完善高校教材体系充分发挥中国特色哲学社会科学育人功能

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“哲学社会科学的特色、风格、气派，是发展到一定阶段的产物，是成熟的标志，是实力的象征，也是自信的体现。”伴随着中华民族的伟大复兴进程，我们“要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、

论社会治理中的自由与秩序

人类的历史是一个不断追求自由的过程。人们不愿意在没有自由的秩序下生活,人们向往比较自由的秩序。没有秩序,人们就难以自由惬意地生活在社会之中,秩序是自由的前提和保障。中国治乱兴衰的历史告诉我们,文明的跃升必须走出治乱循环的怪圈。现在,我们的目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦,希望中国从这种历史循环中逐渐走出来,能逐渐有序地走向现代法治社会。

“失语”“失踪”“失声”问题探因——谈深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:'实际工作中,在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化,在一些学科中‘失语’、教材中‘失踪’、论坛上‘失声’。这种状况必须引起我们高度重视。''马克思主义中国化取得了重大成果,但还远未结束。我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化,继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。