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腰痛穴的临床应用
被引量:
2
1
作者
姚和顺
吴伟
吴材林
《针灸临床杂志》
1997年第8期39-39,共1页
腰痛穴的临床应用100071北京市丰台区丰台路91号门诊部姚和顺100071北京丰台东大街68号针灸按摩诊所吴伟吴材林腰痛穴,属奇穴,位于手背部的腕横纹前1寸,在第2、4伸指肌腱的外侧缘处,左右手背各2穴。文献记载主...
腰痛穴的临床应用100071北京市丰台区丰台路91号门诊部姚和顺100071北京丰台东大街68号针灸按摩诊所吴伟吴材林腰痛穴,属奇穴,位于手背部的腕横纹前1寸,在第2、4伸指肌腱的外侧缘处,左右手背各2穴。文献记载主治:扭、挫伤、劳损、腰痛。笔者在临...
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关键词
腰痛穴
腰痛
腕关节挫伤
针刺疗法
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职称材料
郭预衡的鲁迅研究
2
作者
祝晓风
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2011年第6期36-41,共6页
判断一个作家或一个学者的价值,判断他在文学史或学术史上的地位与贡献,当然要看他的作品、他的思想引起多大的关注,但还有一个更重要的参考“指标”,那就是作为一个作家,他的作品影响了多少人的创作,作为一个学者,他的学术思想...
判断一个作家或一个学者的价值,判断他在文学史或学术史上的地位与贡献,当然要看他的作品、他的思想引起多大的关注,但还有一个更重要的参考“指标”,那就是作为一个作家,他的作品影响了多少人的创作,作为一个学者,他的学术思想,影响了多少人的学术研究。
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关键词
鲁迅研究
郭预衡
学术思想
学术研究
学术史
文学史
学者
作家
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职称材料
家校社形成合力 打造协同教育
3
作者
姜波
《北京教育(普教版)》
2014年第1期76-76,共1页
学校与家庭、社区的合作是大教育观的基本内涵与目标之一。学校和教师为了更好地教育学生,需要与家长和社区展开充分的合作,这是教育发展的内在需要,也是学校、教师、家长以及社会的共同利益和共同责任。通过合作给学生提供更多的支...
学校与家庭、社区的合作是大教育观的基本内涵与目标之一。学校和教师为了更好地教育学生,需要与家长和社区展开充分的合作,这是教育发展的内在需要,也是学校、教师、家长以及社会的共同利益和共同责任。通过合作给学生提供更多的支持,保证所有在校学生的健康成长,不仅有助于提高学校教育质量,也有助于家庭与社区的稳定、繁荣与发展。合作对于家长、学校与社区不仅仅是一种目标,更重要的是一个过程。然而,目前对于学校一家庭一社区协同教育的研究多停留在其重要作用与意义层面上,对于合作关系中操作层面的实证性研究则很少。
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关键词
协同教育
形成合力
合作关系
在校学生
实证性研究
大教育观
内在需要
教育发展
原文传递
题名
腰痛穴的临床应用
被引量:
2
1
作者
姚和顺
吴伟
吴材林
机构
北京市丰台区丰台路
北京
丰台
东大街
出处
《针灸临床杂志》
1997年第8期39-39,共1页
文摘
腰痛穴的临床应用100071北京市丰台区丰台路91号门诊部姚和顺100071北京丰台东大街68号针灸按摩诊所吴伟吴材林腰痛穴,属奇穴,位于手背部的腕横纹前1寸,在第2、4伸指肌腱的外侧缘处,左右手背各2穴。文献记载主治:扭、挫伤、劳损、腰痛。笔者在临...
关键词
腰痛穴
腰痛
腕关节挫伤
针刺疗法
分类号
R224.2 [医药卫生—中医基础理论]
R274.340.5 [医药卫生—中医骨伤科学]
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职称材料
题名
郭预衡的鲁迅研究
2
作者
祝晓风
机构
北京市
丰台区
丰台
北
路
望园东里
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2011年第6期36-41,共6页
文摘
判断一个作家或一个学者的价值,判断他在文学史或学术史上的地位与贡献,当然要看他的作品、他的思想引起多大的关注,但还有一个更重要的参考“指标”,那就是作为一个作家,他的作品影响了多少人的创作,作为一个学者,他的学术思想,影响了多少人的学术研究。
关键词
鲁迅研究
郭预衡
学术思想
学术研究
学术史
文学史
学者
作家
分类号
I210 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
家校社形成合力 打造协同教育
3
作者
姜波
机构
北京市丰台区丰台路
中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第1期76-76,共1页
文摘
学校与家庭、社区的合作是大教育观的基本内涵与目标之一。学校和教师为了更好地教育学生,需要与家长和社区展开充分的合作,这是教育发展的内在需要,也是学校、教师、家长以及社会的共同利益和共同责任。通过合作给学生提供更多的支持,保证所有在校学生的健康成长,不仅有助于提高学校教育质量,也有助于家庭与社区的稳定、繁荣与发展。合作对于家长、学校与社区不仅仅是一种目标,更重要的是一个过程。然而,目前对于学校一家庭一社区协同教育的研究多停留在其重要作用与意义层面上,对于合作关系中操作层面的实证性研究则很少。
关键词
协同教育
形成合力
合作关系
在校学生
实证性研究
大教育观
内在需要
教育发展
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
腰痛穴的临床应用
姚和顺
吴伟
吴材林
《针灸临床杂志》
1997
2
下载PDF
职称材料
2
郭预衡的鲁迅研究
祝晓风
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
3
家校社形成合力 打造协同教育
姜波
《北京教育(普教版)》
2014
0
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