发展的内在动力,在学校教育质量...
当前学校之间竞争越来越激烈,学校要想在竞争中处于主动,仅靠传统的资源优势或者说靠政策上的倾斜未必完全如愿,还必须具有鲜明的文化凝聚力。文化乃组织之魂。学校文化通过激发人的主观能动性而成为学校发展的内在动力,在学校教育质量的提升、声誉的提高及特色的形成中发挥着重要作用。学校文化重在建设,而校长在这一过程中的作用是非常重要的。本期我们就这样的话题,约请几位小、中学校长结合自己的实践谈谈对这一问题的认识。
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关键词
校长
学校文化建设
主导
学习研究
学校组织文化
中学
管理特点
落实
体现
实践反思
原文传递
题名
校长是学校文化建设的主导者
1
作者
张启国
机构
北京市中医学院附中
出处
《北京教育(普教版)》
2005年第3期19-19,共1页
文摘
当前学校之间竞争越来越激烈,学校要想在竞争中处于主动,仅靠传统的资源优势或者说靠政策上的倾斜未必完全如愿,还必须具有鲜明的文化凝聚力。文化乃组织之魂。学校文化通过激发人的主观能动性而成为学校发展的内在动力,在学校教育质量的提升、声誉的提高及特色的形成中发挥着重要作用。学校文化重在建设,而校长在这一过程中的作用是非常重要的。本期我们就这样的话题,约请几位小、中学校长结合自己的实践谈谈对这一问题的认识。
关键词
校长
学校文化建设
主导
学习研究
学校组织文化
中学
管理特点
落实
体现
实践反思
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
校长是学校文化建设的主导者
张启国
《北京教育(普教版)》
2005
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