新课标背景下初中体育与健康“以体促德”的实践探究

在新课标背景下,初中体育与健康领域“以体促德”的实践探究已成为教育界关注的重要课题。该理念的核心是通过体育活动推动学生道德品质的提升,实现体育与德育的有机融合。文章从多个维度深入剖析了“以体促德”的内涵及其在教育实践中的具体应用,涵盖具体目标、实施策略、效果评估手段等诸多方面,以期为初中体育与健康教学提供有效参考。

小猫和“鱼树”

春天,猫妈妈牵着小猫在森林里散步。她们看到一棵粗壮茂盛的大树,小猫问:“妈妈,这是棵什么树呀?”妈妈微笑着说:“这是榆树。”小猫眼晴,又疑惑地问道:“鱼树?是不是到了秋天,它可以结出很多很多的小鱼?”妈妈哈哈大笑,没有回答。

2012年福建高考文科解几试题的推广与拓展

问题（2012年福建省高考文科卷解析几何解答题）如图1，等边三角形OAB的边长为8√3,且其三个顶点均在抛物线E：x^2=2py（p〉0）上。

借助“画批”提高语文课堂实效性的实践与研究

新的课程标准明确提出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”但目前的教学现状:一篇文章读后,相当一部分学生很少或是根本没有自己的感受和思考,甚至一些简单的看法也没有。阅读能力体现在考试中,问题尤为突出,失分率居高不下。为此我们以问题为课题,在中年级的阅读教学中,对学生进行有层次地画批指导,注重能力的衔接,在循序渐进的学习体验中,使学生的阅读能力提高很有实效。

圆柱体产品单层打包问题

1问题提出近年来,随着互联网的飞速发展以及电商的大量涌入,网购早已成为人们习以为常的生活方式,快递已经成为人们生活中密不可分的一部分,2022年我国的快递量早已突破700亿件.一方面,由于原材料价格飙升、环保力度加大、市场需求增加引起快递纸箱价格暴涨,严重刺痛了电商商家的神经;另一方面,纸箱包装产生的纸张浪费和垃圾问题,开始成为城市治理的新难题.如何用更少的瓦楞纸来包裹更多的商品,对于环境保护和商家的利益来讲都是非常重要的课题.数学建模是数学学科核心素养的一个重要组成部分.

我的植物朋友

我有一个植物朋友,它就是我种的西红柿盆栽。去年春天,我在家里的花盆中播下了一些西红柿种子。从那天开始,我便好好地照顾它们,天天盼着它们快快长大。浇水、松土、施肥……经过几个月的悉心照料,我的西红柿盆栽终于开花啦!

横看成岭侧成峰——以一道几何题为例谈分析能力的培养

一、问题呈现直观与推理是平面几何促进人发展的两大要素,是我们在成长过程中必不可少的精神食粮,人们通过学习几何可以认识丰富多彩的图形世界,建立与发展空间观念,培养逻辑思维能力,提高理性思维水平.本文拟以一道平面几何题为例,从不同视角分析条件和结论,产生不同的解题方法,从而达到培养学生几何直观能力、推理能力和应用意识的目的.

木亭下

学校旁的小小公园里,放学后总少不了我的身影。刚入其中,远远地瞅见一座简陋的木头亭子,架在一个大坑上。我拿了一根长长的树枝,把叶子都摘干净,除了顶头的那些——这是游戏开始前的准备工作。