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题名人工智能技术及应用研究
被引量:1
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作者
康伯婷
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机构
北京市中央民族大学附属中学
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出处
《电声技术》
2019年第2期13-14,41,共3页
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文摘
随着现代计算机信息化的发展,人工智能作为新一代科技趋势走向前沿,为了实现代替人类进行基础工作以及更好地服务于人类,我们希望机器模拟人进行活动,以实现这一设想。人工智能是以机器学习、自然语言处理、专家系统等为基础的,它涉及到许多学科。就其应用来说,它广泛于各行各业,尤其在医疗、网络、教育等行业。预计在未来它将会成为普及性的技术,将会极大改变人们的生产生活方式。
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关键词
人工智能
神经网络
专家系统
大数据
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Keywords
artificial intelligence
neural network
expert system
big data
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名一道训练题目的数学发散式思维的展示
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作者
张卫杰
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机构
北京市中央民族大学附属中学
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出处
《高中数理化》
2013年第6期7-7,9,共2页
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文摘
一道好题目的选择,能很好的训练、培养学生的发散式思维及探索研究的能力.现在展示一道三角形问题的发散式思维.
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关键词
发散式思维
训练题
数学
三角形问题
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名穷而不卑 达而不傲
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作者
杨祺锴
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机构
北京市中央民族大学附属中学
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2015年第7期43-43,共1页
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文摘
我们每个人都是一株蒲公英.都可以拥有属于自己绽放的花季。不过,即使绽放得多么灿烂,我们也仍是蒲公英。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名例谈对历史事件的背景、原因、条件、目的辨析
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作者
袁昌顺
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机构
北京市中央民族大学附属中学
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出处
《中学历史教学参考》
2016年第1X期60-63,共4页
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文摘
中学历史教学中常常会出现历史事件的背景、原因、条件、目的不加区分,相互混淆的情况。这往往会影响到学生对历史事件的认知和理解,进而影响学生在作答相关试题题目时的准确性。笔者以下列试题为例说明之。例题一:秦朝能够实现统一的条件主要有①秦王赢政正确的统一战略;②商鞅变法后秦国国力增强;③秦王赢政任用各国贤士;
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关键词
历史事件
中学历史教学
秦王
秦统一六国
命题者
航海技术
长期战争
新航路开辟
社会环境
动态分析
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名互联网金融的现状分析及未来展望
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作者
关若然
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机构
北京市中央民族大学附属中学
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出处
《环球市场信息导报》
2016年第46期34-35,共2页
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文摘
本文将基于经济学视角,对互联网金融的现状、影响及未来发展趋势作出详细的分析和综合论述。首先,本文回顾了互联网金融的历史沿革、阐述了中国互联网的业务模式、剖析了互联网金融的本质属性。此外,本文还结合现实情况,详细剖析了互联网金融对于当代经济社会的影响和挑战,指出了互联网金融的未来发展前景。随着支付宝、余额宝等金融产品的火爆发展,第三方支付和移动支付的应用范围不断被推广,应对信息时代的互联网金融已经逐步发展完善,且在功能上不断多样化。由于智能手机在短时间内的广泛流行,基于移动终端应运而生的一系列产业链条正在形成。
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关键词
中国互联网
金融产品
现状
展望
经济学视角
第三方支付
发展趋势
业务模式
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分类号
F832.33
[经济管理—金融学]
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